從寧遠縣到蘭州并不遠，很快劉翼勇就回來了。
起初劉承宗認為劉翼勇的分析，只是沒上過戰場的小伙子在胡言亂語，但是當劉翼勇把詳細情況告訴他之后，劉承宗也不禁重新打量張一川部的戰斗力。
劉翼勇很難直接跟劉承宗解釋張一川的戰斗力，所以當場在元帥府衙舞了一套刀。
刀法很短，劉翼勇怕他看不清記不住，在元帥府的正廳舞了三遍，劉承宗是邊看邊皺眉，最后擺手道：“停了，我看明白了。”
何止看明白了，羽林騎再舞兩遍……不需要再舞兩遍，他覺得現在自己就已經學會這套刀了。
因為這套刀太樸實簡單，甚至可以說很粗劣。
進攻就是劈頭、左掃、右掃、刺；防御就是磕，上下左右磕，基本上所有動作都是為了進攻，。
“果然大帥一看就明白。”劉翼勇笑著：“卑職也是看了幾遍就記住了，他們就會這個。”
劉承宗很是困惑，起身空手做了個架勢，問道：“劈的時候為何變招為刺？我看變得很順；往后掃是什么意思？而且這套步法，就一直往前走？”
劉翼勇笑得非常樸實：“他們說有頭盔，或者被兵器擋住了，就刺進去；磕的時候也是，步法大帥說得對，其實他們沒啥步法，就是往前進，腳步不能停。”
“往后掃也是，先往前進，如果是長桿槍矛就磕，磕開往里進，怎么砍得順手就怎么砍；若是短兵，就劈頭一刀，不論長短，磕開也好、擋住也好，就不管了，錯身過去向后掃一刀，繼續往前進。”
劉承宗若有所思地點點頭：“沒有對招，我大概明白了。”
這套刀給他帶來的感覺，就好像張一川部給劉翼勇帶來的感覺，困惑。
劉承宗系統地學過許多兵器，比如弓箭、流星錘、槍矛等等，唯獨刀，這個兵器他用得最熟，但除了斬首刀之外，從未系統學習過任何刀法。
實際上沒系統學過刀法也不耽誤他比那些看家護院的武師更能打，因為他強壯有力、身經百戰，比那些創造武藝的人有更強的實戰經驗，最重要的是下刀準。
準很重要，魚河堡的邊軍沒有營操時自己練武，練的就是個準。
沒經過練習的新兵，別說拿刀了，自己出拳都打不中想擊中的點，偏個一寸兩寸，在用刀時就是砍到肉和砍到鎧甲上的差別。
但他們幾乎沒人練刀，營陣大操練的是戰陣、大隊級的小操練的是弓馬騎射、長矛火槍，陣后而戰，哪有正經軍官帶兵練短刀的？
只有小規模遭遇戰或者進入混戰階段、槍矛折斷、箭矢用盡，才會掏出副兵器奮力一搏……沒人把主要精力放在練刀上，就和摔跤一樣，人們大多把這當做閑暇時放松的游戲。
不過這不耽誤劉獅子能看出這這套刀的門道兒。
幾乎沒有防御，尤其不重視防腿，非常講究身法，腳步不停一直往前進，回手掃一刀那個動作，步兵能用，騎兵也能用。
這絕對不是民間的刀，因為民間武藝的特點非常明顯：可選擇的兵器有限、限于法度對造成傷害也更加謹慎，會對一樣兵器專精，應用的場景也多為一對一或一對多，會考慮更多觀賞性以及致傷致殘的可控性招數。
比如攻擊手部、腳部，對應的使用兵器防御手腳，挑一樣自己喜歡的兵器，力求一門武藝精進趨于完美，練一輩子，能適應各種情況，甚至要修身養性，講究武德，以免一出手就把人打死背上官司。
而軍隊就沒那么多講究了，學好營陣兵器會用就行，也不必考慮一個人應付各種情況，對面的刀術大師正考慮偷手呢，你身后的弓弩手已經把他射成刺猬了，就算是劍圣當面，也擋不住佛朗機炮。
但這也正是劉承宗對這套刀法感到矛盾的地方，這套刀法在民間不夠看，軍陣也一樣不需要花費精力掌握這門刀法。
在戰陣狀態，這刀又沒用了，短兵器的優勢是便攜，作為副手使用，而從古至今戰場上的鐵律從來沒變，就是讓敵人死在進攻的道路上，因此長兵器才是主宰戰場的主人。
長矛、弓弩、火槍、大炮，越長越好。
所以劉承宗不懂這套刀存在的邏輯，它在民間使用場景到處都是破綻，而在戰場上，依照現有招數看來，應用的形式也只有敵軍不結陣、散開這一種。
只有這種條件下，成群士兵呈散兵形式，持刀向尚未結陣且散開的敵軍發起沖鋒，才會一個劈過去沒劈死還有下一個，不回頭一直往前進，直到殺穿敵陣。
停下就被圍困在里面死定了的士兵，才是使用這套刀法的人。
而在這種形勢下，這套刀沒有破綻，嗯……可能會有點費人，但在整體上看，幾乎是沒有破綻的。
所以這刀很不講道理，哪里會有敵人不結陣散開等著你砍殺？何況真有這機會，直接馬隊碾過去了。
帶著這樣的疑惑，劉承宗在廳中緩緩踱步，思索著這套看起來很簡單，卻又在特定情況下非常實用的刀法，等他坐了回去，這才抬眼問道：“這套刀叫什么？”
“闖。”
劉翼勇很認真道：“就叫闖，他們都管這個叫闖刀。”
劉承宗點點頭，像是想到什么，無聲地笑了一下：“很貼切的名字。”
他大概知道是誰創的這套刀法了，張一川先投高迎祥門下，后與李自成聯軍，跟闖王和闖將都打過交道，不過真會把這種刀法投入實戰，還是李自成的概率大一點。
“張一川的九千兵，有多少人會用這套刀？”
剛問完，劉承宗就后悔提出這么簡單的問題了，這刀法太簡單，他看了兩遍就會使了，任何一個人練上三天就能用、而且能清楚地把握到這套刀法的邏輯：
往前闖，有本事的闖敵陣，沒本事的闖生死陣，總之對擋在面前的人——腦袋劈一刀、變招刺一刀、錯身回手掃一刀，一個對手不論生死，只出三刀，能過就過，不能過就死。
“所有人。”
劉翼勇說完，解釋道：“張一川招兵來者不拒，男女老少強壯孱弱，能跑的都發刀，學了這套刀，碰到官軍就跑，讓官軍追，等到跑不掉了就往回闖，只要官軍散開，往回闖的人多了，就能把官軍陣闖散。”
“他說以前跟闖軍五營合營出戰的時候，只要闖開敵陣，李自成的闖營騎兵就會把官軍擊潰。”
劉承宗皺眉心想：這也太理想化了。
他問道：“單憑饑民，即使發了刀，官軍攆兩步就四散而開，哪怕官軍散開，往回沖的人不夠多，也不管用啊。”
“大帥說的對，這也是卑職的疑惑，不過據張一川說，他們的人學了這套刀，跑的時候就會注意跟著大隊跑，以便求個活路。”劉翼勇想了想，答道：“卑職以為，就像元帥府書院騎兵科操典教的那樣，騎兵對沖的時候，不論敵我，一個百人隊只有三個好漢。”
羽林騎的孤兒都在書院各兵科上過課，說起操典倒是如數家珍。
關于這三個好漢的騎兵理論，劉承宗倒也有所耳聞，這是獅子營的騎兵頭子楊耀創造的，具體就是說一個百人隊的騎兵，在迫不得已夾著長矛對沖的時候，一百個人里只有三個敢于拼命取得敵首的好漢，還有七個是在沖鋒中只顧保命格擋的隨從。
剩下九十個，都不過是既沒膽量也沒腦子的笨蛋，只顧從眾，靠旁人勇怯決定自家生死。
別人英勇沖殺，他們也跟著朝尸首扎上兩刀，與有榮焉；別人怯戰逃遁，他們就不得走脫被碾成肉泥，肝腦涂地。
對于這個理論，作為馬隊選鋒的劉承宗覺得，嗯……它屬于是一種灌輸信念與勇氣的心理暗示，不一定正確、嚴謹、有道理，但有用。
敵軍不一定只有三個好漢，但若我軍馬隊最前方有十名堅信這種理論的騎兵什長，整個大隊在沖鋒時就不會撥馬轉向，而騎兵在對沖又只有極少的機會真正撞在一起，那么敵軍在最后時刻轉向，就印證了敵軍有九十個從眾的傻蛋。
反之若都有勇氣對沖，肯定兩敗俱傷，堅信敵軍只有三名好漢的我軍馬隊在戰斗中一定斗志更加高昂，第一波沖死對面十名騎兵，就有可能認為穩操勝券展開第二次沖撞，敵軍肯定沒有這樣的勇氣。
而這套闖刀也是如此，面對官軍毫無反手之力的農民軍新兵，相信自己掌握一門集合力量就能砍翻官軍的刀法，潰逃時就會主動向一個方向奔逃，官軍在首級功的刺激下散開追殺，當那些不能跑的、運氣差的人被殺死，仍然留有余力的農民軍持刀反沖散陣，確實有機會沖開官軍。
若得精兵助力，不需要那么精銳，只要有幾個正規軍組成的騎兵大隊，就有可能反敗為勝。
顯然，這是轉戰山西、中原一帶農民軍在迫不得已之下搞出來的戰術，中心思想是非對稱作戰。
劉獅子看懂這套刀法，也就對張一川部的戰斗力心里有數了，劉翼勇對其部評價所言不虛，他嘆了口氣，道：“他們全軍練這刀法，恐怕收編整訓需要更長時間。”
這次是他草率了，想當然的以為農民軍撐到這個時候，實力應該都不弱……確實不弱，但人家跟他不是一個路數，壓根不走農民到士兵再到精銳的常規路線，人家走的是流賊、刀客、關西馬匪的升級線。
從頭到尾，這條路線似乎就沒考慮過向正規軍轉變，把散兵游勇戰術進行到底。
這一戰術在劉承宗看來并不高明，但他能理解農民軍的選擇，尤其能理解張一川這樣一個實力有限的首領，實力有限，就意味著沒有選擇，任何東西都是救命稻草。
而他們的對手大明帝國，又太強了。
實際上如今的大明是最虛弱的時候，但由于先祖遺德的存在，即便是最虛弱，對它的敵人來說也太強了。
先祖遺德，就是得國正。
得國不正，換句話說這個國家本身的存在就沒有道理，那么哪怕沒有任何內外問題，有人叛亂都會得到更多響應。
得國正，才能化家為國，化國為天下，鑄成最強大的護身符。
不能化家為國，不忠于皇帝的官員權臣就有叛亂成功的可能；不能化國為天下，百姓造反也有更高的成功幾率。
這個國家按說早在土木堡大敗、嘉靖爺修仙、萬歷爺怠政那幾個大坎兒上就該亡了，結果硬是把詐尸這門兒手藝練了個融會貫通，蹦跶到現在，生龍活虎。
這種強大，體現在大明身上，就是能打。
百年戰爭還夾著幾十年停戰期，而大明在六合宇內幾乎連著打了一百年仗，北邊打完打東邊，東邊打完打西邊，外邊打完從體內分出來個小東西接著打。
能打并不意味著一定能贏，但韌性能給敵人帶來很可怕的壓迫感與絕望，此消彼長，能幫助最后取勝。
直到現在，那些百年來跟大明交兵的對手，已經躺下了一個又一個，還站著的寥寥無幾，即使是表現最好的后金，也只是想方設法維持一種好死不如賴活著的樣子。
在這個時候就連黃臺吉，都不會相信大明會很快滅亡，綽羅斯的也先都沒拿大明給滅了，他這才哪兒到哪。
只有站在大明那邊的人，才會相信能掃平叛亂、殲滅后金。
這份信念，導致就算到了如今地步，旱災、水災、兵災、饑荒、瘟疫橫行，這片土地上的人們做出迫不得已的選擇，在一個地方都分成兩撥。
糧食不夠吃，土地養活不了這么多人，人們做出自然選擇，一批人成為響應農民軍的流賊，另一批人就成為響應官府的土寨團練。
所以劉承宗能理解張一川的絕望，此時不會有任何一個農民軍真的堅信最終能把大明推翻，最多都只是和后金一樣，想方設法維持活下去的狀態。
只不過他們這種絕望之下的選擇，給元帥府的整編帶來很大麻煩。
“我本來以為收編了張一川，能給我省點麻煩，沒想到給自己找了個更大的麻煩。”
劉承宗苦笑著搖搖頭，能武裝一個營的裝備都已經運過去了。
照著張一川的老戰術，如果把重新整編的五個營派往前線，他們或許能在第一場甚至第二場戰斗中僥幸取勝，可一旦被官軍摸清路數，接下來必然要敗，到時候這一個營的裝備就是資敵。
“河南五營短時間學不會戰陣，沒那么長時間，能學多少算多少。”
劉承宗叮囑了劉翼勇幾句，便打發他回寧遠縣練兵，隨即向整個元帥府發布命令：“傳甘肅、西寧、臨洮將校至蘭州議事，準備東征。”
下午好！
(本章完)