當軍訓結束之后，李宏深等人在馬忠良的帶領下，還是乘坐他的飛船回到了鐵壁堡壘。
然后又經過了多到守序進行檢查，像是靈魂偵測，肉體掃描，生化檢疫等等。
這里要比海關都要嚴謹的多，為的就是防止有敵族廝混進入文明域內給文明造成重大損失。
當李宏深再度乘坐三叉戟艦船離開鐵壁堡壘時，他透過艦橋的視窗看著那分割星海的大陸，下次來他將會是正兒八經的參與者，而不是像軍訓時的圍觀者。
而此次軍訓讓他也明確的知道自己的不足，甚至可以說弱小的可憐，把原本有些飄的心態再度微微擺正，把穩字擺在心中，時時刻刻默念幾遍。
不過這次軍訓還是有幾件讓李宏深比較遺憾的事情，像是馬忠良在晉升超凡后其領地已經可以自行拓展了，而他也確實在新生的土地上正在制造一座新城。
而且在這座新城旁邊就是他的軍港，停放的是他個人的虛空戰艦，雖然僅僅是一艘巡洋艦，但這也是他自己制造出來的。
但關于新城的一切和關于自身的軍港，虛空戰艦這些馬忠良都沒有對李宏深等人開放，對此李宏深等人也表示理解。
同時他們也知道為什么馬忠良原意承接這種軍訓任務了，原來他還有一手壓箱底的貨色，而這也讓李宏深等人又學到了一手，原來還可以這樣操作。
回城的速度要比李宏深想象的慢上許多，哪怕李宏深等人走的是文明建設好的直達星門，但是光是排隊就讓李宏深等待了一周的時間。
然后又在星門通道中飛了兩天，最后這才回到了文明域內的隔離帶，穿過層層虛空戰爭堡壘，李宏深等人再通過跳橋回到第一域，然后在自己躍遷到中央領主大學的星城附近。
而這樣的回城速度還是要依托于文明內高度發達的空間技術，不管是星門也好還是空間跳橋也罷，這都涉及到高深的空間物理理論。
這就像是把空間從多維層面拉伸到二維，然后再把空間進行折疊后打個洞，最后再通過空間約束裝置把洞口固定在多維層面，讓人們可以使用這樣的空間通道。
而星門和跳橋最大的不同就是長短不一樣，通道粗細不一致，從而根據通道的長短，會讓通過的速度有著明顯的區別，最終所需要配備的空間約束裝置的也會變得不一樣。
總體而言，星門要比跳橋長，要比跳橋粗，同時通過的速度也要比跳橋慢，不過其造價過高，需要超級空間約束器才能配得起星門，因此相對而言文明中的星門要比跳橋少。
而躍遷則是產生超真空泡把自身包裹在內，然后通過高能粒子轟擊環境，把超真空泡連同自身扔進某種特殊的維度中，再通過戰艦的引擎和推進器把戰艦的速度推進到每秒數個天文單位的級別。
當三叉戟艦安安穩穩的進入星城后，密仙云也松了一口氣，雖然他有些惡趣味，雖然他有些喜歡調戲師弟師妹，但他是一名好的輔導員。
而第一次帶隊軍訓，這樣的經歷還是讓他多少有些緊張，現在回到中央領主大學，他才終于可以送一口氣。
當李宏深等人回歸學校后，經過了一天的休息，他們就開始投入到緊張的學習當中。
各種科目塞滿了他們上半年的日程，什么法則框架，領民職業構建，政體結構，軍事素養，穿越模擬等等課程，構成了他們日常在中央領主大學的生活。
首先就是教學領主空間的法則框架，這門課是直接全年級一起上的，給他們上課的老師是一位史詩級的領主。
而這門課也不負眾望，直接特效拉滿，當李宏深踏入課室的那一剎那，整個空間就進行一定折疊。
雖然通過左右那泛著玻璃質感的空間壁障，可以看到同學們的身影，但是最為重要的還是感覺拉近了和老師的距離。
就像是一對一上課一般，老師就在學生的眼前，但卻又感覺離得很遠。
而后這位老師直接掏出一顆領主之心，當然這并不是真實的，只不過是一個模擬道具，不過這卻并不影響史詩級大佬的演示。
老師直接把這顆模擬的領主之心進行分解，構建出眾多不同等級的階梯，而通過不同等級的階梯，李宏深等人也看到了不同的數據在階梯中游蕩。
“你們有沒有想過，什么叫做法則框架，為什么文明要在領主間劃分層次，真的是因為實力的不同嗎。
法則框架就是構建了你整個領主空間的基礎法則，不管你怎么搞也好，怎么發展也罷，你的那些基礎法則幾乎是不會變動的。
不過我為什么要說幾乎呢，因為這些法則不是不能發生變動，而是要看你有沒有實力，你有沒有權限。
看到劃分的階梯了嗎，每個階梯對應這領主的等級，當你們的等級達到這個級別的時候，你們就可以去嘗試進行改造了。
就像是你們現在這樣，我相信你們的領地內肯定都有來自無盡大荒的能量法則，這種法則是沒有無害的。
但是其他的法則我就不敢保證，因此我建議你們等到了以后，你們獲得了其他的法則，最好先花費源點進行模擬，然后在投入到你們的領地中。
想要引入一條法則很容易，但是想要剝離一條法則那就比較難，而且你還要面對剝離那條法則后的影響。
而且你們這些法則的級別，最好也不要超過自身的等級，因為那有可能會脫離你們的掌控。”
這位史詩級大佬講師從淺到深，分成若干的小模塊給李宏深等人解讀法則框架，并告知其中的奧秘以及其個人總結的經驗。
而出了這些他還會帶領李宏深等人使用模擬領主之心去實驗搭配各種不同法則的情況，讓他們明白什么叫做法則沖突，什么叫做互補搭配等等。