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A棟宿舍樓是七中新修的，連編號都是新編的。
明明只有兩棟宿舍，卻編了A，而不是直接命名一號二號樓，這耐人尋味的操作不得不讓人懷疑，七中接下來是否還會繼續擴建。
讓林小賢比較關心的是，比起其他學校，A棟宿舍樓的外立面至少是下了功夫做了設計的，不像很多學校那樣隨便淘寶一張圖紙，或者找個接私活的畫圖工畫張施工圖就完事。
簡潔的現代造型，白色磨砂瓷磚按照一定方式排布出了刻意的肌理，使得建筑整體不會呆板，穿插在交通核以及走廊連廊的木質格柵也起到了這一作用，再加上頂部玻璃木紋漆不銹鋼的造型構架，從建筑學的角度看，這樣的一個立面還是很中規中矩甚至算得上比較好看的了。
“誒…那個誰，夏老師，過來我問你…”
走在二樓的走廊里，林小賢一邊觀察欣賞宿舍樓的外立面，一邊朝最前面的夏落秋招招手。
雖然感覺林小賢搭話方式很囂張，但看在他好歹還叫自己老師的份上，也看在他方才威脅之后沒把自己怎樣的份上，還看在他兇神惡煞起來會很帥的份上，更看在他對自己的女朋友很重視，出人意料地很有擔當的份上，夏落秋噔噔噔地踩著高跟，終究還是老老實實地走了過去：
“什么事兒啊林小賢同學…”夏落秋復雜的眼神深處依然有戒備，只是要比之前少一點點兒。
“你知道這個教學樓是誰設計的嗎？”
“設計？”
夏落秋好像鞋子有些不舒服，扭了扭腳踝，望了一圈周圍并沒有覺得這宿舍樓有啥好設計的：
“應該是學校找的人設計的吧…”
說了等于沒說。
好比問別人中午吃的什么，結果對方回答吃的是飯。
林小賢懶得問了，搖搖頭，小聲嘀咕了一句“二貨”。
“你罵我？”
“嗯？沒有啊。”
沒想到這丫頭傻是傻了點兒，耳朵倒挺靈，夏落秋雙手抱在胸前，面無表情干巴巴地揭穿他：
“你罵了，你說我是…”
“是啥…”
“你說我是二貨…”
夏落秋不服氣的很，她哪里是二貨了，學心理學的都是人精，人精能有二貨嗎？二貨以后能順利畢業嗎？
誠然如林小賢所說，她在情商方面有時候會馬虎一點兒，遲鈍一點兒，但這并不代表她二啊！她要是腦子不好使，當初也不可能推斷出林小賢對她的不良心思了。
不過還好，林小賢沒罵她二比，夏落秋知道“比”不是個好詞。
其實她一直覺得這個詞并沒什么不好的。
那東西她畢竟自己有，看起來明明美美噠，像剛出爐的白面饃饃一樣，按起來軟乎乎的很好玩。
當然，也不能玩久了。
饃饃不經按，按久了，里面流心的糖餡兒就要淌出來，那時候好像就不太美了…
說起來，為什么同樣是下三路的東西，形容一個人很厲害就說吊，而罵一個人就說他是各種比呢？
這是否是另一種根植在語言文化中的性別歧視？
這是否會對下一代的認知對造成潛移默化的影響？
是否可以此為引做一些相關的心理學研究？
夏落秋越想越覺得可行，感覺自己真是個天才，果然就是吃這碗飯的…
不對不對！偏題了。
幾個學生還在走廊上等著呢，夏落秋回過神來，還是得先警告一下學生：
“林小賢，這次就算了，下次再罵老師，老師就要懲罰你了。”
“…夏老師，你能換個詞兒嘛…”
怎么罰？這二貨也要尿他臉上？
林小賢感覺自己現在已經無法直視“懲罰”兩個字了，又看了一眼樓頂造型別致的一圈玻璃構架，從思路上說的確設計的很不錯。
“小賢，夏老師，你們聊什么呢？”
這時候顧小顏忽然過來了，站在了兩人中間，嘴上喊著兩個人，眼睛卻是笑瞇瞇地只盯著林小賢，視線犀利，仿佛要把他看穿似的：
“請問什么時候能進寢室？我倒沒什么，主要是周佳和蘇元好像有些累了的樣子…”
林小賢聽出了話外音，馬上扭頭，于是看到了同樣死盯著這邊的學習委員和同桌。
只不過她們并沒有盯著林小賢，而好像是盯著夏落秋，眸光閃閃，隱隱約約帶著一絲敵意的樣子。
“呃…那啥，就聊這樓呢…”
“對，不好意思啊…同學們跟我來，房間就在前面了。”
夏落秋一聲喊，繼續帶著一幫學生往前面走了一截，從回字形的內廊一個對角走到另一個對角，然后拿出了幾把鑰匙，一邊交給幾個學生一邊介紹：
“這次我們七中專門騰出了第二層給各位同學使用，那一頭是初中部的，這一頭是高中部，我這次擔任的就是你們高中部的生活老師。”
“咱們面前這個樓
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梯左邊的201寢室，就是男生的6人間，右邊的202是我的寢室，203是女生寢室，四人間，每個寢室都帶獨立衛浴，跟川府大學里是一樣的…”
正如林小賢所言那樣，夏落秋上講臺的氣質跟下了講臺不一樣，給學生們介紹的時候顯得落落大方，有條不紊，很有一名老師的感覺。
不是親身感受的話，很難想象她在飯桌上的拘謹和任性的情緒化，也很難想象會是一個林小賢眼中的二貨。
不過對于這樣的夏落秋，林小賢卻并不感覺違和。
生活是生活，工作是工作。
世界上的很多人其實都是這樣。
從《霸帝》和《雪中悍刀行》的讀者群里，林小賢就見識過從事各種職業的人，其中也有當老師的，上課的時候兢兢業業從不水群，從群里曝的工作照上看起來也是很沉穩的人，然而每天一下班第一個在群里吆五喝六找人開黑的卻也是他，游戲輸了瘋狂噴人的還是他，瞬間就沒了白天當老師時的那種儒雅隨和，跟一個普通的網絡暴躁老哥沒什么區別。
這其實就是人的兩面性，它不存在孰真孰假，每一面都是真實的性格體現，只不過在不同的環境展現出來的不一樣。
“哇哦，佳佳你睡哪里？我要靠陽臺的！”
“我都可以，蘇元先選吧？”
“那我靠門好了，離飲水機近一點兒，我晚上總愛口渴，老喜歡起來喝點兒什么。”
“但都是上鋪…”
“怎么？我們佳佳是林黛玉，力氣小爬不上去啊？那要不要小賢抱你上去？”
“…我沒…小顏你怎么也跟他一樣壞…”
三個女孩子嘰嘰喳喳檢閱寢室，其中有些話聽的門外的夏落秋范懵。
林小賢的女友不是那個叫蘇元的嗎？另外兩個當著人家面開這種玩笑…不太合適吧？
夏落秋雖然對早戀沒什么看法，但畢竟自己沒有早戀過，一時間懷疑是不是高中生的早戀都跟過家家似的，還是說現在的學生就是如此開放？關系好的女孩子之間，可以互相開對方男朋友親親抱抱的玩笑？
“搞不懂…很可能又是一個研究課題啊…”
夏落秋默默輕嘆，然后轉頭想看看男生那邊如何了，卻發現只有高三高一的四個人在忙著選位置擺東西之類的，林小賢自己依然背著包在內廊上皺著眉頭觀察整棟宿舍樓。
“林小賢同學，你對建筑這么感興趣啊？”夏落秋走過去，又忍不住多嘴問了一句。
林小賢沒回頭，隨意應著：
“還好…其實并不感興趣…只是接觸多了就習慣了…”
接觸多？
難道林小賢家里人是做建筑的？
夏落秋不清楚，但總感覺建筑行業的人很厲害，比如她在大學里的輔導員。
“你要真感興趣，我幫你問問我老師吧，她說不定知道這是誰設計的…哦，我說的老師，就是大學里的輔導員。”
怕林小賢不清楚，夏落秋還專門解釋了一下。
其實關于工程設計方，林小賢在相關網站上多搜索一會兒也能搜到，并不是很需要夏落秋專門去問，只是對她口中的輔導員有點兒興趣：
“你們輔導員是學建筑的？川府的建筑學可也算得上是全國數一數二的啊，怎么？是教授兼任的嗎？”
“不不，她只是暫時留校，也是方便繼續做建筑方面的深度學習和實踐研究吧，挺少見的，是個很敢想的人…”
看得出夏落秋對自己的輔導員印象很不錯，說完之后還自顧自地繼續夸耀了兩句：
“…而且她是很優雅的一個人，我好幾次去辦公室，看到她哪怕是畫圖的時候都很優雅，就像…一個公主一樣！”
林小賢聽完就哼哼，指了指不遠處203寢室的三小只：
“我說夏老師，公主是形容像她們那樣的少女的，大姐姐還是算了吧…”
這話夏落秋就不愛聽了，虧林小賢還是控女老師的類型，居然能說出這種過分的話：
“林小賢我告訴你，大姐姐也是公主！也是仙女！而且我們輔導員也剛畢業，就比我大兩歲而已，比你也就大個四五歲，你憑什么剝奪人家當仙女的權利？”
林小賢笑而不語，仿佛老教師不屑與聒噪的無知學生爭論似的，擺了擺手：
“你說是就是吧…”
“本來就是！”
“嗯，知道了。”
“你是不是不服？你不就高二嗎？能比我們小多少啊？狂什么狂！”
夏落秋似乎把自己和她的輔導員擅自聯合成了統一戰線，逐漸有些憤慨起來。
“行了我錯了，夏老師你閉嘴歇會兒吧…”
“我不閉！我就說！”
“別說了…”
“就說！”
“再說我要尿你了…”
于是夏落秋就不說了，氣氣地跑到自己的202寢室里去了。