在學生與老師們的萬眾矚目下，奧倫多以非常法師的風格，在大禮堂上出場。
所謂法師的風格，就是不走尋常路……不，是不走路！
他早就在禮堂上算好了空間坐標，在學生們看著一堆魔法礦石興奮猜測，好奇不已之時。
大家看到，在魔法礦石前方，空間忽然一陣扭曲，緊接著耀眼的紫藍色光芒亮起，一道能容納正常人類體型通過的發光大門逐漸成型。
渾身燒著騷包紫藍色光焰的奧倫多，從傳送門另一端踏入，降臨了大禮堂。
后邊教師桌位上，聶拉斯·埃蘭和旁邊的安斯雷姆一陣竊竊私語：
“明明人就在后面！走幾步就到了，非要用傳送法術！”
安斯雷姆：(￣▽￣)
“動靜還弄得這么大！”
安斯雷姆：
“可是不知道為什么！我好羨慕啊！！”
安斯雷姆：其實我也很羨慕。不過我才不會說出來，這么近的距離，校長一定能聽見。
奧倫多沒管后面奶狗羨慕嫉妒恨的竊竊私語。
在學生們興奮的眼神中，他微微抬手，“愿奧術之風吹拂你們的心湖，使你們能時時擁抱奧術。”
耀眼的奧能光焰，擋住學生們的視線，嘴唇無聲閃動，強效、沉默施法特質產生效果，以大禮堂為邊界，所有在場的生物頭頂同時升起復雜晦澀的藍色符文——群體奧術智慧！
空間門消失，奧能光焰逐漸熄滅。在學生和老師們同時沉醉于奧術智慧效果的時候，奧倫多輕聲開口。
“學生，上課！”
話音落下，他不再廢話。
左手往旁邊探出，伸手，藍白色的亞空間打開，咒法劍“靈·泰坦禁衛”被他拿在手上。
緊接著在學生和老師們好奇的注視下，咒法劍舞動了一下，擺在奧倫多眼前地上的魔法礦石逐一升空，被奧能包裹著團在一起。
“火焰。”校長輕聲開口。
淡藍色的礦石團里，金色的火焰絲線蔓延，轉瞬間纏滿了所有魔法礦石。
“大地。”校長再次開口。
土黃色的靈光裹著淡藍色的奧能球，給它加上一層阻隔熱量的護持。
接著學生和老師們又興奮，又驚訝的看到被土黃色靈光和奧能包裹的那些魔法礦石，在金色火焰絲線劇烈燃燒下，紛紛液化成汁！
磅礴的奧能不斷涌出，十幾分鐘后，目不轉睛的學生和老師們就看到，一顆金、銀二色的液態球體，無重般緩慢上浮。球體周圍空氣在波浪樣扭動，任誰都知道它溫度驚人。
奧倫多對著學生和老師們裝……不，是給學生們上演示課。
以奧倫多的理解，教育無外乎言傳身教四個字：用言語來教導，用行動來示范。
語言的教導，其他院長和老師們完成的很不錯。起碼索蘭莉安和克爾蘇加德和他聯系的時候，都說學校的學生要比同期紫羅蘭學院的學生們來的優秀。
奧倫多相信導師和克爾蘇加德。
既然語言的教導已經足夠，那他就展現一次奧術奇跡，讓學生們大喊校長牛……不，是激勵學生們。
五百多名學生、十幾名教師全都瞠目結舌，驚訝于奧倫多展示的奧術技藝。好幾個學生激動得小羊羊般微微顫抖，滿臉崇敬地抬頭仰望。
和學生相比，后面的教室里有幾個已經激動的都站了起來。克爾蘇加德驚訝的嘴唇都抖了起來，眉毛有時也在顫動。
這時，金色絲線火焰旺盛起來，藍紫奧火從奧倫多頭頂涌出，他雙手高舉，手上的咒法劍光芒閃耀，魔法礦石里的雜質紛紛掉落，人頭大小的球體變成純粹的液態魔法合金。
液態金屬在他控制下，像柔軟的面團被他的意志拉伸彎曲，漸漸塑造成四塊長20厘米，寬5厘米，厚度應該也是5厘米的柱狀體。接著，他輕聲道：
“流水！”
霜藍色的霧氣涌出，包裹住四塊柱狀體。
“在冷卻。”觀眾一起想著，激動又沉默地繼續觀看。
當金屬柱狀體表面呈現出原本顏色的時候。奧倫多雙手調整角度，咒法劍泰坦禁衛消失，金色火焰絲線和土黃色靈光也跟著消失。
繼而出現的是紫藍色的射線，從他雙手食指指尖涌出，哧哧聲響起，在四塊柱狀體上面雕刻魔紋。
“很普通的魔紋，組成了不認識的魔紋組合。”在場之人中，克爾蘇加德知識最為淵博，卻也無法弄清楚奧倫多所雕刻魔紋之意義。
再觀看場上時，克爾蘇加德看到，奧倫多雙手施法，繼續同時刻錄魔紋，節奏穩定，紫藍色奧能射線時斷時續、時粗時細。
學生們還都看不懂，教師們大部分都能精確判斷出，四塊金屬柱狀體金屬，表面密密麻麻小到螞蟻四肢樣的魔紋，沒有一絲錯誤。
“所需要的控制力與專注度是？我的朋友是個怪物。”克爾蘇加德無法再驚訝更多。
導師安東尼達斯夸獎過他，說克爾蘇加德的推算能力和法術的細微操控力，比導師本人還要出色。他這方面的才能是超級天才的級別。
但克爾蘇加德卻認為，如果他是超級天才，奧倫多又算什么？
是怪物。
思考角度一改變。想法也變了，再看場上，一切變得賞悅目。
天才和超級天才可以比。
但不能和怪物比。
這樣一想，克爾蘇加德頓時念頭通達。
奧倫多有艾露尼斯心臟提供奧能，有真理之眼輔助推算和控制，他用奧能射線在魔法金屬上刻畫魔紋與用筆在魔法紙張上書寫魔紋無太大差別。
刻畫完一面，精神配合法術翻轉柱狀體，在另一面刻畫魔紋，做完，繼續另一面。
做完這一切，四塊魔法合金柱狀體已經自發散溢出璀璨的魔法靈光，被奧能抓在他的身邊，開始自然冷卻。
“演習課結束。”
“感謝指導！”克爾蘇加德率先行禮。
埃蘭、安斯雷姆，其他教師們跟著鞠躬行禮。
“感謝指導！”眾學生一起行禮。近距離觀看一位大法師表演魔法技藝，相當于指明發展方向。
連克爾蘇加德都覺得受益匪淺，那些普通魔紋組成的新魔紋組合，他默算一下發現效果很強。
奧倫多轉頭對身后的教師們輕輕點了點頭，再轉回來和煦地對學生們說：
“每個人的觀察筆記與心得體會要做好，末尾加上自己對未來的猜想，然后交給你們各自的院長。院長評選之后，會把優秀者交到我這里。我會從中挑選出一位最優秀者，將他的見解發表在《塞弗羅薩的秘密》上。”
這是名。
說到這里，他的聲音頓了頓，“還有獎品，最優秀者能夠拿到一塊魔法合金，就是它們。”
指了指四塊漂浮著的金屬柱狀體，“它們非常適合拿來做成魔杖的魔法之源。獎勵出去一塊，后面三塊也會作為優秀學生的獎品。”
這是利。
“所以……”
“諸位，請努力！”