2001年12月24日，江陽縣一中的學生們還沉浸在‘洋節’的喜樂氛圍中。
但一中領導卻接連開了兩場會議。
第一場會議只有短短20分鐘，卻決定了好幾個人的命運。
‘高一3班劉瑞以及魯任易、龍濤等六名學生尋釁滋事，欺凌同學，經校委研究決定，全部開除學籍......’
這次是頂格處理。
一次性開除六人，在縣一中也是開天辟地的頭一遭。
高中不屬于義務教育范疇，在管理學生方面有很大的自主權。
但以劉瑞為首的幾人家長拼了命發動關系想要改變一中的這個決定，卻四處碰壁，以前相熟的關系聽到是這件事后紛紛表達了愛莫能助。
因為當下一中正被關注著，誰也不愿在此時生事。
而第二場會議持續的時間就長了很多，從上午九點開始一直到中午一點，與會的除了一中大大小小的領導還有縣、地兩級教育和宣傳機關等人員。
會議主題就是研究如何迎接中央的電視臺記者，以及如何展現一中新時代中學生風采。
不怪當地這么重視此次采訪，因為江陽縣已經幾十年沒有接待過如此高級別的媒體機構了。這次正面宣傳的機會對一中甚至整個江陽縣來說都顯得彌足珍貴。
電視臺通知的采訪時間初步定在了12月30日，有心展示一中學子風采的老校長當即決定把原定于31日舉行的元旦晚會提前一天舉辦，并且要提高規格。
為了彰顯素質教育，縣里教育局的領導還點名讓獲獎的沈君諾表演一段節目。
于是，圣誕節剛過去，一中學子們又熱火朝天地投入了元旦聯歡晚會的籌備工作中。
所謂聯歡，無非是師生共同參與。
其中又以學生為重點，而學生中自然又以被采訪目標人沈君諾為重。
經過校領導層層傳達，這個任務被直接分配給了沈君諾的班主任姜老師。
姜老師作為一位有著20年教學經驗的英語老師，若讓他安排麾下學生做一場英文演講，他絕對駕輕就熟，但排練演節目無異是趕鴨子上架。
還好他知道事件主角‘家學淵源’，唱首歌什么的應該難不住沈君諾。
為了保險起見，姜老師找到音樂老師，音樂老師又推薦了小學時參加過歌唱比賽的周靜溪搭檔沈君諾。
于是，24日下午，姜老師把沈君諾和周靜溪喊到辦公室，抓壯丁般地安排了任務。
沈君諾本來對這個勞什子的采訪并不感興趣，但僅過了一晚他就改變了主意。
在他的計劃中，萬能充問世之后，下一步就是尋求商務合作。
但酒香也怕巷子深，他知道這個小玩意有前景，可別人并不知道。
這次采訪不就是一個現成平臺么？官媒的嚴肅性、權威性也是其他宣傳渠道所不具備的。
經過一番深思熟慮，沈君諾決定好好配合。
這件事沈君諾有了決斷，另外一個疑惑就慢慢浮現了出來。
平安夜當晚，張琳肯那般回護自己實在出人意料，甚至是不可思議。
沈君諾少年時，對熟悉的‘張校長’是有些畏懼的。張琳對從小闖禍不斷的沈君諾也沒有多少好觀感。
于是25號這天上午，沈君諾旁敲側擊地詢問陳懷瑾到底是怎么回事。
“可人，我聽伊諾說平安夜晚上你跑出去了？是去找你媽媽了么？”
“不是。”陳懷瑾知道沈君諾想問什么，但只是搖著頭不肯承認。
“那你媽和蘇主任有什么過節么？”沈君諾沒往別處想，就換了角度思考這件事。
“不知道。”陳懷瑾說謊的本事越發純熟了，現在連緊張的情緒都減輕不少。
“哦”沈君諾百思不得其解。
因為10月份沈君諾忘記陳懷瑾生日這件事，兩人之間的小冷戰已經持續了兩個多月。
其實也談不上冷戰，只是陳懷瑾刻意不怎么理沈君諾而已。
望著沈君諾苦苦思索的樣子，陳懷瑾覺得兩個月時間也夠了，便決定暫時原諒他。
理了理頭發，在座位上坐端正，又清了清嗓子，陳懷瑾兩個月來第一次主動道：“君諾哥，專利證書什么時候能辦下來呀，我覺得萬能充電器應用廣泛，前景非常.......”
“君諾同學。”
側頭聽陳懷瑾說話的沈君諾聞聲轉過了頭，課桌旁穿著一襲長款洋服的周靜溪，正笑吟吟地望著自己。
開學快四個月了，沈君諾還沒有和這個女孩有過任何交流，于是愣了一下。
被打斷的陳懷瑾初聽到這個不喊姓只喊名的親昵稱呼，馬上就嘟起了小臉。
再看看沒出息的沈君諾，愣在哪色瞇瞇的望著周靜溪，陳懷瑾剛剛準備與沈君諾和解的心思一下跑到了九霄云外。
其實發愣是有的，但‘色瞇瞇’完全是陳懷瑾的主觀臆斷了......
“周同學有事？”沈君諾反應過來后問道。
“你記性真差”周靜溪笑著道：“昨天姜老師不是讓我們合作表演節目么？我聽鄭道說你會彈鋼琴，我就想我來唱，你來給我伴奏怎么樣？”
說起彈琴，比沈君諾下了更多功夫的陳懷瑾水平更高，沈君諾從初一就放棄了考級，后來也沒怎么碰過，于是下意識地看向陳懷瑾。
但陳懷瑾卻會錯了意，以為對方是在請示自己能否和周靜溪合作，這讓她心里有點小得意，怨氣也消散了不少。
可想到兩人并肩站在舞臺上，心中依然有些難過和不爽，就像心愛的玩具被別的小朋友搶了似的。
“你看我做什么？你們有班主任的圣旨還不夠你臭屁么？”陳懷瑾別過去頭，再不去看這對讓人生氣的‘狗男女’......
陳懷瑾莫名其妙的發脾氣讓周靜溪訝異地看向了沈君諾，似乎猜到了點什么。
而沈君諾同樣訝異，但稍微一忖也明白過來。
兩人之間的微妙關系，對于跨越了時空山河的沈君諾來說，只是青春中的一道傷疤，甚至因為年代久遠，這道疤不疼不癢早已痊愈。
但對于陳懷瑾來說，她正處在這段未曾言明卻單純小心的朦朧感情之中。
可沈君諾重生后，不管是做事風格還是對待朋友的態度肯定和以前有極大不同。
于是在陳懷瑾看來，從高中開學以后，以前整天圍著自己轉的沈君諾忽然變得若即若離，對自己也不上心了，甚至連生日都能忘記。
患得患失間，陳懷瑾在兩人關系中的地位漸漸從被動變為主動。
但即便是主動了，沈君諾依然在大踏步往前，矜持讓陳懷瑾在追趕的腳步中慢慢力不從心......
陳懷瑾越想越覺的委屈，便把小腦袋埋在臂彎，趴在課桌上默默流起了眼淚。
“你先回去吧，至于表演什么節目，我來想辦法。”
沈君諾看著陳懷瑾輕微抖動的肩膀，連忙把周靜溪打發走了。
“好吧”周靜溪的目光在兩人身上逡巡一陣后，笑著答應道。
兩分鐘后，再也沒聽到講話聲的陳懷瑾忍不住好奇，抬起了頭，一抬眼就和正沈君諾來了個對視。
哭的像只小花貓似得陳懷瑾趕忙又趴了回去，卻不想沈君諾霸道地扳著肩膀讓她坐直了身子。
雖然身體是直起來了，但陳懷瑾卻固執的側著頭，不讓沈君諾看見自己哭唧唧的樣子。
“給，擦擦。”沈君諾騰出一只手從桌斗里抽出幾張面紙遞給陳懷瑾。
陳懷瑾雖然還側著臉，但在教室里她不想鬧的太難堪，便聽話地接過面紙擦了擦淚痕。
此時兩人之間的小動作已經吸引了不少人瞄過來。
“傻樣！”陳懷瑾邊擦眼淚邊偷偷觀察其他同學是否注意到自己的嬌憨模樣，讓沈君諾忍不住笑道。
卻不知這話又觸動了陳懷瑾哪一根心弦“我就是傻，不然能讓你這樣欺負我么.......”說著剛停住的眼淚又‘啪嗒，啪嗒’掉了起來。
“元旦晚會的節目咱們一起表演好不好？”沈君諾急忙說道，以轉移陳懷瑾的注意力。
“姜老師又沒讓我和你搭檔。”陳懷瑾話中依然怨氣滿滿，但眼淚暫時停了下來。
“我這有首歌，需要兩種伴奏，我來彈吉他，你來鋼琴，然后咱們12班全體合唱怎么樣？”
“什么歌？”這樣的安排出乎陳懷瑾的意料，但又不算違逆了班主任的意思。
“江陽一中的日子”①
“唔.......這是你寫的？”陳懷瑾瞪大了眼睛，眼瞼中殘留的淚花搖搖欲墜。
“不是.......是鄭道寫的.......”
“噗嗤”陳懷瑾忽然破涕為笑，臉上的淚珠剛好滑進酒窩“我信你個鬼.......”
雪融花展，滿室春彩。
沈君諾竟看呆了.......