由胎心教堂離開的易辰，表情略微有些奇怪。
因各項簡單的測試，
讓他回想起生前在孤兒院的一系列經歷……這樣的回想，就好似打開藏于地窖深處的詛咒秘盒，一不小心將封存已久的遠古詛咒通通釋放了出來。
整個人瞬間變得冰冷，透著一股莫名的死意，就連眼珠的色澤都暗淡下來。
不過，這樣的狀態沒有持續多久。
“現在想想也挺好的~如若不是孤兒院那樣的「特殊環境」，如果不是‘新校長’制定的嚴格管理規則，如果我沒有在那樣的環境下生存過。
我就算穿越過來，
也會被4號墓地的活尸徹底擊殺并榨干肉體，連骨灰都不會剩下。”
僅僅五秒，
整個人回歸原樣，
將這些瘋狂溢出的回憶重新封鎖于記憶深處的密碼箱。
小葡萄自然也注意到易辰這短時間的微妙變化，但它并沒有說什么，只是覺得更加有趣了。
……
環顧四周
胎心教堂的周圍，環繞著象征腸道的宿舍樓。
宿舍樓倒沒有太過濃烈的哥特風，而是偏向于維多利亞時期的建筑格調。
紅磚墻、山形屋頂、凸窗及鐵質欄桿。
給人以溫馨感，對比其它哥特式的冷峻建筑，更適合居住。
宿舍樓的高度均被定為四層，容納量不大。
易辰簡單分析著：
“我們這批考核者也就通過十七人。
其中選擇「黑色信件」的紳士，會接受另一種截然不同的培訓，入校人數本來就很少。
而且學校還存在著兩年限制，學生總數被限定在一個不大的數值范圍內……我估計這些宿舍很有可能都是單人間。”
推測沒錯，
在其中一棟宿舍樓下驗明新人紳士的身份后，易辰直接分配了一間兩室一廳北歐簡約、自然裝修風格的房間。
其中最喜歡的一間屋當屬「書房」。
大面積的窗戶面朝雙子樓，如果在書桌前感到疲倦時，起身便能一覽校園間的星河夜景。
拿出錢伯森教授制定的「計劃表」，
除周日晚間的一欄是空白的，
其余時間段滿滿安排著各種針對性的訓練，每日的睡眠時間幾乎被壓縮在六小時內。
對于這樣的安排，
易辰卻完全不擔心，甚至對明天即將到來的病理學以及神秘的任課老師充滿期待。
只要是為興趣而忙碌，再如何忙碌也是開心的。
有著明確的目標，
有著預期的收獲與成長，
能直觀看到、感受到自我的提升。
這可比他生前塞在狹小的實驗室，沒日沒夜地寫著論文，
即便順利畢業也不一定能找到稱心工作，即便工作后還要面對各種壓力的平凡日子要好上太多了。
……
周一上午是病理學的教學時間。
全校學生需要在8:00前，趕往雙子樓所在的山腳下，等待升降梯的開啟。
巨型升降梯能一次性將全員送至山巔的教學樓門口。
當然，
也可以更早到來，選擇徒手攀登近乎垂直的柱狀山體，磨煉肉體……還別說，真有一些發展體格的新人紳士會做出這樣的選擇。
病理學的授課場所-維爾斯特曼教學樓，以學科創始人兼副校長喬治.維爾斯特曼命名。
這是一棟多層結構、密閉且基本不設窗戶的方形建筑，
看上去更像一塊巨大的灰色方磚立于山巔。
密閉的原因很簡單。
建筑內部存放著一些用于教學的病化材料、病者的尸體、以及各種遭到病化感染的植物、無機物等等。
另外，
為安全管理與效率教學，這里采用小班化的授課。
同一批通過考核的紳士為一個班（若人數不足十人會進行合班）
易辰這批直接過了十七人，也就自成一個班級。
需要說明的是，
病理學的教學時長為一年，完成期末考試后，除非一些特殊情況，便再也不需要踏足這棟建筑。
……
清晨07:50
大升降梯前已然集合了一百三十多位紳士。
當易辰靠近這里的人群時，立即聽見熟悉的招呼聲。
“威廉，你這身西裝真是不錯啊！”
打招呼的人正是金發埃德蒙，他從來到這里就在四處張望易辰的身影。
同批通過考核的紳士，在聽到易辰的英文名時也紛紛轉過頭來，大家都很好奇以‘第一紳士’的皮，制成的服裝到底有多么特別。
明顯，
由易辰身上的古老氣息要更重一些，服裝提供的各項輔助效果也明顯更好。
埃德蒙擠著人群間的縫隙，快步來到易辰身旁。
以左手抓住似乎按捺不住的右手腕，一臉繃緊地問著：“能讓我摸一下嗎？”
“嗯。”
西裝摸一摸是沒問題的，本身帶有自潔功能。
埃德蒙只是輕輕以手指劃過，便有一種酥麻的觸電感傳遍全身。
“這……這是什么完整度？就算在家族內，我也沒見過這么完美的初期西裝……你這是哪里定制的？”
“在錢伯森教授的朋友那里。”
“看來是我不知道的私人裁縫店了，真是羨慕啊。”
易辰轉而上下打量著這位金發小哥，低聲一句：
“你的西裝也不差。”
埃德蒙為深藍色調，款式設計為雙排扣戧駁領、六粒扣、高駁點的正統西裝，貴族的莊重間夾著不拘一格的活力氣息。
至于埃德蒙小隊的另外兩人，主色調剛好是一黑一白。
尤利安娜的黑西裝偏休閑，窄肩、修身的設計更能凸顯她的身材。
達格伯特就像一位西裝暴徒，白色西裝完美貼合著他的肉體，隔著服裝就能清晰感受隱于其中的肌肉線條。
此外，
那位七彩面具與花色西裝的金沒有出現在這里，
基本可以肯定，金的選擇是黑色信封。
時間到，轟隆隆~
巨型升降梯載著眾人向著山巔而去，
埃德蒙貼在易辰的耳畔，悄聲說著：
“喂~我從內部打聽到一些小道消息。
學校由于人手問題，給我們安排的病理學老師稍微有點問題。
他曾因教學方式的不當，導致學生的直接死亡。
因此遭到嚴重處分，以及錫安的審判……但由于他的不可替代與特殊性，依舊被留在學校。
課堂期間我們互相照應一下如何？”
“嗯。”
……
進入維爾斯特曼教學樓時，需穿過一條筆直、昏暗的通道，接納全面檢查。
再沿著回折式的內部樓梯前往教室，
樓道間還能聽見多個發電機的嗡鳴聲，教學樓采用自發電體系，與錫安城的用電完全隔開，避免病原體的外泄。
花費近二十分鐘，才終于抵達教室所在的樓層。
像是老式、專用于關押嚴重精神病患的樓層結構，
狹窄而密封的過道，
帶有小型隔窗的鐵質房門，
不斷發出嘶嘶垂死聲的鎢絲燈炮。
#203#
這便是今后一年，易辰等人學習病理學的特殊教室。
推開鐵門。
里面是一間完全密閉的老舊教室，
二十張銹跡斑斑的金屬課桌隨意擺放，
所謂講臺，更像金屬解剖臺，
就在大家隨意找位置入座，將凌亂的課桌排列有序時，
嗒~門外隱約傳來些許的腳步聲。
所有人都本能性地以為老師來了，紛紛坐直著身板。
然而，
隨著腳步聲的靠近，大家的臉色卻變得不太好看。
因為并非一個人的腳步，而是一群且十分密集。
嘎吱！
教室鐵門被推開的一刻，本就電壓不穩的鎢絲燈泡同步熄滅。
黑暗間，
成群結隊的畸形活體，擠壓著狹小的門框，如潮水般涌進教室。