聞得裴仁舉薦之人乃是田渙，其身旁晏明心中多多少少有些意外，也有些驚喜……
原因無它，田渙乃是他的部下。
這些年來，田渙一直隨軍東征西戰，立得功勛無數，這已然引起了不少人的暗中嫉妒……
為示公允，也為了保護田渙，他方才也只得另行舉薦他人。
過了片刻，雷云長長地舒了一口氣，緩緩道：“南征是件大事，用人須當謹慎再三，為此這幾日我一直有些猶豫不定……今聽了二位之言，我心中倒是寬慰許多。”
在平定幽州之前，他每每遇事總是當機立斷，雷厲風行，而今行事卻不得不處處謹慎一些。
這倒不是他膽子越來越小了，而是他已經變得越來越成熟了……
能力越大，責任便越大。
放眼天下，而今的他已然是一方巨擘，肩上責任重大，即便是一個小小的決定說不定也會對整個幽州甚至天下的局勢產生十分巨大的影響……
這一點他已然早有覺悟！
走到如今這一步，他每做出一項決策都不得不瞻前顧后，深思熟慮……
事實上，此時他的身邊雖然已經聚集了一大批形形色色的人才，可以為他出謀劃策、提供各種各樣的建議，但有些事情卻是只能由他乾綱獨斷方可！
聞得雷云之言，裴仁不禁輕舒了一口氣，而后緩緩地開口道：“主公啊……為人主者，凡事當斷則斷，萬不可遲疑不決……當斷不斷，必受其亂吶！”
“伯父所言極是。”雷云聽罷淡淡地笑了笑，深以為然。
這個道理他又如何不明白？
三人又談論了片刻，雷云似乎想到了什么，繼而轉身望著裴仁道：“伯父，這幾日我一直閉門不出，州衙之中無甚要事罷？”
“呵呵，回主公……近來我幽州一切太平，州衙大小官吏各司其職，盡職盡責，請主公安心……”裴仁聞言撫須笑了笑，略略近前道。
“嗯……如此便好。”雷云輕輕舒了一口氣，微微負手道。
“雖然無甚要事，倒是有兩件小事稟報主公……”
“哦？何事？”
“回主公……時至昨日，位于南城的薊城圖書館已然完全建成，擬于十日之后正式向幽州所有官民百姓開放……此外，位于新城城南的軍事學院也即將全部竣工，來年便可正式招收學子……”
“唔……原來如此。”雷云聞言神色微動，“此事我知道了……”
立業之初，為了使當時的遼東迅速地強盛起來，他曾制訂了三道基本方略——興農、興學與興商。
而今，整個幽州已是農桑興旺，百業鼎盛，這便為幽州教育的發展打下了優裕的物質基礎……
自建安二年（公元197年）起，幽州官府尊奉雷云指示，在堅持興農、興商前提下加大了對教育方面的投入！
興學，即振興教育，對此幽州官府主要是從以下三個方面進行著手……
一，革新教育制度。建安二年（公元197年）秋，幽州官府正式設立教育司，將幽州的教育體制分為三等，即初等、中等與高等；并據此設立對應的小學、中學與大學，學制分別為五年、三年與五年。大學畢業之后，學子可獲得“學士”稱號與證書，并且可參加當屆的考選……
二，廣建學府。興學之策推行之后，雷云行事雷厲風行，在襄平一帶先后建起了三座高等學府（即遼東學院、遼東軍事學院、遼東醫學院），隨后又在各地廣建學堂，大力倡導學風，極大的促進了當時遼東三郡教育事業的發展……
初平四年（公元193年），雷云消滅了盤踞在北方的大軍閥公孫瓚，進而將整個幽州收入了囊中。自此之后，遼東的興學之策也漸漸在幽州六郡推行開來……
不久，幽州新城的規劃與修建提上日程，新的高等學府亦是這項龐大工程的重要組成部分……
三，興建圖書館，普及文化知識。自從雷云提出“圖書館”這一新奇稱謂并在遼東學院建立起第一座圖書館之后，其很快便在當時的遼東掀起了一場震動！
此后，襄平城中第一座圖書館也建立起來，而后逐漸推及各郡。此舉大大的促進了文化的傳播，同時也極大地開啟了民智；尤其是建安二年（公元197年）以來，幽州官府更是連連在各郡先后修建了二十余座大型的圖書館，使得幽州在文化教育方面更上一個臺階，也使得整個幽州的學術氛圍更加濃厚……
而今，這里已是天下讀書之人夢寐以求的樂土！
自興平元年（公元194年）起，自中原各州郡舉家遷至幽州避亂的文人墨客從未間斷，其中不乏一些淡泊功名的清流名士……
作為一個后來人，雷云可謂深知教育的重要性。正是因為如此，他才將興學之計作為幽州的三大基本政策之一。
通過振興教育，他所領導下的幽州官府獲得了大批源源不斷的優秀人才；不僅如此，由于學風學術的盛行，整個幽州的上至州衙大吏，下至平民百姓的精神風貌已是煥然一新！
事實上，雷云之所以如此不遺余力地大興教育，其用意也并非只是為幽州培養人才……
除此之外，他此舉還有一個不為人知的意圖……
他要籍此徹底打世家大族對教育知識的壟斷！
作為這個時代一股重要政治力量的組成部分，每一個世家大族皆均可謂是詩書傳家。如此一來，這些個世家大族便壟斷了知識，并通過壟斷知識而享有做官的專利……
原因無它，因為在這個時代開辦私學極為不易，不是誰都可以有機會讀書，誰都讀得起書、讀得懂書的，只有那些詩書傳家的人才讀得了；于是乎，那些豪門大族便世世代代都有人做官，這就將相當一部分做官的名額壟斷起來。
對此，雷云卻是難以容忍！
也正是因為如此，他才下定決心振興教育，并力排眾議，于接管遼東三郡之后推出了一種新的政治制度——考選制。
所謂“考選制”，其實正是簡化之后的科舉制。通過這一招，雷云不但贏得了一大批寒門士子的擁戴，而且大大的削弱了遼東士族的影響力，可謂一舉兩得……
初平四年（公元193年），雷云平定幽州，隨后遼東的興學之策也被幽州官府大力推行開來。與此同時，為了進一步擴大考選制的影響，削弱幽州大族的勢力，雷云便正式頒令將遼東的考選制定為幽州的一項基本制度。
近兩年來，隨著幽州的快速崛起，作為幽州基本三策的興學之策與考選制也漸漸得以更加完善與落實，這使得各地百姓與寒門子弟無不彈冠相慶、感恩戴德；尤其是公立學府與圖書館的廣泛建立，此舉可謂正中士族階層的要害，使得幽州世家大族的影響力一下子跌落至谷底……
另一邊，對于幽州的世家大族而言，雷云的興學之策與考選制無疑是一場沉重的災難；然而，面對如此情形他們也只能三緘其口，逆來順受……
聯合起來反抗？
想是想，但此舉卻無疑是以卵擊石！
且不說此時事最后成敗與否，首先幽州各個世家大族內部便難以齊心協力……
原因無它，雖然同為世家大族，但其中一些家族卻是心屬雷云；況且，雷云雖然在幽州實行了考選制，但卻也并未將他們逼入絕境……
考選制開來后，他們的勢力雖然被削弱了不少，然而代表著世家大族根本利益的薦舉制卻并未廢除，如此便為他們保留了一塊遮羞布……
正是這塊遮羞布的存在，幽州亂平之后才一直相安無事，未起一絲波瀾。
目送裴仁、晏明離開之后，雷云正要離開，這時忽然得報神武將軍王亢在外懇求一見。
思索了片刻，他即令人引王亢來見……
王亢此時登門，其來意已是顯而易見。
他太了解王亢了，因而此番他不但早已知悉王亢的來意，便是連會面后王亢要對他說些什么他也大致知曉。
正思索間，一身戎裝的王亢已出現在了園中，而后大步流星地來到他的跟前……
王亢雖然出身低微，但卻自立業之初便作為貼身侍衛跟在雷云身邊，倍受寵信；更如今，其已然擔任神武衛的將軍，可謂位高權重，炙手可熱！
當他來到雷云跟前時，雷云正靠在躺椅上閉目養神。此情此景，他也不敢出聲，于是便慢慢的退到了一旁……
“來了……”
片刻之后，雷云緩緩地睜開雙眼，而后從躺椅上慢慢起身。
“主公……”
聞得雷云之言，王亢當即近前行了一禮。
雷云略略打量了他一眼，淡淡道：“你不在衛府好好待著，來此作甚？”
“主公，屬下……”
“有話就說，說完就走。”
“主公……屬下想跟隨主公出征。”王亢抬頭望了他一眼，肅然請命道。
“不行！”雷云聞言微微皺眉，毫不猶豫地拒絕道。
“主公……”
“你不必多說了……而今你已不再是我的侍衛，而是堂堂神武衛的將軍，因此你只要做好分內之事即可，別的就不必再摻合了。”
“即然如此……屬下愿辭去神武衛將軍一職，仍做主公身旁一卒……”聞得雷云之言，王亢神色一黯，隨即緩緩地跪在他的跟前，俯身拜道。
雷云聞言不禁微微一怔！
隨后，他緩步走到王亢身旁，沉聲道：“你……竟然要請辭？”
“正是……”王亢聞言慢慢直起身，“還望主公成全……”
“混賬！！”聞得王亢之言，雷云壓抑的憤怒頓時爆發，對著他就是一腳。
“請主公成全！”雖然挨了雷云重重一腳，然而雙目之中卻無一絲怨恨或委屈，有的只是毫不動搖的執著。
“你——”雷云見狀心頭怒火更勝，從旁抄起帶鞘的佩劍就要往王亢身上招呼，但卻被聞聲趕來大喬與蘭兒死死拉住。
雷云不許王亢隨軍出征，內中自然不可能毫無緣由。
初平四年（公元193年）秋，雷云消滅了割據幽州的梟雄公孫瓚，進而即將幽州諸郡全部收入囊中。此時，早已暗中韜晦多時的公孫度卻趁著襄平力量薄弱之時驟然起兵反叛，試圖奪回遼東……
在起兵反叛之前，公孫度等人還策劃了一次“斬首”行動——刺殺雷云！
襄平城外的一場刺殺，雷云最后雖然是安然無恙，但是他帶去的十幾名親衛卻幾乎亡盡……
在這些陣亡的侍衛之中，就有王亢的胞弟王咨。
不久前，他發兵征討鮮卑二部，此役中王亢的兩位胞兄王建、王設雙雙戰死沙場……
如此一來，王家四兄弟之中便只余下王亢這一條血脈……
也正是從那時起，王亢似乎一下子穩重了許多。
事實上，當初雷云將其從一個上校軍銜的親衛隊長直接擢升為神武衛將軍時，心中又何嘗沒有補償和培養他的意思。
如若論起武藝，王亢遠遠比不上蹋頓，甚至比不上幽州軍各師的統兵將領，然而他有一點卻是世上許多人難以相比的……
忠心！
其最為難能可貴的品質便是一個“忠”字！