徐佑和林詩耐心等了一會兒，可還是沒有收到接下來的信息。
這個時候，徐佑也不再繼續等待，因為徐佑知道，或許這些就是這個外星文明唯一想要傳遞的信息。
“信息量也只有幾兆而已……它們為何僅僅傳遞如此少量的信息呢？”
徐佑對這件事情進行著思考，很快便陷入到了深度學習狀態之中。
根據量子計算機對這些信息的檢索，徐佑確定，除了簡短的文字之外，這里并沒有隱藏任何其他的信息。
但不管怎么想，徐佑都覺得，這并不會是這個外星文明想要傳達的所有信息，甚至不會是主要的信息。
進入到深度學習狀態之后，徐佑飛快的聯想起了各種可能。
這時，徐佑靈光一閃，找到了一個可能的點子。
“或許，在高維空間之中，這段信息會有一些更深層次的含義。”
想到這，徐佑馬上在四維空間之下，開啟了大腦仿真模擬。
將同樣的信息導入到四維空間之后，徐佑的大腦一時間感受到了極為強大的震撼。
因為，這一切正與徐佑預想之中的完全相同！
在四維空間之中，這段信息并不僅僅為一些文字，而是變成了一段立體的影像。
在這里，展示了這個外星文明的一些強大武器，包括各種強大的太空艦隊，有一些甚至是連徐佑都未曾想象過的強大武器。
此時，徐佑已經明白，這就是那個外星文明，赤果果的向藍星文明展示著自己的科技實力。
從四維空間的大腦仿真模擬狀態中退出來，徐佑的心情五味雜陳。
徐佑知道，如果這個外星文明真的可以實現這些技術的話，那此時的藍星是完全沒有能力去進行反抗的。
這就像是拳擊比賽中，不同量級的壓制，輕量級的只會被一拳輕松的KO。
可徐佑并沒有陷入到絕望之中，因為既然外星文明選擇以這樣的方式展現他們的實力，足以證明他們對藍星的文明仍處于比較懷疑的狀態。
否則的話，他們完全可以像之前那樣，直接對藍星發起進攻，而不是這樣先采取“秀肌肉”的方式，從精神層面上去進行壓制。
林詩看到徐佑的表情有些不對，連忙問道：
“老師，你是發現了什么嗎？”
“是的，這些并不只是簡單的文字信息而已，而是可以在四維空間之中，展現出更為詳細的視頻信息。這個外星文明的實力，遠在現在的藍星文明之上。”
由于林詩并無法像徐佑這樣，直接看到四維空間之中的場面，徐佑只好簡單的描述著，自己剛剛看到的各種強大科技。
此時，徐佑的機艙是與神州航天局實時連接的，神州航天局也可以得知徐佑所說的一切信息。
聽完了徐佑的話，林詩詫異的問道：
“難道說，這個外星文明，是一個生活在四維空間之中的文明？”
“不，應該不至于到這個程度。現在還無法證明，是否有生物能夠存活在四維空間之中，也只有超級量子能夠存在于高維空間之中。不過可以肯定的是，這個外星文明對高維空間的了解程度，也要遠遠高于我們。”
“老師……這要怎么理解呢？”
即使是林詩，也無法很快的理解，徐佑這些晦澀的話，更別說是其他人了。
“關鍵點應該與超級量子的研究程度有關。我覺得，或許是通過超級量子的研究，讓他們對高維空間有了更多的了解。從某種程度上來說，他們已經能夠理解甚至接觸到更高維度的世界了。”
既然這個外星文明，都能夠利用超級量子制造蟲洞，徐佑自然是會相信，他們是能夠利用高維空間的強大智慧生物。
聽徐佑說完這些消息，神州航天局也向徐佑提出了一些問題。
“徐院士，您現在有什么應對計劃嗎？”
“有一些初步的計劃，還沒有確定具體的細節，需要再認真考慮一下。不過我們不必過分緊張，因為有一點我們可以確定，這個外星文明暫時并不會對我們產生威脅。”
聽到徐佑的這番觀點，林詩以及神州航天局的人們，都是稍稍放下了下來。
雖然他們并不知道徐佑為何會得出這個結論，但徐佑的話沒有人會輕易的懷疑的。
緊接著，徐佑解釋起了其中的原因。
“首先，這些超級量子的能力相對有限，以現在藍星文明的實力，就算窮盡這些超級量子的力量，因為無法對藍星造成實質性的傷害。這些超級量子最多也只能作為先驅部隊，負責傳遞信息以及打探藍星的資料罷了。”
不管是影響小行星的運動狀態，從而讓小行星襲擊藍星，還是其他的各種行動，徐佑都不會有任何的擔憂。
只不過，這些超級量子一直駐守在太陽系的邊緣，徐佑也對這些超級量子沒有什么辦法。
畢竟它們可是結成了強大的超級量子陣，就算徐佑派出X1進行對抗，也無法把這些超級量子給吞噬掉。
可一旦這些超級量子想要接近藍星，徐佑就完全有可能破壞掉整個超級量子陣，從而將這些超級量子逐個擊破，分別吞噬掉。
正如徐佑所預料的，這些超級量子并沒有貿然繼續向月球進發，而是一直停留在太陽系的邊緣待命。
就這樣，徐佑和林詩乘坐的空天戰機，順利降落到了薊京國際機場。
回到藍星之后，徐佑沒有回家，而是和林詩一起，直接趕往了神州航天局。
畢竟這次的事情非常重大，關系到了整個藍星的安危。
路上，徐佑簡短的向陸知瑤告知了自己無法直接回家的事情。
陸知瑤對于徐佑非常理解，只是讓徐佑繼續忙這些事情就可以，不必擔心自己。
掛了電話之后，徐佑又想起了另外的一件事情，便給崔穎打了電話過去。
“崔老師，幫我聯系一下樓嵩，如果他可以的話，請幫我把他帶到神州航天局。”
“好的，徐老師，我這就去辦。”
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