一所閑置下來的中心小學？
劉江心頭頓時一喜：這個不錯啊。
雖然他不知道這個老的中心小學有多大，但既然能夠被稱之為中心小學，肯定是包括育紅班以及一到五年級在內的完小，哪怕以每個年級有兩個班、每個班是三間教室這種最標準的教室結構來算，這所學校也能提供36間教室，而如果是每個年紀有4個班，那就是72間教室。
此外，除了教室之外還有老師們的辦公室、活動室、雜物室、校領導們的辦公室等等不同用途的房間，粗略的計算一下，如果每個年級四個班，這所學校最起碼90間房子是有的，而只要對房間稍微進行一下改造，絕對可以住下的這一百三四十口人。
他立刻向楊志軍問道：“這學校的房子的情況怎么樣？是不是危房？”
“肯定不可能是危房，”楊志軍肯定的道：“那學校的教室是用大石頭壘的，應該是五六十年代那會兒修建的，結實的很，再說了，去年還正在使用的學校，再危又能危到哪里去？我覺得頂天了也就是個別教室可能會有些漏雨，到時候咱們提前做好檢查嘛，漏雨的給修一下，瓦壞了的給換掉，這不就行了？”
沒錯！
劉江也反應過來，如果是五六十年代用石頭修建的教室，那質量絕對是杠杠滴，頂天了也就在屋頂上出點問題，無非就是漏雨、個別的瓦塊壞了、個別的玻璃壞了之類，但這些根本就無關痛癢，正經是有了這么大的一塊地皮來安置這些人，這才是好事。那么現在的問題就只剩下了一個……
“距離呢？”劉江問道：“這個中心小學，距離咱們公司有多遠？”
“就在鎮上呢，也就4公里出頭吧。”
4公里出頭……
劉江忍不住皺了下眉頭：這個說近不近、說遠不遠的，走路也得大半個小時；可說遠吧，走著走著，不用一個小時也就到了……
算了，先不管了，張經理給自己的任務這么讓人頭疼，自己能夠在這么短的時間內踅摸到一個合適的、足夠寬敞的地方已經很不容易了，至于交通，回來讓廠長想辦法。
想到這，劉江對楊志軍吩咐道：“小楊，交給你個任務，你這就去搞清楚那個老學校的處置權在哪個單位，咱們想辦法把它租下來，還有，一定要快。”
楊志軍連忙點頭：“經理你您放心。”
………………………………
張起航回來了。
回到公司的第一件事，他就直接找到了劉江：“老劉，房子的事情怎么樣了？”
這件事，是張起航最關心的事。
劉江立刻點頭：“廠長，房子是找到了，絕對能夠安置的下您說的那些人，甚至還有富裕，只是有個問題。”
張起航心頭頓時就是一喜：老劉還真的找到了？
至于有問題，這個張起航倒是不怕，也沒覺得意外：能夠在這么短的時間內找到一處合適的地方來安置這些即將到來的浦陵機器廠的老師傅已經很不容易了，張起航不知道劉江費了多大的力氣，但肯定很麻煩。
微微頷首，張起航道：“事情這么急，有點問題也是能夠理解的……什么問題？”
“一個是房子有點破舊，有些房子需要修補一下；另外一個就是距離咱們廠的距離有點遠，有差不多4公里；這第三……”說到這，劉江的臉上現出一絲苦笑：“就是這個房子人家不肯租給咱們，只賣。”
房子破舊這個問題，在張起航看來這根本就不是問題，修補一下就是；
距離有點遠在張起航看來也不是問題，不就4公里么，總有辦法解決的；
只是人家不肯租……
皺了下眉頭，張起航問道：“這是什么單位？”
“是向陽鎮中心完小，”劉江給張起航解釋道：“準確的說，是老中心完小，去年的時候，向陽鎮中心完小搬到了新地方，就是咱們進城路過向陽鎮的時候經過的那個向陽鎮中心完小，在新的中心完小建好之后，原來的那個五十年代中期修建的中心完小就還給了范家村，現在那個老完小的地皮以及上面的建筑、附屬物的所有權歸范家村。”
原來是一所鎮完小啊。
張起航頓時恍然！
自己的小學就是在村子里上的，因為老家的村子是個將近3000人的大村，所以學校也是一所完小，因為修建的時間早，也是五十年代那會兒建成的，所以占地面積頗大，具體有多大，現在一時間也說不上來，反正以當時年幼的自己來說，那是很大很大的，除了操場之外，校園里甚至還有果園和農地這個你敢信？
如果這所向陽鎮的老中心完小也是一所建立于五六十年代的老學校，考慮到那個時候的學校都是瓦房而非樓房，那占地面積可就相當可觀了，說不定能超過兩萬平方米。
沉吟了一下，張起航問道：“你去親自看過沒有？房子的質量怎么樣？里面的設施怎么樣？另外交通情況怎么樣？”
劉江點頭道：“我和范家村的村委主任一起去看的，房子的質量肯定是沒問題，都是用大石頭砌成的房子，墻的厚度足足有60公分，除了個別的房間有點漏水之外，也就一些窗戶被打破了玻璃，需要修補一下；
設施的話，這個不好說，電是有的，不過現在給拉閘了，教室里肯定是沒有水管的，不過每排房子的前面有個自來水池子，用來讓學生在掃地的時候接水、灑水，對了，整個學校里面的地面全都沒有硬化，都是泥巴地面；
交通也是沒問題的，從學校到下面的主干道也就不到500米，是個上坡，雖然路面沒有硬化，但寬度也有七八米，并且很平整，除了下雨的時候有點難走之外倒也沒有什么。”
這就是一個標準的70后、80后以及現在剛剛出生的90后都上過的老式學校嘛，張起航聽的點點頭：“大致的情況我知道了，那這所小學有多少間房子？他們準備賣多少錢？”