早上到學校，吳思明和路漫兮在教室門口碰見，看見小明一臉困倦的樣子，路漫兮道：“晚上沒休息好嗎？”
“我妹大晚上喝了咖啡，睡不著跟我聊天到十二點多。”
吳思明說著打了個哈欠。
“好吧，真羨慕，我失眠了只能一個人發呆，初中時候失眠多，有時候翻來翻去四點多還睡不著，剛閉眼就要起床。”
打哈欠會傳染，看小明打哈欠，路漫兮也張了張嘴。
“經常失眠是病啊，現在還失眠嗎？”
吳思明關切的道。
“高中以來，九月份偶爾失眠，十月份后基本沒，不到十一點就入睡了。”
路漫兮不以為意的搖搖頭。
“你也是心大，沒跟你爸媽說過嗎？”
吳思明不知道路漫兮初中那么壓抑，莫名的心疼。
“沒，也沒那么嚴重。”路漫兮道：“字帖帶了吧？”
吳思明甩了甩書包，又打了個哈欠，眼睛和鼻子都濕潤了。
“這一天才剛開始，”路漫兮道：“我爸早上上完課剛好要回家，你中午去宿舍休息休息。”
“中午看吧，那你中午回家吃飯？”
“不，我爸還有事，做不了飯。”
六點四十五了，倆人一起去操場。
跑完操吃早點，路漫兮猶豫要不要去，吳思明道：“吃什么我給你帶。”
“這么好嗎？以前讓你帶你還說三道四，”路漫兮受寵若驚，“那我就不去了，給我帶兩包子就行，有酸菜的就酸菜的，沒有的話你看的買，不要肉的。”
路漫兮說著掏出飯卡，又揣回去，給小明也不要。
吳思明打了個OK的手勢，跑著朝前面死黨追去。
看著比兔子還快的小明，路漫兮頓時明白了點什么，小明不會是為了跟死黨一起吃早點才主動要給她帶吧？
“今天怎么不跟路漫兮一起？”
辛遼回頭看了眼道。
“跟女生一起挺麻煩的，哪有跟你們爽快。”
吳思明說的心里話。
“拉倒吧。”
“咳，過分了昂。”
“被路漫兮甩了吧，應該是放鴿子了吧？”
三人卻不相信，以為吳思明得瑟，路過電線桿非要抬吳思明溜干，少一個人抬不了才罷休。
早餐后是晨讀，晨讀結束吳思明收字帖送到老班辦公室。
路楚原在辦公桌前坐著喝茶，看了眼進來的吳思明，放下保溫杯從抽屜中拿出一支鋼筆，遞給吳思明道：“可以練練鋼筆字。字帖第三節下課來拿。”
“哦.......”吳思明愣了愣也不拒絕，雙手接過恭敬地說，“謝謝老師。”
老班的鋼筆肯定不便宜，一支起碼在一百以上，吳思明心里感動極了，老班待他真是，不知道該怎么表達內心的情誼，叫老班一聲爸也絕不過分。
上次課堂上被吳思明喊那聲‘爸’，路楚原很深刻。
“吳思明，你可不能辜負路老師的厚愛啊。”
生物老師孔芳芳微笑道，她本想說的是要珍惜機會，這種機會不是誰都有的。
“一日為師終生為父，”吳思明把字帖整齊放在老班辦公桌角，看向生物老師又道：“不會辜負所有老師。”
“其實作為老師只希望你們不要辜負自己的青春。”
二班老班楊妮嘆了口氣，考到這里的初中都算得上是優秀學生，現在有些已經開始掉隊了，作為老師眼睜睜看著他們自甘墮落卻無能為力很痛心。
“吳思明幫忙把化學作業拿過去。”
化學老實趙欣道。
“好。趙老師一早上就偷菜啊。”
吳思明到趙欣辦公桌前看了眼電腦屏幕道。
“勞動最光榮。”
趙欣進入吳思明的農場，不知道什么果子正好熟了，在吳思明眼皮子底下開始偷，結果被狗咬了。
“趙老師不厚道。”
吳思明忍著笑，路漫兮昨天下午種完菜給他買了狗，領了狗糧。
“再說一句，信不信我給路老師告你上課看這書。”
趙欣指了指自己文件盒子里的金牌菜譜。
“什么書？咳。”
旁邊辦公桌的孔芳芳瞅了眼，一口水差點噴出來。
路楚原很好奇，但沒多問，免得都尷尬。
“我又沒上課看。”
吳思明趕緊閉嘴，鋼筆裝褲兜里，裝上衣兜擔心掉出去，抱了化學作業走人，上課看沒看不重要，一名學生帶本菜譜來學校就夠奇葩了，如果當著眾位老師的面被揭穿，別說自己，老班臉上也掛不住，自己到底教了位什么神仙學生。
“拋開成績不提，這小伙子真讓人喜歡。”
物理老師劉統新稱贊。
“.......”
回教室吳思明把化學作用給課代表馬懷文，順便把自己和同桌的翻走，看見死黨的也拿走，回座位掏出嶄新的鋼筆在路漫兮眼前晃了晃，“認識嗎？”
“鋼筆誰不認識。”路漫兮拿過去拔開看看，“這鋼筆不錯，多少錢？”
“無價，”吳思明笑道：“你爸給的。”
“啊？”路漫兮瞪大了眼睛，“我爸為什么送你鋼筆？”
吳思明道：“讓我練鋼筆字。”
“好叭，”路漫兮感覺好不公平，老爸有好些鋼筆，從來都沒說‘兮兮，拿去練練鋼筆字’，居然專門拿來一支送小明，這這這也太給她這位小棉襖面子了，還嫌小棉襖不暖，明明自己偏心，路漫兮假裝收回鋼筆，“不給你了。”
“不知道你爸送我鋼筆有沒有什么暗示，”
“你別多想，我爸鋼筆很多，放著也是放著，你寫的字好送你一支而已。”路漫兮打斷小明，握著鋼筆道：“把我的字帖包了就給你。”
吳思明道：“那還是你自己拿去練吧。”
路漫兮嘆了口氣把鋼筆還給小明。
第一節生物課，快下課老師讓學生自由復習，吳思明想上廁所，看見路漫兮喝水感覺越發強烈，等生物老師過來后吳思明小聲問這是為什么。
路漫兮掐了下小明，怎么能問老師這種問題，還是女老師。
“這個問題很科學，”生物老師孔芳芳卻并沒尷尬，反而朝路漫兮笑了笑，“涉及到生物的神經中樞和激素調節，”
“看見水，能刺激下丘腦分泌一種叫抗利尿激素的東西，這種激素主要作用于腎臟，調節生物對水分的吸收，以后學的時候再詳細介紹。很好理解吧，比如別人罵你你腎上腺素會上升，餓的時候聞見美味會更餓........”
覺得現在講太復雜學生也聽不懂，孔芳芳大概講了下。
“生物真有趣。”
吳思明原來還以為這是人類迷惑行為呢。
“嗖嘎。”
另一邊的白劍也點頭。
路漫兮覺得自己有時候的確太死板了。
用小明的話說，正經過頭了，腦袋僵硬的看待和考慮問題，不利于拓展思維。
小明還說，正經過頭了會給人一種假正經的感覺。
以后得改，路漫兮心里自省。
“化學有些東西跟生活息息相關，而生物跟自身息息相關，所以學好生物很有用的。”
孔芳芳笑了笑走開。
“好吧，我得重新考慮學文學理了。”
有些準備學文的學生又糾結了。
吳思明讓路漫兮第三節下課提醒他拿字帖，結果快上課了他才自己想起，趕緊跑去辦公室拿，剛出門上課鈴響了，吳思明還是去拿字帖，老班沒在辦公室，吳思明抱了字帖就往回跑。
最后一節英語課，今天抽查閱讀背誦啊，吳思明就頭疼了，可千萬別讓遲到的他背，很多老師喜歡提問上課遲到的學生。
默寫單詞吳思明現在不虛，背閱讀小段都記不住，別說連著幾段了。
一路祈禱著到教室門口，吳思明弱弱的喊報告。