慕容復清了清嗓子，用西夏這邊的官話道：“誰？什么事？”
外面也同樣用西夏官話回道：“李將軍，大帥有請。”
“我知道了，回稟大帥...我馬上過去。”
“是!”
慕容復看著房間里的地圖，現在西夏、契丹以及大宋，看似三足鼎立...大理是邊陲小國，不值一提。
西夏因為地勢的原因，易守難攻...現在的契丹人對西夏并沒有什么胃口，前些年不是沒有打過，契丹皇帝也曾御駕親征，可惜差羽而歸；大宋皇帝也發動過對西夏的征伐，一樣虎頭蛇尾。
西夏已經到了極限，甚至還在走下坡路，單從國力上來說，無疑是三國之中最弱小的。可就算如此，西夏也只是進取不足，守成還是綽綽有余的。
慕容復還是非常看好西夏的，畢竟有著助他復國的潛力。
如此想著...便起身開門，準備去見赫連鐵樹。
這些日子赫連鐵樹一直在派人打探中原情報，準備率領大軍征伐中原，意圖將河套一帶收入囊中。
可這事情哪兒有那么容易？
大宋朝廷的邊軍還有打盹兒的時候，可那些丐幫弟子...老天爺，才是防不勝防。
大內皇宮。
日子一天天過去，小皇帝的身體也以肉眼可見的變化，變得健碩起來。
在張秀與蘇軾的雙重教導下，似乎成為一個文武雙全的皇帝，不在話下。
對此，高太后感到十分欣慰，心說：如果趙煦能夠成才，成為一代明君，她也能告慰大宋的歷代先帝了。
趙煦確實非常聰慧...連蘇軾都夸他才思敏捷，甚至在很多時候靈光一閃之所得，讓蘇軾都暗暗驚嘆。
至于在武學一道上，有一說一，確實差點意思...如果能夠勤加練習，認真修煉，縱然不能成為一代宗師，江湖一流還是沒有問題的。
但問題就出在這里，小皇帝習武的時間實在是不多，這還是他年紀尚幼，等他開始學習如何處理政務，又或是親政之后...哪兒還有時間去練武...一半的時間陪大臣“打口水仗”，另一半兒時間就該陪妃子們了。
這小子可不是什么“好鳥”...張秀經常能看到他眼睛盯著宮中的漂亮宮女們欣賞。
可惜，他已經學了天罡童子功，功成之前不能破身...如若不然，輕則走火入魔，重則暴斃而亡。
小皇帝有時也會想：“草率了，當時就該問問老師，有沒有不禁女色也能修煉的法子...近日查看典籍，發現道門之中還有陰陽雙修之法...也不知老師會不會。”
朝廷經過一些小小的波折，已經完成了過度，恢復了舊制的朝廷，一切又變成了老樣子。
所以...不少吃過新政紅利的大臣，紛紛開始懷念起新政的好。
也有一些大臣理智的分析了新政與舊政之間的差異，雖然明知道新政是好的，但還是戰隊舊黨這一邊兒，畢竟他們也是要吃飯的。
有時候只是一個選擇，就能決定他們的飯碗是否能夠留住。
但有一個人頗為不同...當年被新黨差點“整”死的蘇軾，如今回朝之后，卻發現卷土重來的舊黨...吃相實在是太難看了。貪污腐敗之相，讓他打心眼兒的反感...便仗義執言，陳其時弊，抨擊了幾句。
得，把舊黨的人也得罪了一大票。
畢竟他的老師歐陽修已經去世了，當年朝廷新舊之爭愈演愈烈時，他在家中守孝...其實跟現在上位的那些舊黨中人，關系也就一般，甚至可以說是真不熟。
這些人本就眼紅蘇軾的升遷速度，這下子可好...一不小心就把新舊兩黨全都招惹到了。
蘇軾，經歷過宦海沉浮，知道很多人只是為了當官而當官...當然，相信其中絕大部分人在十年寒窗苦讀時，心中也有一番偉大抱負的，可一旦進入這個大染缸...又有誰人能經得住其中誘惑？
能夠始終保持本心？
就連他自己都不敢保證，又有什么立場去說旁人？可是他已經說了，只是他說的話并沒有人聽。
連小皇帝也意外：“先生不也是舊黨的人么？為什么還要罵舊黨的人？這一次若不是老師也在，你可能就要被他們狠揍一頓了。”
“老臣一向是對事不對人...他們做的不對，老臣難道說不得？”蘇軾對著小皇帝說道：“當年的新黨大肆排斥異己，不論舊黨好壞，全都一桿子打死；如今舊黨上臺，新黨已經快要被全部趕出朝堂了...平心而論，不論是當年的舊黨，還是如今的新黨，當真就認為對方沒有半分可取之處，他們自己的觀點就一定是對的？小天師有一句話說的好，時間是檢驗真理的唯一標準...新舊兩政的優勢與弊端，經過這些年來的施行，想必已經非常清楚...取其精華，棄其糟粕，大宋何愁政治不能清明，國力不能強盛？”
“可他們是在做什么？他們爭得不是執政之法，而是權...”蘇軾眼中帶著濃濃的失望，空有一腔報國之心，可在不能任由自己施展。
“聽娘娘說，先生日前請辭了。”趙煦上前一步，拉住蘇軾的衣袖，問道：“先生要離京么？”
“老臣...是。”蘇軾本想要說些什么，可終究也沒能說出口，只是點了點頭。
汴京是容不下他了，而且那些舊黨之臣，也不可能眼看著他給皇帝當老師...與其被趕走，不如自己先退一步。
趙煦則是沉聲道：“等朕親政之后，就給先生報仇出氣。”
“官家不可!”蘇軾大驚失色：“老臣何德何能...陛下且安心跟著小天師學習，老臣已經派人將家中的典籍送至宮中，以官家之才智，已能自習...若有什么不懂之處，可詢問小天師...小天師之才不在老臣之下...而且老臣也不是不回來了，老臣此番先替官家去感受民間疾苦，爭取能夠總結出一套取新舊兩政所長之法，當官家親政之后，老臣還要大展拳腳呢。”
“朕親政時，必拜先生為相。”空頭支票雖然不要錢，但此時此刻的趙煦，無比認真。
因為張秀的參與，趙煦的性子已經完全不同...原本的趙煦是一直處在高太后的壓制之下，基本沒有自己的話語權，再加上華夏師長式的教育方式...別說趙煦還是個皇帝，就是個普通人，也容易埋下一顆逆反的種子。
但是現在不同，從一開始小皇帝對蘇軾的抵抗，到看到蘇軾字畫詩詞時的喜愛，以及現在對老師即將離去的不舍...充分證明了趙煦的轉變是積極向上的。
雖然現在軍國大事依舊是高太后與幾位大臣處理，但處理的方法以及結果后續，都會由蘇軾取來，當成是教材來教導趙煦。幫助趙煦分析其中的前因后果，以及為什么要這樣做，這樣做的利弊取舍等等。
趙煦樂在其中。
甚至后來，都不用蘇軾去取那些卷宗，趙煦自己就記在腦子里，等下了大朝，或是散了小朝會...就主動去向他們請教，其中有一些趙煦自己的看法，也能讓蘇軾眼前一亮。
張秀看著難舍難分的師生二人，心說：“蘇老板，不枉費貧道如此辛苦的為你二人牽線搭橋啊...往后說起來，你蘇老板也是一代帝師了。”
又做了一件兒好事兒