“哪來的一群山炮？”
離開實驗中學那幾頭，方冰終于原形畢露。
“不是說，實驗那邊有兩個不錯的好姑娘嗎？就這貨色？”
好吧，方冰被二中女生慣的，嘴已經有點刁了。
你想啊，高一有徐小倩、楊曉，還有十一班的李琳，都是落落大方的類型。
高二的江瑤，已經走了的李玟玟、曹小曦也是亭亭玉立親和友善，非常的接地氣。
你再看看這個被實驗中學捧上天的娘們兒，什么玩意！？
而且，氛圍也不一樣啊！
十四班別看和全學年對著干，可也都是明刀明槍的懟。
也就詹小天使過點陰的，可還讓班頭兒虐的體無完膚。
有詹小天的前車之鑒，也就沒人敢在齊磊面前再玩什么花活兒。
久而久之，二中這一屆的整體氣質就是剛。
東北話叫“直給”，從來不繞彎子。
還是挺純潔的，恨都恨的痛快。
這讓本來喜歡搬弄是非的三冰子，都有點無用武之地的感腳了。
哪像這幾位？那叫一個虛偽啊！
實驗中學都是這么勾心斗角的嗎？
“有意思了。”方冰嘟囔著，“就是欠收拾唄！”
對此，董偉成也是一臉玩味，“有，有點茶....胸，胸還平，沒啥前途。”
不過，兩人還算夠意思，回到南教室這邊，見徐小倩在，就什么都沒說。
直到女生那邊走了，三冰子和二成子才當著盧小帥他們的面兒，把齊磊好頓埋汰。
“啥，啥玩意啊？班頭兒，你還跟她表白過呢？眼瞎啊？”
對此，齊磊都懶得回應，跟我有毛關系？
支使盧小帥和蔣海洋，“你們解釋吧，那娘們兒，我連開玩笑都懶得舉例。”
方冰一愣，“盧，盧大傻還知道呢？”
只見盧小帥把方冰攬到胳膊底下，大粗胳膊一勒，“來來來，大傻給你講個故事！”
就方冰那小體格兒，哪弄得過盧小帥，也就快樂快樂嘴的選手。
“我我我我我我，我能不聽嗎？”
“不聽不行！”
盧小帥，“這不是一個眼瞎的故事，這是一個黑心賊的故事。”
于是，把去年暑假發生的那一場精彩對決，講給方冰聽。
繪聲繪色的，而且，其中盧小帥更是一個主要參與者，聽的二成子和三冰子一愣一愣了。
“嚓，班頭兒你真黑！”
隨后呲牙一樂，“不過，我喜歡！還真挺擔心實驗過來之后，壓不住那幫牲口呢！”
董偉成則道：“我聽李衛兵說，實驗那邊也有差生班，比咱們這邊亂得多，有幾個挺跳的。像是什么賈明明、陳鵬，都挺野的。”
對此，齊磊和盧小帥相視一笑，卻是沒說話。
還亂？一個學校能亂到哪兒去？二成子還是沒見過世面的。
齊磊把一堆高二的班牌兒，塞到他倆手里，“干你們的活去吧！反正誰來也不能讓你們吃虧就是了。”
方冰接過，心里踏實不少，“班頭兒霸氣啊！”屁顛屁顛的去干活兒了。
只是，這一堆班牌兒又讓方冰有點不爽。
“他娘的，還以為今年能進主樓呢！結果還是大平房，燒爐子！”
按說升高二了，可以回主樓了，而且還是在二樓.。
二中一向的傳統就是：一樓高一，二樓高二，三樓高三。
教室越高，代表著年級也越高。
可是，這不合校了嗎，一切就都變了。
一來，兩個學校合一塊兒班級多了。
二來，二中和實驗是以擴招的名義合并，所以今年新的高一學年擴招到堪稱龐大。
三來，今年考的好，雖然還沒達到章南設想中的省內聞名，可是在哈市七區十二縣也算小有名氣了。
于是，今年的轉校生、借讀生也不少。
所以，新高一有四十個班。
往年就算二中和實驗中學加一塊兒，也就二十八、九個班，今年等于是多了十個班。
齊磊他們這一屆，二中是14個班，實驗中學15個班。
但是，也有轉校生和借讀的涌進來中途插班。而且還不少，多了整整兩個班，加在一起是31個班。
高三的情況和高二差不多，兩個學校加上借讀的，也是31個班。
那么問題來了，主樓那邊把四樓騰出來，再加上原來初三的十幾間教室是主樓旁邊接出去的延伸，一共70多間教室。
如果按往年的邏輯肯定行不通，兩個學年就能把主樓塞滿。
可高二、高三占主樓，用62間教室，空出十幾間放高一，就等于是把高一劈成了兩瓣兒。
而把高三的三十一個班，還有高一的四十個班放進去的話，就余出一個教室。
南校舍和西校舍有三十間教室，放高二的話，只需要往主樓塞一個班就夠了，方便管理。
就像當初把十四班甩到西校舍一個道理。
于是，高二悲催的又成了棄嬰。
不光十四班和一班用平房教室，這回誰都沒跑了，大伙兒一起吧！
方冰負責西校舍的班牌更換，頭一間教室是十四班不動，然后隔壁一班的班牌換成了二班。
依次是二班，三班，四班…是的，沒有一班！
一班是尖子班嘛，搬回主樓那邊去了。
對此，方冰也是理解的。
一班“陪太子讀書”憋屈了一年，也該享受一下特權了。
只是他不知道，這個一班可不是汪國臣的那個一班。
至于十四班為啥還在把頭，不按順序排，方冰雖然不知道原因，但是天然地認為，我們班就該在這兒。
最強十四班就是招牌，俺們就是這么特殊，咋地吧？
臨近中午的時候，劉卓富從實驗中學開會回來了，沒辦法，這邊的大會議室已經改成教室了，開會得跑挺老遠的。
一回來臉色就不太好，齊磊還琢磨呢，這是咋地了？讓人給煮了？還是羅漂亮把他甩了？
可是，隨后方冰賤呲呲地上去套近乎的一句話，卻是讓齊磊知道了原因。
方冰換完班牌回來，見了劉卓富，就來了一句，“老劉，你這回上課可不方便了哈，一班回主樓了，得兩頭跑！”
放在平時，老劉非罵他不可，瞎操心呢？
可是這回，劉卓富有點悶的道：“我教十四、十五，還有二十八班。”
“教……”
大伙兒一愣，啥情況？怎么教上實驗的班了？
教三個班的語文大伙兒能理解，這是必然的，合校了，擴招了。
雖然章南進八月就開始跑各大院校招聘新老師，可是剛畢業的怎么著也得扔初中磨練幾年，除了特別優秀的，不敢往高中用。
而原有的師資肯定是緊張的，現在不管是二中，還是實驗，高中部的老師都是帶三個班。
只不過，老劉就算帶三個班，也得是二中的班吧？怎么把手伸到實驗那邊去了？
卻是劉卓富苦笑一聲，“不是實驗的班，十五班就是二中原來的一班。至于二十八班，那是個大坑！”
大伙兒半天沒反應過來。
卻是齊磊終于明白了，“不會是15到28，是咱們二中的班吧？”
此言一出，老劉點頭，大伙兒驚愕。
然后差點沒炸了，操！憑啥咱們改班級啊？
大伙兒潛意識里，實驗合過來，他們肯定是從十五班往后排啊，怎么還把我們擠到后面去了？
對此，老劉苦笑一聲，這哪是改班級那么簡單啊？
這事兒，其實從上個星期就開始了，只不過學生之間是不知道的。
合校本來很多事情就要協調，這沒什么可說的。
最開始的爆發點是，在討論合校方案的過程中，王紅說實驗中學老師不夠用，要把原實驗中學的十五班甩出來，交到二中這邊。
乍一看似乎也沒什么，實驗十五班本來人就少，只有30多個人。
實驗中學確實有交接的理由，確實要合班。可是如果了解內情，就知道是咋回事了。
這就是個差生班！
情況有點類似于二中的十四班，學習好與不好且不說，但都是問題兒童。
只不過，實驗十五班沒有二中十四班這么幸運，攤上根攪屎棍的齊磊，還有負責任的老劉。
十五班，正是章南在去年和齊磊說的那7的輟學率。
開學的時候，十五班是五十多人，現在就剩三十多個了，大部分都被十五班班主任以成績太差，留級、休學等等名目，清除出去了。
這都是李萬才在的時候干出來的事兒，老馬和王紅知道，但也沒反對。
原因很現實，為了升學率唄！
與其讓他們在學校里攪合的都不安寧，不如放在一個班，最后是留是走看造化。
在這個年代，大學剛剛擴招，不像后世就沒有考不上大學的這個觀念。
考上大學，還是一件有難度的事。
很多家長也是抱著希望讓孩子上大學的心態送進來的，可是一看真不是那塊料，大多數就動搖了。
像是之前中考成績沒出來之前，齊國君的想法只是讓齊磊混個高中文憑就行。
這可不是齊國君一時糊涂，而是普遍現象。
上了高中，成績不好，還總是惹禍，老師再從旁邊敲鑼邊兒，什么你家孩子不行，成績太差，念完高中也是浪費時間……
普通老百姓有幾個有見識的，也認為自己孩子考不上大學。
然后老師再給個建議，回家調整一段時間，下學期留級再看看。
于是，家長就信了，真的把孩子領了回去。
可是他們不知道，十個休學、留級的，有八個再也回不來了。
大多是找個汽修廠、理發店、飯店之類的學手藝，打工去了。
只能說，時代如此，觀念如此。
即便后世，這樣的情況也是大有人在。
十五班就是這種情況。
在二中，章南是用了不怎么恰當的手段，盡量地留住了那7的輟學率。
而實驗那邊就簡單得多了，根本不浪費那個資源，集中管理，慢慢剔除，就沒想過留住那7。
總之，實驗那邊名義上是師資不夠讓二中分擔，其實就是甩鍋。
反正也是沒救的渣子，扔給二中不就得了？
二中的老師當然不樂意，你們咋不說把尖子班給我們呢？
于是，一邊硬往二中塞，一邊就是不接，兩邊吵的很兇。
章南最開始沒參與，吵去唄？越吵火氣越大，章南越高興。
等到快控制不住了，才出面一錘定音，“接這個班可以，但是有條件。”
王紅一聽，只要你肯接，什么條件的好說。
“什么條件？”
章南：“去年以休學、留級名義清退的學生，班主任也好，還是你王紅也罷，挨家挨戶給我找回來！”
“缺一個，這個班二中這邊也不接！”
王紅沒氣死，你這不是故意刁難嗎？就為了折騰我唄？
在她看來，章南可不是為了幾個學生上學，為了降低輟學率才這么干，她就是故意刁難。
還挨家挨戶的找？累死人唄？
正要發難，卻是王興業當了“和事佬”。
“行！找！不就是幾個留級生嗎？王主任，你親自辦這個事兒。”
王紅瞪著眼珠子，你哪頭兒的！？
結果，王興業又來了一句，“不過章校長，這些找回來的學生，我們實驗這邊也沒能力管啊，也要交到二中那邊去！”
王紅：“……”
王紅臉色一緩，心中一松，原來王校長和咱們還是一頭兒的啊！“
暗贊：高！王興業還是高啊！！
那這就不是折騰了，這是給二中添堵。那些個清退的是什么貨色，她清楚，等著拉低二中的成績線吧！
登時也不反對了，“我去找，只要二中敢接！”
章南表面上被架起來了，有點為難，最后只能答應。
可是，二中的老師們卻情緒更大了，憑啥啊？憑啥給實驗中學擦屁股？
事后，章南的解釋是：
“咱們能教出一個十四班，就能教出第二個！”
直接點將今年新高一的老師，“這些留級生就交給你們了！”
又對高二的老師道：“羅艷，實驗過來的十五班，你來做班主任！劉卓富、汪國臣，你們輔助她了。”
“你們是最有經驗的，也是二中最得力的猛將，能不能完成任務！？給我再長一回臉？”
羅艷想哭，劉卓富和汪國臣也是無語。十四班剛脫離苦海，怎么又來一個十五班啊？就……
就可著一只羊薅羊毛嗎？
羅艷情緒最大，職稱的事兒她還沒過去呢！
心說，欺負人啊？有點沒管住嘴，陰陽怪氣地來了一句，“我可帶不了，我不夠資格！”
本來嘛，羅艷的職稱還是二級教師，今年能評一級的，讓章南給送出去了啊！
“不符合規定啊！”
章南一聽笑了，“小羅啊，小劉，還有老汪，我知道你們有情緒。小羅、小劉今年應該評一級的，老汪也該評高了。”
“但是，遇到這么個情況，校領導也很無奈。”
“其實……”話鋒一轉，卻是對一旁的老董問道，“要不要告訴他們？”
老董一聽，就瞪眼，低吼道：“告訴啥啊！到時兌現不了，你不坐蠟啊！”
那邊，羅艷和劉卓富他們都奇怪，告訴我們啥啊？你倆嘀咕啥呢？咋看著像演戲呢？
卻見章南沉吟了好久，“算了，話都說到這一步了，就明說吧！”
看著三人，“職稱的名額，我給要回來了。”
“！！！”三人一驚，要回來了？
章南繼續道：“但是，要是要回來了，可現在還不能給你們，情況很復雜。”
三人低著頭，表示理解。
章南，“我的意思是這樣的，現在肯定是不能給的，兩邊已經很緊張了，不要再升級矛盾。”
“咱們等到年底再說！不是還有一個年期嗎？實驗中學的老師不服氣，那咱們就讓他服氣，拿成績說話！”
“年底大伙兒都干出點成績，到時候再把職稱發下來，我看誰還有意見？”
這話說的在理，老劉已經在暗暗憋勁兒了，也不覺得憋屈了。
心說，我那十四班怕過誰？干唄！？
而羅艷急了，“這班我接了！給我一個學期的時間！”
章校給力，給要回來了，那還有啥說的？
再說了，整治這種班，他們幾個確實是最有經驗的。就算她差點意思，不是還有劉卓富呢嗎？
這段時間和老劉在一張桌子上吃飯，雖然還沒發展到那種關系，可是羅艷和老劉之間的革命友誼卻是日見厚重，羅艷已經一點不和老劉見外了。
汪國臣就更不用說了，他那個一班是二中的王牌，是肯定不能掉鏈子的。
再加一個渣子班，他也一點不慌，反而動力十足。
因為汪國臣畢竟比老劉和羅艷大不少，考慮問題也是很現實的。
他愿意接這種渣子班，一是有自信，二是獎金多啊！
成績提的快，獎金就不會少。
要知道，他和劉卓富去年的獎金，都算趕上高三的班主任了。
能不積極嗎？
老董看著三個打了雞血的老師，心說，這仨傻玩意啊，又讓小章給忽悠了！
不過，你還別說，一般人還忽悠不來呢！
又是獎金，又是樹敵，又是做心理工作的，這套組合拳，也就章南玩的轉。
于是乎，實驗中學的十五班就劃分到了二中這邊。
再然后，就是排班號又出了幺蛾子。
上面說了，現在高二一共31個班，實驗中學十四個，二中這邊加上接鍋的十五班，是15個。
這就是29個班，然后借讀生兩個班，整好31。
排班號有兩個方案，第一個是最合理的，打亂重組。
可是實驗不干，非要分開教。也就是二中老師教二中，實驗老師教實驗。
章南也只好勉為其難地從了他們。
那也只剩另一個方案，一個一個排過去就得了唄？
實驗中學是合過來的，二中畢竟是主體，二中1到15，實驗中學16到29。
30、31是借讀班，多簡單點事兒。
可是，王紅又不干了。
“章校，我們是外來的，本來老師學生就有情緒，就不能讓著我們一回嗎？讓我們排前面唄？”
王紅的意思是，1到14班是實驗的，15到29是二中的。
有點類似于后世明星搶番位的味道了，逼急眼了什么都要爭一爭。
二中的老師們當然又不干了，你們特么欺負人欺負慣了是吧？沒完沒了了呢？這也要爭？
堅決不能給！
要不傳出去成啥事兒了，到底是二中合并實驗，還是實驗合并二中啊？
可是，實驗那邊咬死了，我們就要在前面，這事沒商量。
王紅上躥下跳，老馬也支持她，王興業更是一改沉默本質，也跟著起哄。
好吧，王紅本來沒想爭，是老馬和王興業竄得她爭的.。
用王興業的原話是，“爭！必須爭！這涉及到咱們實驗中學的士氣問題！那什么，我不好開口，老馬和王紅，你倆要頂上去啊！”
然后。
老馬，“爭！我覺得也該爭！那什么，我和章南關系緊張，開口就復雜了。王紅，你要頂上去啊！”
王紅：“兩位校長放心！”
可把二中的老師都氣壞了，“不給，這事兒沒商量！”
光二中內部這邊就吵了好幾天，最后，章南頗為‘疲憊’，“要不，就給他們吧？”
大校長發話了，大伙兒沒話說，可是，連一向佛系，只愛喝大酒的七班班主任醉拳都氣冒煙兒了。
“媽了個巴子的，給他們！”
醉拳真怒了，攥著拳頭，“要排前面是吧？給他，咱期末見真章！我看他們還有臉排前面不！？”
大伙兒一聽，都沒說話，道理是這么個道理，可是憋屈啊！
而章南…一臉為難，“是我這個校長的工作沒做到位啊，讓大伙兒受委屈了！”
可是，真是章南工作沒做到位嗎？
她上任一年，大伙兒收入翻了好幾倍，職稱也給要回來了，實驗中學也吞下肚了，顯然不是校長沒做到位啊！
章校已經做的很到位了。
醉拳咬著牙，“章校長你放心，他們不打亂組班，不就是抱著和咱們別一別苗頭的心思嗎？那咱就成全他們！”
“對！”汪國臣瞪著眼，“聽說，他們在尖子班之上還有一個清北班？”
“那個班的班主任老姚，點名道姓的要壓我一頭？來來來，咱就看看誰的學生爭氣就完了！”
汪國臣也怒了，還和我比？比得了嗎？
劉卓富也開口，“章校長，啥也別說了，一個學期！一個學期不讓他們服服貼貼的，都算我們沒使全力！”
章南，“……”
一臉的不情愿，“那就…比比？”
大義凜然：“放心，比輸了，我負責！”
大伙兒無語，輸？輸得起嗎？
外面傳的沸沸揚揚，二中吞并了實驗，這要是輸給實驗……
操！都不敢往下想。
此時，可不僅僅是去年的汪國臣、劉卓富打了雞血一樣整治一班和十四班了，是整個二中的高二老師都特么的炸營了，和去年的汪國臣、劉卓富是一個狀態。
而且，不僅僅是高二，新高三的情況也和高二差不多，而且有一部分老師是帶過去年高三的，那就更是嗷嗷叫了。
以李艷紅為首的那批人，都不用刺激，自己就想著怎么比去年更拼命。
無它，知道李艷紅上個月拿了多少獎金嗎？
兩萬七！
之前章南定的規矩，一個清北，班主任5000，任課老師1000，重本加一個點500，本科率加一個點500。
班里兩個北大，28個點的提升，李艷紅整整拿了兩萬七。
啥概念？
99年的兩萬七，能在尚北買樓了。
像齊磊家住的那住小院兒，兩萬塊錢得在市中心挑大的買。
李艷紅能不拼命嗎？
再說了，今年評職稱，李艷紅妥妥的高級職稱到手。
什么特么實驗中學這個那個的，誰敢搶她的職稱？這就是底氣啊！
反正就這么定下來了，“皆大歡喜”。
實驗中學有了面子，二中的老師有了怒氣槽兒，而章南……
就喜歡你們駑著勁兒的干呢！
終于壓榨出兩個學校老師們的最后一絲熱情，但是有一個地方章南沒松口。
那就是——十四班，二中的十四班！
本來，實驗中學是占著一班到十四班的班號兒的。可是，章南只給到十三班。
“十四班你們動不了，實驗中學的十四班排到后面去吧，改成二十九班。”
這件事，章南沒有任何余地。
王紅就不明白了，“為啥啊？就差這一個班？您這不是故意刁難嗎？”
對此，都不用章南說話，老董微微一笑，“因為十四班就是十四班，別人不配，只有二中的十四班配叫十四班！”
操，這句話的殺傷力可比啥都大了。
不配！？
老董，“十四班是標桿兒！”
看著王紅微微一笑，“不但是二中的標桿兒，以后也是你們實驗合進來的這些班的標桿兒！”
王紅：“……”
實驗的老師們：“……”
回去之后，王紅挺郁悶，結果有比她更郁悶的。
王興業在辦公室大發雷霆，“挑釁！這就是挑釁！高二的老師給我通知下去，必須把這個十四班給我干掉！”
王紅：“……”
然后，老馬則在高二辦公室吼了一大通，“聽見沒有！？丟人啊！十三個班的都給了，就不給你十四班，這不是打臉嗎！？”
“啥也不是！丟人啊！！”
王紅：“……”
全體老師：“……”
啥也別說了，下學期給我集火十四班！
十四班不但班號動不了，教室也是單提出來的，就在西校舍把頭第一間。
十四班...二班...三班，連特么教室都帶著嘲諷。
是二中合校之后，除了一班之外，高二最特殊的存在。
而且，墻上“最強十四班”的口號，依舊誰也動不了。
王紅不知道十四班的豐功偉績，第二天開會，本來已經過去的議題，她實在沒忍住，看著高二的分班情況，“這個班就這么特殊？”
老董還是那么硬氣，“對了！就這么特殊！”
王紅，“可這個班只剩四十來個人了啊！”
十四班是文科班，十幾個學理的，加上去特長班的王東、楊曉幾個人，就剩四十多個人了。
分班的時候，章南沒往里加人，是出于兩方面的考慮。
第一，劉卓富、羅艷，還有汪國臣，本身帶著一個尖子班，現在又多了一個實驗的十五班。
必然要在原實驗十五班身上耗費大量精力，章南怕學生多了他們忙不過來。
第二，十四班抱的太緊了，和本校的班級都整不到一塊兒去，冷不丁進新人，不一定能融入進去。
而且，章南還有別的考慮。
可是，這些王紅可不知道，眼珠子一轉，“那不換班號也行，要不這樣吧！”
“這個班人數太少了，要不從我們實驗這邊調十幾個學生過去，我們這邊老師確實忙不過來。”
這個要求不過分，她甚至沒明說調過去的肯定是差生，章南應該答應的。
可惜，只見章南搖頭一嘆，“王主任，別想了，你們的學生是進不去的。”
王紅，“怎么就進不去？”
章南，“跟不上進度的。”
王紅臉一白，火氣更大了，瞧不起誰呢？實驗這屆高二很強的！
這就是老劉不太高興的原因，心里憋著氣呢。
可是了解了實情的十四班眾，還有齊磊，那想法可就多了。
十四班眾有點飄，校長真這么說了？十四班無法替代！不配進我們班？
嚓！！牛逼大了，必須讓實驗的看看啥叫十四班！
而齊磊……
齊磊汗都下來了，這可不光是把兩邊老師都調動起來的問題了啊，怎么感覺…感覺丈母娘又想拿十四班當靶子呢？
當回人吧！特么十四班又成全民公敵了？
小八千了呢！
這波虧了....