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第九十二章 板房小學開建

更新時間:2021-03-29  作者:步槍打蚊子
根據之前達成的意見,這所接納山民孩子的小學,除具備正常的教學功能外,還將具備提供學生食宿的條件。因此學校面積跟選址,也需要沐正峰親自負責。

經過各村寨話事人統計出來的數字,首批入校的學生,就有可能達到五百人的規模。看到話事人送來的統計報告,沐正峰也忍不住一陣苦笑。

要是這些孩子,全部送到隊部小學,估計隊部小學根本就容納不了。單單這份統計表,便能看出有多少孩子,因為身處環境的原因,錯失了適齡上學的機會。

考慮到交通便利的問題,沐正峰最終決定,學校就建在能通車的地方。經過一番走訪,沐正峰最終看中一塊位于白瓦寨跟哈瑪村結合部,一處地勢平坦的坡地。

坡地旁邊有座小山,但植被還是很稀疏,坡地上也有山民早年開過荒的地。找來哈瑪村的話事人,對方也很痛快的道:“這地你要用,隨便用,沒事的!”

“隨便用還是算了!等下你回去說一下,將來建學校,占了誰家的荒地,我補貼一百塊一畝。還有修路要占的地,水田補三百一畝,你覺得怎么樣?”

就在沐正峰說出這番話后,這位話事人卻很堅決的搖頭道:“不行!這錢,我們肯定不能要。如果要了,往后我們村子的人,還怎么抬的起頭,這事就這么說定了。”

見對方強烈反對,沐正峰也不再多說什么。根據堪查的地形,花了兩天時間畫出學校的草圖。等他再來這個地方時,得知消息的幾位話事人又趕了過來。

看著沐正峰花出的學校規劃圖,這些話事人一臉欣喜的道:“阿峰,這學校要建這么大嗎?那要花多少錢啊?要不,咱們還是建小點吧!”

本身就覺得虧欠沐正峰甚多,再看到這樣一座比隊部小學都漂亮的學校,這些話事人欣喜之余,卻擔心讓沐正峰貼太多錢。對他們而言,孩子有個讀書的教室就成。

可沐正峰還是搖頭道:“百年大計,教育為本!至少我希望,十年內這所學校能拆掉,讓在這里讀書的孩子,能真正住進明亮寬敞的教室。

先前我之所以選擇把學校建在這,也是希望給孩子一個安靜的讀書環境。讓他們待在學校,就能安心的讀書。將來從這里,一步一步走出大山。

要是十年后,我們還沒能力拆掉這所小學,建一所真正的學校,那只能說我們無能。建學校的事,既然我負責,那就我說了算。只是你們各村寨,也不能閑著。”

“需要做什么,你盡管說!”

“等學校建起來,學生需要桌椅板凳。這些,需要你們各村寨自己做,而且做的盡量標準些。畢竟,將來這些學生,都要在這里讀上五六年。

還有就是,開學后學校能提供學生吃住,但糧食還有菜,希望各村寨都能想辦法支援一點。我這邊,每年也會想辦法補貼一部分,爭取讓孩子在這里能吃的飽。”

“嗯,這都是應該的!”

等這些話事人離開時,把沐正峰畫好的學校草圖帶回村寨,那些打算把孩子送去上學的山民,都覺得非常高興。而不少孩子,更是期待著開學那天的到來。

除了學校草圖之外,各村寨的木匠也接到話事人跟寨老通知。看著遞來的圖紙,這些木匠也拍著胸脯道:“放心,這些桌椅我們開學前,一定做出來!”

“最好先做出來,等學校建好了,就把桌椅什么的都提前運過去。”

“嗯!知道了!”

如同前次修路一樣,當李義維拿到沐正峰花的學校設計圖,最終只收了他十六萬的工程款。按李義維說的,這是他父親的意思,這筆生意一毛都沒賺。

就在沐正峰準備開口時,李義維也很認真的道:“阿峰,你能做好事,然不成我們父子就不能做點好事吧?要是我當家,這些錢我都不想收呢!”

“幸好你沒當家!你要真當家,估計這家也當不久。做好事,有時也需量力而行。別看我掏了這十六萬,可這筆錢其實也是白賺的,甚至我都沒貼錢。

你要真想做好事,等學校建成后,我會邀請你們出席學校的峻工儀式。到時候,你捐個萬把塊我都沒意見。這些捐款,都會用于學校日常開支,不會亂花的!”

“那行!到時候,你一定記得通知我。”

捐資助學,對李義維這種年青人而言,自然不算什么新鮮事。萬把塊錢,對山民而言肯定不是一筆小數目。但對李義維而言,也許他去省城玩幾天,花的都比這個多。

當兩輛挖掘機被同時運抵工地,提前得到通知的各村寨,都派來十多個青壯勞動力。看到挖了一條路直通坡地的挖掘機,那些過來幫忙的漢子都很高興。

甚至很多人都笑著道:“好多年,沒這么熱鬧過了!”

“是啊!除了三年一次的本族節,很少能看到這么多村寨漢子聚一起了。”

伴隨挖掘機把路推出來,開始進入建校的坡地。根據沐正峰的規劃,地勢相對高的地,全部都被挖平。挖出來的土,則用于擴充這塊坡地的邊緣位置。

等挖掘機把學校需要的建設用地全部平整出來,第二天便是裝著活動板房的貨車,將一塊塊嶄新的膠盒板運抵工地。而幫忙干活的村寨青壯,也都幫著卸貨。

離工地近的各村寨百姓,也偶爾過來看看。甚至連放學回家的白婷等人,得知消息也跑過來看熱鬧。而此時,有些校舍已經搭建起來了。

看到建好的校舍,幾個小家伙很羨慕的道:“峰哥,下半年我們就能在這里讀書嗎?”

“你們不行!你們還是繼續去隊部小學那邊讀,這里留給更遠的山里孩子。人家讀書比你們辛苦,而且很多都是低年級的學生,你們也要過來湊熱鬧嗎?”

“也是哦!那我妹妹以后可以吧?”

“等她到了上學的年紀再說!在這里讀書,都要吃住在學校,你覺得比住家里好?”

對這些愛新鮮的孩子而言,要讓他們一周都待在學校,肯定會覺得不適應。相比家里的條件,距離學校近的孩子,沐正峰原則上不建議他們來這里讀。

還有年長的學生,最好還是去隊部那邊讀。首批入學的山里孩子,也會根據年齡段不同,分成幾個班。可大多孩子,估計都要從一年級開始讀起。

真要七八歲的孩子,跟十歲以上孩子坐一起讀書,估計那些大孩子也會覺得不好意思。問題是,他們接受教育的時間卻是一樣,想繼續讀的話,只能加倍努力了。

在建設學校的過程中,各村寨有孩子在外地打工的,也陸續接到家里寫來的信或電話。其中有不少讀過高中的年青人,看到信之后還是選擇了回家。

而這些年青人,回來之后有些會進入學校,臨時擔任學校的民辦教師。還有一些人,或許沐正峰也會安排他們,從事一些力所能及的事,帶領村寨脫貧致富。

正如沐正峰所說的那樣,年青人才是各個村寨未來的希望啊!

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