“當然了，我們的新泰納姆村里面不僅僅有住宅，請繼續往前走——”提耶拉帶著巫師官員們繼續前進說道。
“這里是整個新泰納姆村的村中心。”在穿過了一排又一排的房屋之后，提耶拉蘇對著一個廣大無比的廣場說道，在廣場的四周屹立著六七棟無比高大的建筑。
“新泰納姆村巫師與人民政府大樓。”提耶拉指著最高的一棟建筑介紹道。
“新泰納姆村巫師與人民醫院。”提耶拉指了指第二高，并且通體被粉刷成白色的建筑介紹。
“新泰納姆村百貨市場。”提耶拉指了指一棟三層高，但是占地極廣的建筑說道，“目前只有一些巫師世界的常用商品，奧利凡德魔杖店也會在這里開一家分店。”
“后續這里還會出現一些麻瓜世界的常見商品。”提耶拉介紹說道，“我們目前準備把這項生意交給韋斯萊先生來做。”
提耶拉著重咬了咬“生意”兩個字。
“前五年的所有收益都歸個人所有。”提耶拉又似有似無的提點道。
剎那間，提耶拉能立刻察覺到身后那群巫師腦海里閃過的各種貪念。
這很正常，哪怕是這些根本沒有多少經濟學知識的巫師也能敏銳的嗅到這五年的收益是多么可觀。
不僅僅是金錢上的收益，還有依靠這些收益所能兌換而來的政治資源。
“還有這邊。”提耶拉指著一棟五層，帶著一座極大花園的建筑說道，“新泰納姆村學前所，接收三歲到六歲之間的孩子，每個孩子在入學之前都要接受六年的學前教育。”
“用于培養幼年巫師的社交能力、情緒控制力、基本的邏輯思維能力、良好的學習思維和學校能力、語言和溝通技巧、運動協調能力以及認字和咒語讀音糾正。”提耶拉說道，“這些都是一個優秀的巫師所必須掌握的東西。”
“學這么多？”巴拉茲·洛克·霍夫曼德有些吃驚的脫口而出。
他在學生時代的學習成績就不是很好，光是德姆斯特朗學校里面的那些課程就讓他足夠吃力的了。
如果不是自己出身于一個好家族，他根本不可能站在這里。
現在這些還沒有正式入學的學生還要學習這么多課程？
“并不是單純的課程，而是以游戲，或者看圖講故事之類的小孩能接受的方式培養他們這方面的能力。”提耶拉說道。
“兒童在這個年齡段最好的學習方式就是通過玩樂和互動來探索世界。”提耶拉解釋道。“我們的學前學校所注重的是以孩子們的興趣和發展階段為導向，為他們提供積極的學習經驗。通過這種方式，他們將更容易吸收知識、培養相關技能，并且保持對以后魔法學習的熱情。”
“而且那里。”朗吉爾蘇指了指學前學習樓下的花園說道，“那里后續也會改造成運動場，用于訓練他們的運動協調能力，畢竟大部分的巫師，體力都是比較差的.這點你們之中訓練過傲羅的人應該清楚。”
多尼爾·克洛斯特曼，來自芬蘭地區克洛斯特曼家族現任的掌門人點了點頭，他在芬蘭魔法社就是傲羅部的主管，對于傲羅培訓的困難深有體會。
(本章完)
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