路明非陷入了一個糾結當中。
在識海空間中,和天書之靈溝通后,路明非得到了一個好消息——以天書目前積攢的力量,足夠對自身進行一次微小的修復了。
這也和他在修為上的進步有一點點關系,但是因為他修煉也沒幾個月,修為還很低微,所以這一點點關系小到基本可以忽略。
當然,以后他修為高了,肯定能幫助天書更快地恢復,但是現在他還是先老老實實地努力修煉吧。
在經過一次微小的修復后,天書會完善本來就有的模擬訓練能力,可以在讓路明非進行真實模擬訓練的基礎上更進一步,在識海中挑戰虛擬的對手,增強實戰經驗。
之前路明非雖然在識海中也能靠著天書練習明光焰和四方,但是畢竟是自己一個人在練,也沒有對手,雖然招式日益熟練,但是實戰經驗極為匱乏。
如果把這些日子天書積攢的力量用來修復損失,那么天書就可以投影出一個對手來和他對練,效果絕對比他自己一個人練要好得多。
但是他本來是準備找天書灌輸知識,讓地煞神通“劍術”入門,如果把積攢的力量用來修復天書,那消耗之后剩下的一點點力量肯定是不夠灌頂了,他還得再等一段時間。
猶豫了一小會,路明非還是選擇了先修復天書。
他有四方、明光焰和執明鎮岳玄鐘在身,還學過簡單的避水法訣,招式法術方面并沒有亟待彌補的致命缺點。
何況四方和劍術都以搏殺為主,互相之間差距也不算大,“劍術”神通里包含的“御劍術”以他現在的修為也不能施展,再加上手里也沒有一把好劍,學習“劍術”完全不能直接提高他的實力上限——用四方打不過的敵人,用劍術照樣也打不過。
但是如果能提高一下實戰經驗的話,再輔以法力的“靈臺清明”,他的實力會在原本的基礎上拔高一截,沒有實戰經驗的他打不過的敵人,有實戰經驗的他說不定就打得過了。
劍術可以以后再學,現在還是實戰模擬的效果比較立竿見影。
在對天書傳遞了“修復自身”的意念后,天書的身體變散發出了柔和的光輝,積攢的力量開始消耗,路明非揮手從識海空間中招出來一張密密麻麻寫著一些字符的紙張。
他現在最需要的就是提高修為,但是食氣是會受到身體強度的限制的,他每天修煉不了多久身體就到極限了,哪怕他有毅力每天修煉二十個小時,他的身體也會罵街。
所以對于他而言,先要提高修煉的速度,強化身體素質就是避不開的坎——好在他強化體魄的藥方已經推演出來了。
“藥方已經推演出來了,學校里肯定也有高品質的藥材,但是要用什么理由拿到手呢?難道又要找副校長幫忙?”
路明非一手拿著紙張,另一只手摩梭著下巴。
給蘇曉檣奶奶的藥方他之前已經推演出來發過去了,然后今天下午他又成功推演出了自己需要的強筋壯骨的藥方,只是……他該怎么說服副校長把他需要的藥材給他用呢?
直接說我有個很厲害的藥方那肯定不行,說自己想試試制作煉金藥劑倒是個辦法,但是他一個名義上的煉金術小白好像也沒啥可試的,況且隨便試試就搗鼓出來一個能強化身體的藥好像也有點離譜。
“算了,先拖幾天吧,明天跟副校長要幾份煉金藥劑的入門教材,研究一下看看能不能先入個門,”路明非做出決定,“大不了到時候在煉金藥劑方面表現得稍微天才一點……”
第二天,煉金術大教室內,今天只有一節煉金課的路明非早早地走進教室,發現人比昨天多了一些,大概有零星二三十個了,只是大多數好像都是女生,而且面色都不太健康,以路明非作為一個半吊子醫修的專業視角來看,好像是中毒后余毒未消。
這是……帶病上課?這么勤奮?
路明非有些驚訝學生們艱苦學習的毅力。
看起來卡塞爾預科班里雖然不少人都是輕度精神病患者,但他們至少是很好學的精神病。
他拿著兩本書走到前排坐下,身邊隔著幾張課桌,坐著的是那個言靈疑似為“無塵之地”的白毛少年,整個第一排只有他們兩個人。
路明非坐下的時候白毛少年對著他點了點頭,算是在打招呼,路明非回給他一個友善的微笑,他又點了點頭。
不知道的還以為是兩個啞巴在交流。
坐在椅子上,路明非聽到身后坐著的女生們竊竊私語。
以他敏銳的感官,輕松捕捉到了幾個比較近的女生的悄悄話。
“這就是子衿昨晚在上課群里說得帥哥?真的好帥啊!”
“他還和秦曄坐得那么近,能一次欣賞兩個帥哥,真好!待會潘老師還會來上課,到時候就是一次看三個帥哥!這次前排真是來對了!”
“其實……我覺得他比秦曄好看一點欸!”
“說實話,我覺得不止一點欸!”
秦曄?這是他的名字?
路明非轉頭看了一眼正在翻閱課本的白毛少年,然后轉過頭去,翻開自己早上剛從圖書館里借出來的書,這是一本皮質封面,超過十公分厚的大部頭,燙金的英文字翻譯過來意思是《煉金藥物的基礎藥材辨識》。
雖然書名是英文燙金的,但是打開后里面其實全部都是中文。
混血種的世界中有一些受到龍血污染而長成的奇特植物,它們中大多數都被煉金師們加入了各種配方中,各自有著不同的功效,很多時候都是一份配方中的主材。
這本書就是教學生辨識常見的龍血植物的教材,是他在副校長的建議下借出來的,另外副校長說還有一些他為路明非準備的煉金術入門書籍,會在最近幾天內托一位回中國省親的學生帶給他。
路明非比較好奇為什么不用快遞,學院應該有自己的快遞渠道才對,但是副校長告訴他“給學生下達運送某物的任務”本身就是學校的快遞渠道之一。
對此路明非無話可說。
翻看著剛借來不久的書,路明非無視了女生們的竊竊私語,安靜地等老師來。
只是他有一點比較疑惑,那個女生們口中的在上課群里把他“暴露”的子衿,究竟是那天在教室里的哪個同學?
幾分鐘后,教室前方的大門被推開,一個穿著黑色西裝,手里夾著一個深色公文包的男人走進來。
“同學們上午好。”
男人走到講臺前,放下公文包,對著教室里的學生們問候道。
路明非看了進來的老師一眼,如果不出意外,他應該就是潘老師了。
這位老師乍一看給路明非的感覺有點像孫老師,同樣的三十來歲年紀,同樣的白皙皮膚和英俊五官,只是相比于孫老師的親切儒雅,這位老師的臉色顯得平淡一點,眼神也更加鋒利明亮。
打個不是很恰當的比喻,如果說孫老師是語文或者歷史老師,時刻透著一種文人雅士的風氣,那么這位潘老師就更像是數學或者物理老師,身上更多地展現出的是理工科的嚴謹。
講臺上,潘老師的目光看向路明非。
“新同學嗎?你就是路明非吧?”
潘老師對著路明非問道。
路明非正要起身,潘老師擺擺手:“我的課上不用起立,直接說話就行了。”
“老師好,我叫路明非,是新來的交換生。”
路明非禮貌地做自我介紹。
潘老師點點頭,目光落在路明非打開的書上,微微一愣,然后滿意地點點頭:“《煉金藥物的基礎藥材辨識》,你選了一本好書,這本書是煉金術藥劑學入門最好的教材之一。”
坐在路明非身邊的白毛少年轉頭看向路明非的放在桌面的書,之前路明非把課本放在那本書上面,所以他沒有看到。
之前他在圖書館也見過這本書,只是沒有看過,現在既然潘老師都這么推崇,那他就有必要下課去圖書館里找找這本書還有沒有了。
路明非則是有些驚訝,這本書他已經打開了,看不到封面上的書名,潘老師應該只是掃了一眼書的內容,就認出了這是哪本書。
不愧是在混血種界頗有名聲的煉金師,知識儲備果然豐厚!
不過他突然想起之前在qq上聊天時副校長提到過“自由煉金師”這個詞,當時他的注意力放在別的事情上面,所以沒有太在意這個詞,也就沒有追問,現在好奇心起來,就很想知道了。