這山，有了水，有了蔥郁的樹木，便給人一種很有靈氣之感。
莊清寧感慨道，“這山風光極好，是個人杰地靈的地方。”
“當初選了這個地方來建書院，仔細挑選的，自然不會差的。”范文軒答道。
“這你們都不知道？”
一旁忽的傳來了年輕女子的聲音，帶著濃濃的蔑視感。
莊清寧一眾人扭頭，瞧見了一位被人簇擁著的身著紅衣的年輕姑娘。
那姑娘比莊清穗看著要大上三四歲，長得更高一些，眉眼瞧著頗為秀氣，臉上卻是十足的高傲，見莊清寧等人臉上愕然，揚起了下巴，道，“這女子書院，原本是太皇太后途徑此處，見這里風光甚好，便停留了兩日。”
“停留期間見這里女子大都不讀書，只做針織女紅之活，心中感慨，便下令籌辦女子書院，讓聰慧女子皆能有書可讀，于是讓地方官員擇地建了這女子書院。”
“連這些事都不知道，竟是也要來考試？我看你們還是別費這個力氣，丟這個人了，還是早些回去好了。”
紅衣女子說罷，輕蔑地瞥了莊清穗等人一眼。
這來考試的，可以說都是競爭者，互相暗地里較勁兒那是尋常事，可像這紅衣女子一般如此囂張打壓旁人的，莊清寧還是頭一回見。
“這位姐姐知曉這么多，定然是博學廣聞了。”莊清穗笑道。
“那是自然，不說汗牛充棟，卻也是學富五車。”紅衣女子斜眼瞥了莊清穗一眼，道，“書這種東西呢，是極其費銀子的，像你這種出門連個侍從都不曾帶幾個的，怕是家境也不怎樣，買不得多少書吧。”
一旁的半青，這臉都綠了一層，張口就想呵斥，卻聽到莊清穗笑盈盈道，“既是姐姐學富五車，那這‘燈火忽明村漸近，晚風乍起曲飄揚’的句子，姐姐定當知道出自何處了？”
那紅衣女子面對莊清穗的詢問，頓時愣了一愣，顯然并不知道這句子出自哪里，咬著的嘴唇，漸漸有些發白。
莊清穗只笑了一笑，也不再說話，只拉著莊清寧的手，快步的接著往上走了。
范文軒等人，也急忙跟上。
“穗妹妹，這兩句究竟是何人所做，出自哪里？”楚瑾舟抓了抓耳朵，“我也不曾讀過這個，還請穗妹妹告知一二。”
“這個啊……”莊清穗眨了眨眼睛，“這兩句是我方才現編的，出自這里。”
說著，莊清穗伸出手指，點了點自己的額頭，嘻嘻笑了笑。
“就知道。”范文軒被逗的也笑了起來，伸手點了莊清穗的腦門，“你現在，到是越發知道鬼靈精了。”
“情急之下的應對之策罷了。”莊清穗吐了吐舌頭，再次扮了個鬼臉。
都說近朱者赤近墨者黑的，還真不愧是莊清寧的妹妹呢。
第一絕對不會讓自己平白受了氣，第二呢，絕對不會讓對方得意，這第三呢，是絕對不會去硬碰硬。
總之就是，像狡猾的小狐貍一般，讓你吃了癟去。
范文軒捋了一把胡須，呵呵笑了笑。
幾個人接著往上走，而那紅衣女子卻是在原處停了下來，咬牙切齒了許久的功夫，后來狠狠地瞪了莊清穗等人一眼，接著登登登地快步往上走，超越了她們一行人。
莊清寧等人則是不加理會，只一路往上，到了女子書院的門口。
此時書院的門還不曾打開，只有幾位接引學生，似先生模樣的人在門口張羅著，指引學生在依次排隊，進行入學前的小測試。
測試共分三項，第一是隨意默寫一首五言絕句，第二則是隨意背誦一首七言律詩，并說出自己的心得體會，這第三……
第三是需要拿出來孝敬先生的禮物，并說出緣由。
這前兩項，到是無可厚非，只是這第三項……
莊清寧有些訝異，“范先生，不是說這女子書院是不收束脩，更是以清正廉潔著稱，怎的還要學生給先生們送見面禮？”
“這條是山長定下的。”范先生答道，“為的是讓學生尊師重道，明白先生傳道受業之辛苦，至于送的這東西，不拘什么，皆是可以。”
“我也已經替清穗準備好東西了。”
范先生說著，從范先生手中拿了一副簡易的卷軸出來，打開來讓莊清寧來看。
是一副字，看字的模樣，大約是范文軒親手所寫，而內容是一首七言律詩，只是落款處并沒有寫名字。
“先生你這這字似乎并沒有落款吧……”一旁楚瑾舟湊了腦袋過來。
莊清寧將探尋的目光收了回來，抿嘴直笑，“既是先生不落款，自然有他不落款的道理。”
方才那詩，是首藏頭詩，而且藏頭的內容嘛，是對對方服軟的意思，從字上便能瞧出來是誰人所寫，范文軒自然是不好意思再落款了。
不過為了能讓莊清穗讀這女子書院，范文軒實在是下了本錢了。
莊清寧心中暖意十足，只惦記著等回去之后要多給范文軒做些他愛的吃食來，算作是酬謝。
三樣測試，登記了來應試之人的姓名，若是合格之人，便留下孝敬的東西，給予發了號牌，到一旁再去排隊，若是不合格的，便將東西退還，打發其走人。
至于不合格的緣由，莊清寧觀察了一下，或是因為字跡不佳，或是因為背出律詩不能說出其意境，到是那孝敬先生之物那一條，甚少因為這個不合格的，看來果然如范先生所言，這一條不過只是走個過場罷了，無論送什么，皆是心意。
莊清穗一個在排隊，很快便輪到了她，第一項測試時，莊清穗便寫了一首《靜夜思》。
寫罷之后，便交予了負責此項測試的先生。
那先生是個面白個頭不高的中年婦人，笑起來十分慈祥好看，看到莊清穗所寫的詩時，臉上笑意更濃，“你這字寫得頗為不錯。”
“多謝先生贊譽。”莊清穗乖巧應答。
“只是這旁人寫詩，大都找一些生僻的來寫，為的是彰顯自己學識淵博，你到是選了一首三歲孩童都能背讀默寫的詩來寫，這是為何？”先生問道，“能說一說緣由么？”