南易的眼睛在教室里面掃視，第五排的一個男生吸引了他的目光。
頭發有點長，但也不過分；顴骨很平，幾乎看不出來；眉毛狹窄，印堂連眉；有一雙好看的狐貍眼；鼻梁起脊，鼻子帶尖；嘴皮很薄，像兩瓣沾血的白木耳，可以透光。
乍一看，這張臉很好看，特別吸引女孩子的喜歡。
可要是從面相的角度來說，這張臉上明晃晃的刻著四個字——薄情寡義。
如果這人就是利于行，那冼海蘭可就要失望了。
“耀榮叔，你來過學校嗎？”
“來過，我每個禮拜三中午都來一趟，給海蘭送菜過來。”
“現在在上課的老師你認識嗎？”
“認識，就是海蘭的班主任，叫黃……應該是黃淑英。”
“沒和她私下碰過面？”
“沒有，人家吃商品糧的，我一個泥腿子，又不會說話，就不給海蘭丟人了。”
八九十年代，學生家長一般都不會去找老師，鄉下的學校，也基本不存在什么家長會。
要是老師叫家長，那學生肯定在學校鬧出了不得的大事。
學生在學校挨了老師的打，回家也不敢對父母說，嘿嘿，誰敢說，那就等著再挨一頓打。
八九十年代的學校，老師體罰學生，是一種稀松平常的現象。
甩耳光、三角尺打手心、蹲馬步，午睡課罰在旱廁里面蹲馬步，還得面向蹲坑，能讓人無聊的點清楚糞坑里有幾條蛆。
“那一會我和黃老師說，不過你得先告訴我，你是什么個章程？要是別人同意娶海蘭，你是不是就息事寧人？”
“我不會把海蘭嫁給他，十七八歲的人了，應該懂事了，還在念書，就把海蘭的肚子搞大，我就不信那個什么利于行不知道這有什么后果。
就這種人，海蘭跟著他會有好日子過？”
要說利于行不知道冼海蘭懷孕要面對什么，這南易也不會信。
這個年代，人比較早熟，十七八歲都已經是壯勞力，家里的頂梁柱，除了被父母寵上天的那些，都已經是大人了。
什么該做，什么不該做，心里應該明鏡一樣。
一時沖動偷吃了禁果，這南易可以理解；如果帶著懷孕三個月的冼海蘭私奔，南易還能夸一句還算是個男人。
可現在這個利于行明顯是什么都不做，咋地，玩敵不動我不動啊？
時間一分一秒的過去，下課的鐵條被敲響。
黃淑英收拾好自己的講義和書本走下講臺，徑直往南易二人走過來。
“你們是學生家長？”
黃淑英一張嘴就是很標準的普通話，看她四十歲左右的年紀，多半是當年跟著父母一起南下的。
因為這時候，南方罕有老師能說一嘴“飄準”的普通話，基本都是三夾皮[三明治]，方言為主，只有在方言不太好表達，或者朗誦課文的時候才會用普通話。
要是遇到一個普通話標準的，直接往北方人的方向猜，基本不會錯。
“你好，黃老師，我是南易，他是冼耀榮，冼海蘭的父親，我們找黃老師說點事，你看，我們能不能尋個僻靜的地方？”
“好，你們跟我來。”
黃淑英走在前面，帶著南易兩人走出了教學樓的范圍，越來越偏，最后來到了一個小山坡的邊上。
這里綠樹成蔭，藤蔓雜陳，可視距離很短。
“就這里吧，這個時間，很少有人會到這里來。”黃淑英左手化成八字，托了托眼鏡架說道。
“黃老師，首先感謝你對冼海蘭的栽培，這一籃雞蛋是耀榮叔的一點心意，你一定要收下。”南易從冼耀榮手里接過雞蛋往黃淑英的手里一塞。
黃淑英推辭道：“這不太好，我怎么能拿你們的東西。”
“你一定得拿著，這籃雞蛋，不但代表我們的謝意，也包含我們的愧疚。接下去，我要說的話，黃老師你聽了肯定不會喜歡。”
“好吧，雞蛋我就收下了，有什么事，你請說。”黃淑英沒再推辭，接過籃子，旋即放在地上。
她也不好推辭，對一個農村人來說，雞蛋是這時候能拿得出手的最高禮遇，油鹽醬醋、針頭線腦都得指望拿雞蛋去換。
一個農民，活著之上的精細，都濃縮在一顆顆雞蛋里。
“冼海蘭懷孕了，已經三個月。”
“什么？你說什么？”黃淑英抓住南易的手腕，臉色黝黑，雙眸中溢出火焰，“怎么回事，你快告訴我怎么回事，海蘭是我最好的學生，怎么就懷孕了？”
“黃老師，那可能是你平時沒注意自己學生的思想動態，我們已經問過海蘭，她和也是你班里的利于行談戀愛了。”
“怎么會？他們兩個是走的很近，可一個成績全年級第一，一個第二，怎么會，怎么會……”
雖然，一個好學生通常不會記得老師的好，將來回來看望老師的概率也不是很高，更別說指望回報。
可黃淑英身為一個老師，還是希望自己學生的成績越優秀越好。
冼海蘭和利于行都是她的得意門生，她想著到了明年九月，兩個人應該都能去京城，可現在……最得意的人給了她兩記耳光。
“黃老師，我和海蘭談過，她想生下孩子，甚至不惜放棄學業。她雖然年紀也不小了，可我敢斷言她并不懂得什么叫愛，什么叫家庭和責任。
文昌圍建村三百多年，沒出過秀才，更別說是狀元，冼氏一族，出過丘八，出過鹽匪，打過鬼子，打過美帝，可就是沒出過讀書人。
冼海蘭是文昌圍三百年來第一個能成為狀元的人，還是一個女狀元。可現在要毀了，眼看著要吃上商品糧了，毀了，一切都毀了。”
南易說話的時候，非常激動，唾沫橫飛，這情緒有真有假，真假參半。
“黃老師，事情就是這么一個事情，我們今天來，也就是先給你打個招呼，明天早上九點，我們會再來，希望明天我們可以見到利于行和他的父母。
當然，黃老師，你也不用擔心，我們沒有怪你的意思。
原本，我們可以上利于行家里，可那樣就不是討論解決辦法，而是興師問罪，我們雖然是泥腿子，可一個禮字還是懂的。
今天叨擾了，還請黃老師多多包涵，再會，明日再見。”
南易沖黃淑英抱了抱拳，又給她微微鞠躬。
最后，他和黃淑英確認了一下，他看到的最令他生厭的那個學生就是利于行。