“我又不用你負責。”
路漫兮不好意思,吳思明抓住她的小手就往自己毛衣里塞。
“好暖。”
路漫兮咬著唇角,小爪爪象征性的掙了掙,就忍不住好奇小心翼翼的從小明肚皮開始往上移,心里默默的數,一塊,兩塊,三塊,四塊,五塊,六塊。
“再往上是胸肌,肯定沒你的發達。”
手真柔,癢癢的,吳思明摁住繼續探索的爪爪。
“最多能練到幾塊?”
反應過來,路漫兮小手輕輕掐了下,暖暖的,手不舍的從小明毛衣中出來。
吳思明打了個八的手勢。
“我做仰臥起坐不會練出來吧,女生有腹肌好尷尬。”
路漫兮有點擔心的道。
“你想多了,腹肌要這么容易練出來我早八塊了。”
吳思明瞥了眼,假如她真能練出點腹肌,那也很不錯,想想都帶勁。
下午第一節語文課,路楚原提前去辦公室,柜子里拿出三班的試卷,找到吳思明的復印了三十份。
“路老師,可不可以給我兩份。”
二班語文老師楊妮想讓她們班學生也看看語文年級第一的試卷。
路楚原抽了兩份給她。
“數學考一百四我覺得沒啥,語文考一百四以上我是佩服,我高中時候語文就沒上過一百三,這卷面看著就賞心悅目,考的差點也看著舒服。”
化學老師趙欣看了看吳思明的語文試卷。
“吳思明吧?這小伙子的確不錯,成績不是最高的,閱卷后映像是最深的。”
小平頭的歷史老師道。
“有些學生的語文試卷,答的好不好人都不想看,要不盯著看,字寫的對不對都看不清。”
楊妮感慨道。
“哪門都一樣,數學大題答的亂糟糟的也很費眼睛。”
“........”
一時間,吳思明成了辦公室眾老師談論的對象。
兩點鐘上課鈴響,路楚原準時出現在教室門口,把試卷給第一排門口的武靜妮和魏小垚讓發下去。
路漫兮直嘆氣,對這次語文成績完全沒有期待感。
“李浩。”
“郝璐璐。”
“劍人。”
“萬劍人還是白劍人?”
“白劍人。”
魏小垚試卷丟給白劍。
“多少?”
戴淵第一時間拍了拍白劍。
“大寶奈。”
白劍看了看,跟周圍對比之后比較滿意。
“到底多少?”
戴淵沒聽懂大寶奈什么意思。
“99.”
吳思明也愣了愣,看了眼告訴干妹妹。
“嘿嘿,我102.”戴淵小得意,“還大寶奈,奈T奈。”
每一個超過一百的聽到路漫兮耳朵里都那么打擊,語文上一百的還不少。
“路漫兮,98,這不是你的水平吧。”
魏小垚難以置信,學神啊,語文竟然這么低。
“我語文本來就差。”
路漫兮傷心的接過試卷,憋著嘴,看都不想看。
“突然覺得99也很高。”
白劍看了眼路漫兮的,心里平衡了不少。
路漫兮哭笑不得。
“我看看。”
吳思明拽了拽她卷子。
路漫兮搖搖頭,壓著不給,右手在小明腿上擰。
吳思明也不躲,讓她發泄發泄,中午挨了老班的訓,她情緒本來就不高。
“多少?”
吳思明問辛遼。
“不行,125.”
辛遼擺了擺手,笑的特別低調。
“靠,你語文這么好?”
89的白延龍和94的李凡r了狗了。
現在還沒出來比125高的,出來一個,129,曹亞娥。
“就那樣吧。”辛遼謙虛的溢出了,旋即對白延龍道:“語文都及格不了你也是人才,英語一定學的很好吧,英語考多少?”
白延龍英語考了67,早上笑考了61的辛遼,現在不想說話了。
“延龍英語比你強,67呢。”
英語考了114的李凡道。
白延龍:“滾。”
路漫兮蔫蔫的桌子上趴著,大眼睛看著小明,一臉哭笑的表情,可憐兮兮。
“沒必要這么難過,語文畢竟不像數學英語物理這種不會就是不會,”
老班在門口,吳思明也不敢借個懷抱安慰她。
“可是語文真的好難提升,英語從六七十到一百二三問題都不是太大,語文要穩定到一百三太難了,我對語文真的特別無感,作文寫的時候感覺很好,現在自己都看不下去,記敘文不是記敘文,議論文不是議論文,就是想到什么寫什么。”
心情平復了點后,路漫兮把試卷給了小明。
吳思明從頭開始認真看。
“吳思明,好變態啊,語文怎么能考到這么高的?”
矮小可愛的小妞武靜妮小眼睛都大了幾分。
“多少?”過道那邊的白劍從武靜妮后面抽走吳思明的試卷,“我靠,141,吳思明你禽獸不如啊!”
“141?假的吧!”
“.......”
吳思明的語文成績把班里所有人震撼了,比路漫兮英語一百四十多還驚訝。
辛遼頓時感覺自己的125的確就那樣。
吳思明死黨一伙現在各有所長。
李凡英語好。
白延龍數學好。
辛遼物理和化學好點,語文看樣子也不差,不過英語特差。
吳思明則比較均衡,生物好,語文突出。
“哥你怎么答的。”
路漫兮著急看小明的試卷呢,被戴淵拿走了。
“字寫的太好了,加黑打印的一樣,比打印的還好看。”
惠菊琴湊一起看,贊不絕口。
其他人都在議論成績,吳思明邊看路漫兮的試卷邊算,選擇題丟了24分太慘了,作文60分丟了14分,這就38分了。
“二班語文老師給你作文判的嚴,正常的話作文只要不跑題,卷面整齊,語言通順,50分基本有了。”
吳思明安慰這會傷心欲絕的路漫兮。
路漫兮趴桌子發呆,這并不能安慰到她,就算老師給她作文滿分才112,她語文是全方位差,現代文閱讀,文言文閱讀,語言文字,作文,都差。
語文不像別的科目,吳思明一時間也不知道該怎么幫助路漫兮。
等試卷發完后,路楚原走進教室,把復印吳思明的試卷每一列發幾張讓往后傳,每桌留一張,“對比一下,看看語文好與不好能差多遠,吳思明語文141楊老師判的比較嚴,我也認真看了,如果按高考的閱卷標準,分數要更高。”
老班我真的不喜歡高調呀!
吳思明喜歡低調,可是老班竟然把他的試卷復印出來在全班展示。
“語文這么答時間怎么夠用的。”
看了吳思明的卷面,很多學生第一反應就是。
“寫字是練出來的,然后形成習慣,有些人字寫的難看和有些人寫的好看速度差不了多少,而且我看你們都能提前交卷,顯然時間夠用。”
路楚原在講臺上講。
看了小明的語文試卷,路漫兮自愧不如。
整套卷子卷面整齊,語言圓潤。
作文讀著平平淡淡,卻字句優美,邏輯順暢,井然有序,結尾升華主題后剎那而止,沒有絲毫贅敘,讓人意猶未盡,同時留給人深刻的想象,完全值58分。
“用了我的名言。”
小明的作文最后‘同桌說真正的幸福是努力的結果,坐享其成只會讓人空虛,我想在努力前面加上為理想’,路漫兮好慚愧,自己的名句自己沒利用,小明僅僅加了三個字就與作文主題理想聯系了起來,并且完美的升華了作文的主題。
“應該分你兩分。”
吳思明微笑道。
“分二十分我就滿意了。”
路漫兮撅撅嘴。
“怎么樣?對比后感受到差距沒?”
片刻后,路楚原問道。