貼在門口的答題卡主要是女生在看。
比起男生，她們對文字更敏感，也更感興趣。
雖說文學具有讀書人共通的魅力。
但畢竟是理科班。
男生只有幾個抱著看熱鬧的心情瞟兩眼。
請以“理想”為主題，寫一篇文章。
要求選好角度，確定立意：明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
這次作文的主題很常見，也很俗套。
就連蘇元也是回憶一下以前的陳詞濫調，合理分布一下“虎頭豹身體鳳尾”的三段式結構就ok。
真想要把這個主題寫出花，她也費勁。
蘇元寫的理我所想得了59分。
按杜天君的意思，這一分是扣在創意。
越俗的東西，越難以出彩。
蘇元寫的精彩，但不出彩。
可林小賢就不一樣了。
首先他的作文題目，就明顯沒想奔著俗套去。
我，沒有理想
這樣的一個標新立異的題目，第一眼就令人眼前一亮。
作文開頭，首先是一段學生最愛寫的題記。
“在萬丈陽光樹葉里，一陣風帶走了閃爍的流水此刻，我愿意做一個沒有理想的人。——村上春樹”
同學們嘰嘰喳喳的：
“林小賢平時還看村上的嗎？”
“這是村上春樹哪本書啊？”
“嗯...人間失格？”
“沒文化，人間失格是大主宰寫的。”
“什么大主宰！是太宰治！李馳你別搗亂！”
李馳被轟走了。
抖機靈這事兒就好比做“針線活”。
快感只有爆發的那一刻，過了就乏味。
李馳剛抖完機靈，就又記起趙夢潔的事，重新自閉。
可惡，就是因為自己平時老這樣，關鍵時刻沒剎住，才出了那件事。
以后得控制。
“一陣風帶走了閃爍的流水此刻...”
周佳咬著手指，村上春樹的書她都看過，怎么這一句完全沒印象？
呵，多半是林小賢自己編的。
題記是個好東西。
可以湊字數，可以提逼格。
而且如果寫不出來好的原創，可以直接引用名人名言，很方便。
雖然一般人腦子里的名人名言儲存量并不多。
但好在可以編。
所謂名人名言。
就是不管說的什么，只要是名人說的，就是名言。
劉偉就是此中好手。
他的題記從來都是編造名人名言。
為了避免露餡，編了名言，還得編名人。
基本格式是，先寫一段有道理但沒文采的廢話。
然后破折號后面加一個仿照的俄國名字。
為什么要用俄國名字。
因為冷門好編易唬人。
前綴各種“科”“夫”“波”“巴”“耶”，后綴一個“斯基”。
排列組合，劉偉可以造就一萬個不帶重樣的俄國著名xx家。
今天天氣真好——科波夫斯基。
昨天天氣更好——巴爾耶斯基。
地球啊，真特么圓——巴爾波科耶夫斯基。
一篇普通的作文前加上這樣一個題記，上檔次。
劉偉早就發現，這東西很戳杜天君的點。
別看班主任氣質像野豬熊罷，內心還有點小文藝。
就靠著這一手小技巧，劉偉的作文每回分數都不會太低。
“不過要是編的，倒編的還挺有意境...”
周佳對林小賢的題記表示贊許。
“活了十七載，我自認是一個沒有理想的人。”
“總有年少和天真，不懂得理想是一種多么珍稀的奢侈品。”
林小賢前半段寫的有些喪，按理說是得不到高分的。
但在中段的時候，他開始把與自己與理想的矛盾，轉為了引導讀者對理想的理性思考。
“你說你討厭母親的市儈圓滑，卻不知她也曾松花釀酒，春水煎茶。
“你說你討厭父親的世故虛偽，卻不知他也曾桀驁灑脫，滿目星辰。”
“誰說年輕就該奮不顧身，死磕‘理想’？”
“這個世界上的確誰都年輕過，可你老過嗎？”
到了后半段，林小賢開始揭示出真正的中心思想，總結出了年輕人與理想之間的正確關系。
標準的偉光正結局，非常主旋律，紅的發紫。
但因為有前面的鋪墊，不僅不尬，反而激蕩人心。
讓人一口氣讀完，就能看到正道的光照在了大地上。
什么是升華。
這就是升華。
“林小賢這個作文，確實寫的好啊...”
“誒你們說，是不是長得帥的學渣都這樣啊？”
“都哪樣？”
“就是...特別有文藝氣質和天賦，比如那誰，韓寒？”
......
周佳聽著這些鶯鶯燕燕小聲討論，不置可否。
或許林小賢是有天賦。
不過也還得有正確的方法指導。
正確的方法指導需要正確的人來提點。
誰是那個正確的人呢？
周佳微乎其微地“哼”了一聲。
作為冷淡系少女，唯有面對學習，她才有一些好勝心和虛榮心。
不過，推薦給林小賢的那本作文素材特刊對人幫助真有這么大嗎...
周佳自己也看過，這次作文也只拿了55分。
難道林小賢真的是靠自己發揮潛力，跟自己苦口婆心推薦的資料書并沒有什么關系？
心中有一點類似強迫癥和偏執狂的糾結。
于是周佳來到林小賢那里。
那個地方現在正被一群“陰陽人”圍著。
“賢哥，隱藏的可以啊。”
“說好一起上大專呢？”
“賢哥，扮豬吃虎，牛批！”
林小賢看著面板數值跳動，主要還是酸的人比較多。
看到原本和自己一樣水平的人，甚至不如自己的人，突然比自己更優秀。
這的確會讓人不適。
人之常情。
不過還好，林小賢那段時間在語文方面的努力，很多人也不是沒有看在眼里。
“大佬，以后求帶。”
陳明彎著柳腰，翹著屁股求林小賢在校服上簽名。
劉偉在一邊摸著下巴質問：
“說吧小賢，蘇元給你加了什么buff？”
“沒錯，一個149，一個150，太可怕了。”
“蘇元得道，你可以雞犬升天，但直接成仙就恐怖了。”
像上次小測驗一樣，蘇元又被捎帶著成為熱點。
只是這次她不回應了。
星期天小酒約她出來說了些話，她心里還有點心事呢，沒心思應付這些人。
周佳假裝跟一個同學借東西，實際上也在聽。
聽來聽去，這些人無非是都是說林小賢和語文課代表坐的緣故，所以才有了奇跡般的進步。
浮淺！
異想天開！
他都跟蘇元做了一年多了，要進步早進步了。
這么簡單的道理都不懂？
肯定還有別的原因啊！
林小賢也確實不堪騷擾：
“運氣啊運氣，你們要是多復習，運氣也會和我一樣好。”
“至于作文什么的，這個你們去問周佳吧，多虧了她國慶推給我的一本神書。”
轉移矛盾是林小賢的慣用手法了。
陳明剛要完簽名，又彎腰對著周佳：
“原來如此！佳姐你也給我簽個名吧！”
“我靠，陳明你果然是個隨便的男人，對誰都可以下腰提臀。”
還真有不少人被吸引周佳那里去。
這尊大神平時的動態可很少的。
罕見地會與顧小顏以外的人互動。
一時間大家都趁熱，恭維加溜須。
“原來佳姐才是賢哥背后的女人！”
“什么書什么書？給我也搞一個啊佳姐。”
“周佳說真的，什么書給我說下，我每次就作文丟分最多。”
......
周佳遠比林小賢還要不喜歡這種受人矚目的感覺。
但是面對同學們真摯的眼神，她也還是作出了解釋。
看了一眼林小賢，那家伙脫身之后滿臉壞笑。
周佳纖細的眉毛緊鎖著。
林小賢真是一肚子壞水。
自己不勝其煩就找別人吸引火力。
小顏怎么會喜歡這種壞家伙！
要不要在小顏面前彈劾一番？
想了想，還是算了。
至少他還知道念著自己的功勞，不管是不是發自真心，多少還沒忘了這茬。
直到第二天，居然還有人來問周佳，到底給林小賢推了什么書，能在四幻神身上造就一個滿分作文出來。
周佳受不了了，大課間的時候，直接在黑板右側寫的課程表下面，加了一個推薦書籍：作文素材特刊
剛寫完，她發現貼在門口的林小賢答題卡不見了。
“怎么撕下來了？”
周佳轉頭問同桌。
得到的回答是被杜天君拿去給五班看了。
五班可是文科班。
理科班的作文拿去給文科班做模范。
也不知道是班主任的虛榮心作祟，還是林小賢真的有排面。
正說著，五班的一個女生來到門口，把著門框望了一會兒，然后詢問周佳：
“誒同學同學，我找個人。”
周佳心里咯噔一下，不會是林小賢的迷妹吧？
據說文科班有些人挺變態的，林小賢那套氣質十足的文風，說不定還真會引來奇奇怪怪的人。
“找誰？”
她有些擔憂。
是為顧小顏擔憂，跟自己肯定是什么沒關系的。
“我...找李馳，就是李老師的兒子。”