在熱心的東大同學的幫助下，平田和綾小路學姐到了實驗樓，敲響了渡邊教授的辦公室。
“請進。”
教授的聲音在房間內部響起。
平田和學姐一起進入了門口標識牌上寫有“渡邊”的辦公室。
一位戴著眼鏡，頭發半白的老年人正伏在桌子上寫東西，聽到兩人發出的腳步，抬起了頭。
“你就是平田君吧？”
年紀估計有六七十但是精神很不錯的老人，站起來，臉上帶著笑容的向平田走過來。
“是的，我是平田三成，你好，請問您是渡邊教授吧？”
平田向他禮貌的問道。
“對，我就是渡邊文旭，你可以稱呼我渡邊教授，如果嫌麻煩的話在，直接喊我渡邊也可以。”
渡邊教授貌似很風趣，笑著向兩人說道：“名字什么的只是稱呼，也不必太過分注重。”
“是，您說的是。”
平田趕緊回道。
盡管摸不清這位教授的脾性，但是貌似是個很好說話的人。
平田向他介紹了綾小路學姐之后，向對方問道：“渡邊教授，您現在有空嗎？我這里有東西想要您幫忙鑒定一下。我們之前電話說好的。”
“當然沒問題，畢竟是河源崎介紹的，我跟他父親以前還一同共過事呢！說起來很久沒有見到他了，你是河源崎的學生嗎？”
渡邊教授向平田問道。
綾小路學姐趕緊回道：“是的，我和三成君都是河源崎監督的學生。三成君應該算是河源崎監督最滿意的學生了！”
言語之間頗有自豪的意思。
“是嗎？既然在劍道上得到河源崎那個小子的承認，看起來應該很有兩下子的。怎么樣，要不要報考我們的東京大學？”
教授聽綾小路說完，對平田感興趣了，饒有興致的向他問道。
“這個”
平田向旁邊掩著嘴偷笑的綾小路學姐瞪了一眼，“這個我還沒有想過。”
“是嗎？你是高中生吧？既然是高中生的話，應該在第一天的時候就想到了自己的高考了。”
渡邊教授拍了拍平田的肩膀，語重心長的說道：“如果你要報考東京大學的話，我可以提供給你一些便利。比如來報考我的專業，雖然人數很少，但是就業前景意外的廣闊！”
“額我考慮下吧。”
平田哭笑不得的說道。
他本來以為教授是看在河源崎監督的面子上，在高考招生中對自己開綠燈。
但看對方的樣子，貌似只是單純的蠱惑自己報考對方的專業。
估計這教授看到誰都會這么說吧。
平田摸著下巴心中嘀咕道。
“好了，閑聊到此為止吧。三成君，把你要我幫忙鑒別的東西拿出來吧。順便問問，是昆蟲嗎？不會是那種虛假到一眼就看出來的假冒偽劣品吧？”
教授好奇的向平田問道。
他所說的假冒偽劣品，是日本非常獨特的一種生物造假技術。
將各種生物的身體部位進行組裝，創造出傳說中的生物，比如河童或者那些其他怪異記載于傳說中的生物。
日本神社或者博物館中就有各種水猴子或者傳說中的人魚標本。
這種標本被放在玻璃柜中，供游客進行參觀。
其實質是被以前的無良商人利用各種動物的身體部位，加上鐵絲線或者其他材料，進行組裝而成的。
這種東西只能騙騙無知的游客，稍微具備生物學常識的人都可以輕松的看到上面作假的痕跡。
教授說的就是這種人造的生物。
“呵呵，不會，這種昆蟲的蟲類我沒有見過，在網上也沒有查詢到相關的資料，所以只能麻煩您了。”
平田邊說邊掏出一個專門放置昆蟲的專用盒子。
輕輕的將盒子揭開，展示給渡邊教授看。
渡邊教授戴上手套，小心翼翼的將昆蟲接過去，仔細的端詳了起來。
“這是”
渡邊教授的眉頭皺了起來。
他從桌子上拿起放大鏡，對著從平田手里接過的昆蟲仔細觀察了起來。
“蟲體長大約30厘米，體淺茶褐色，前胸背板中央有一凹陷明顯的暗紅色長心臟形斑。前翅短，后翅長，腹部末端近紡錘形。前足為開掘足，腿節內側外緣較直，缺刻不明顯，后足脛節脊側內緣有34個刺”
渡邊教授說出手中的蟲子特點。
“唔”
他猶豫了片刻，說道：“如果按照一般的常識來推斷的話，這應該是一種節肢動物，類似于螻蛄科的一種昆蟲，但是很奇怪。”
渡邊教授搖了搖頭，臉上露出困惑的表情。
“教授，有什么問題嗎？”
渡邊教授想了想，向平田解釋道：“雖然我推測是一種普通的直翅目昆蟲，并且是常見的節肢動物門，但是又不完全一樣，至少頭部完全不一樣。”
“頭部？”
學姐和平田一起愣住了。
‘是的，這種昆蟲按照我的理解，頭部不會是這個樣子的，至少特征是不符合上面我說的那種螻蛄類生物的，雖然全世界有110多種螻蛄類直翅目昆蟲，但應該都不符合我上面所說的特征。”
教授一臉百思不得其解的樣子。
“教授”
平田和綾小路學姐相互對視了一眼，平田向渡邊教授問道：“您能直接告訴我們有什么問題嗎？你說的術語太多，我們有些聽不懂。”
“哦”
渡邊教授從恍惚中回過神來，向平田和綾小路學姐解釋道：“具體的來說，這種昆蟲更像兩類昆蟲的結合體。”
“結合體？”
“是的，果蠅和一種螻蛄類生物的結合體。”
教授說出了自己理解。
他想了想，對平田和綾小路學姐說了一聲抱歉，走到墻壁附近的書架前，從里面取出一本很大的書籍，拿過來。
翻到其中的某一頁，指著上面的插圖對平田說道：“從剛才起我覺得有些眼熟，但是啊，現在才想起來，這種東西，和傳說中的‘大蠅’很像。”
渡邊教授推了推眼鏡框，眼鏡片上閃過一絲亮光。
“大蠅？”
平田是第一次聽到這個名字，有些疑惑的抓了抓頭，向渡邊教授小心翼翼的問道：“我有點不太明白，你說的大蠅是指的很大的蒼蠅嗎？”
“額”
渡邊教授被噎了一下，把很沉重的書籍放到桌子上。
同時嘴里小聲的嘀咕：“現在的年輕人真沒有眼力，看我拉老頭子抱著書這么辛苦，都不幫我拿著，哎這個時代的年輕人越來越不像我們那時候吃苦了。”
雖然是小聲的嘀咕，但卻被平田和綾小路學姐聽的一清二楚。
平田臉上掛滿了黑線。
話說這個老教授怎么看著這么不靠譜？
“這本書并不是什么正經的昆蟲科普讀物，而是更傾向于傳說中的昆蟲類，《古事記》那種文摘中記錄的昆蟲。”
教授一本正經的說道。
所謂的《古事記》，是江戶時代的一本怪談類書籍，上面記載了日本各地的傳說事跡以及風俗人情。
“上面就曾經描繪了一種昆蟲，名為大蠅。”
“我想起來了！”
學姐忽然嘴里發出聲調很的聲音，把平添嚇了一跳。
“想起了什么，薰。”
“我記得我看過大蠅的故事。”
學姐歪著頭回憶了自己很久之前看過的故事，“應該是講述的一個商人在自己家中見到一個類似蒼蠅一樣的生物。”
學姐娓娓道來自己看過的故事。
一名商人家的侍女阿玉，平時非常節儉。
她存下一百兩銀子，花了七十把父母的靈位安放到寺廟中并舉行超度儀式，剩下三十是給自己留的，她把這三十兩寄放在主人那里。
后來阿玉病故，商人家出現一只不合時宜的巨蠅。
商人是虔誠的佛教徒，不殺生，就將巨蠅趕出去，但巨蠅又會飛回來。如此反復救是趕不走這只巨蠅。
商人夫婦商量，這巨蠅會不會是阿玉的化身，飛回來是念念不忘她的身后事。
他們又想起阿玉寄放在他們這里的三十兩銀子。他們說完，巨蠅就落下死了。他們就把巨蠅當阿玉的替身辦好后事。
“額.....就是這樣的故事嗎？”
平田懷疑的向學姐問道，同時把視線轉到教授的臉上，想要確認一下學姐說的這種“大影”是不是和渡邊教授說的是同一種。
“這難道不是普通的怪談嗎？這種蒼蠅不是家里常見的蒼蠅？那對商人不是因為心虛，所以將普通的蒼蠅當做了他們傭人的化身？”
平安對學姐講述的故事提出了自己的意見。
“哈哈”
渡邊教授忽然大笑了起來是，“平田君說的很有道理，我們科學研究就要講求絕對的唯物主義，這種怪談什么的，充其量只能當做調劑生活的笑談，不可當做科學研究的材料。”
教授提起手中的昆蟲，“但是我從來沒有見過這樣的生物，并且我百分百確定不是人造的虛假生物。既然暫時科學的大門被關上，不如向著神秘學的道路試著走一步。”
渡邊教授向綾小路學姐看了一眼，“綾小路同學說的很對，民間怪談中的確有這樣的故事，但是《古事記》和其他更糟的古書也記載著這種生物，其描述和現在的平田君你帶來的生物非常相似。不得不讓人懷疑這是否是同一種昆蟲。”
平田聽教授說完之后，眉頭皺了起來，他現在對所謂的神秘學也不全是不相性。
畢竟見識了愛宕念宏寺的“怪鳥”變人事件以后，他就對這個世界的真相產生了懷疑。
只不過現在無法接受的是，作為東京大學的生物學教授，也會向著神秘學的方向進行聯想。
渡邊教授停頓了一下，見兩人不說話，繼續說道：“這種生物有人劍道的稱之為大蠅，但也有人稱之為‘化蠅’，傳說中他們是失去的人的魂靈所話，還有人持有不同的意見，五藏大師認為這種‘化蠅’并不是人的靈魂所話，而是”
教授把目光看向窗外的天空，“是采用已經死去，但是靈魂還未徹底消散的人的尸體所培育的生物。既然是半死不活的人所培育的，那么就攜帶著強烈的怨念，能夠控制的人的神志，甚至讓被控制的人更為憤怒和不受控制”
教授將自己了解的向兩人講述出來。
等到兩人消化了一番他說的話之后，渡邊教授忽然嘴角露出笑容，“不好意思，最近看到這種怪談東西太過，所以忍不住向你們炫耀一下。任何事情都要講求科學嘛.....”
教授把書放回書架上，說道：“所以你們可以把我剛才講的那些東西當做是無聊之中，所聽到的不靠譜的故事。接下來，我會將平田君你送的這個東西進行化驗和實驗分析的。”
教授貌似終于想起來了他不是什么神棍，而是一位科學家，向平田解釋他接下來將會對實驗材料進行科學的分析。
“那教授，麻煩您了！”
平田向渡邊教授鞠了個躬。
從實驗大樓出來以后，平田和綾小路學姐沿著東京大學的校園向外走。
此時估計已經到了午餐時間，校園里的學生漸漸的多了起來。
平田和學姐穿梭在的抱著書的人流中。
“那個”
綾小路學姐向平田看了一眼，“三成君”
“嗯？怎么了？”
平田正想著教授所說的話，思緒被學姐的聲音換回現實，向學姐問道：“學姐想說什么？”
“其實我是想問三成對教授的那番話怎么看？這個世界上真的存在那種‘化蠅’嗎？感覺很恐怖”
平田點了點頭，“的確很恐怖，我也是第一次聽說過。不過，有一件事我很在意。”
平田看著旁邊的東大學生，對學姐說道：“我的確能在那個撿來的生物身體上面感受到一種微弱的詛咒氣息，薰你是知道的，我的胳膊已經被感染了那種東西，對于那種東西我能感受到。”
學姐的眉頭皺了起來，“會不會真的是有人培育的，就比如是那個昨晚我們見到的神父，他培育出來，然后利用它控制并制造了強大的怪物，就是那個黑影。”
學姐說出了自己的推測。
“嗯，是有這樣的可能，不過”
平田伸出手來，握住學姐的手，“這件事交給我就可以了。”