剛打開宿舍的門，艾伯特就看到有一團黑影從自己的腳邊竄過，把他嚇了一跳，還以為自家湯姆準備趁開門的時候溜出去，便本能地把手伸進口袋里，準備掏出魔杖把湯姆重新召喚回來，結果卻發現有團毛絨絨的東西在蹭自己的腳腕。
“好了，這就去給你準備午餐。”
艾伯特彎腰將湯姆撈起來，抬腳將門給帶上。
他打開抽屜，里面塞滿了貓糧與貓罐頭，伸手把湯姆的腦袋推開，從里面拿了個貓罐頭，打開混著貓糧放在碗里。然后，他揮了一下魔杖，清空另一個碗里的水，又重新給換上新的。
“看來，要去問一下，其他人在學校里究竟怎么養貓。”艾伯特等湯姆吃完后，就把它撈起來，顛了顛重量，還是一如既往的重。
“你該減肥了，走吧，帶你去公共休息室，那里以后很長時間就是你的活動空間了。”
等湯姆熟悉宿舍后，艾伯特就會讓它在格蘭芬多的公共休息室里活動，然后再慢慢擴大活動的空間，讓它慢慢熟悉城堡的環境，接觸更多學生，分辨別人對它的善惡，免得以后吃虧了。
中午的格蘭芬多公共休息室里沒有多少人，艾伯特找了個空位坐下，順手從口袋里掏出懷表看了眼時間，準備讓湯姆在自己的監視下在公共休息室里活動，但他很快就發現自家貓似乎沒有打算四處逛逛，反而是跳到艾伯特旁邊的桌子上，就這樣趴在那里打起盹來。
“吃飽就睡覺，你可真行啊！”
艾伯特抬手搓了搓湯姆的腦袋，輕輕嘆了口氣，“再不運動，你都要胖成球了。”
旁邊有人在捂嘴輕笑，好奇的打量著這邊的肥貓，低聲竊竊私語。艾伯特扭頭望去，說話的是兩名年紀不大的姑娘，他并不認識她們。
嗯，應該是一二年級的新生，對方注意到艾伯特扭頭看過去，也有點不太好意思，連忙轉身走開了。
艾伯特收回視線，從口袋里掏出一根逗貓棒，試圖讓自家貓動起來。
在公共休息室里呆了近一個小時，艾伯特重新把湯姆送回宿舍，然后使用時間轉換器回到一個小時前。
他直接去了學校的圖書館，卻發現弗雷德、喬治與李·喬丹居然還沒到，這下子倒是換成自己給三人占位置了。
不久后，三人才先后走進圖書館，還在詫異艾伯特居然比他們先一步抵達圖書館。
開學第一天，學校的圖書館還是一如既往地爆滿，一堆人在趕做假期作業。
對這件事，弗雷德還有些幸災樂禍，他完全忘記自己也曾經是其中的一員。
下午，第一節是保護神奇生物課，在禁林邊緣的空地上進行，凱特爾伯教授在學校的風評很不錯，報這門課的學生也有不少。
這位年邁的教授已經在學校教了很多年，他很清楚如何勾起學生們對保護神奇動物的興趣。
在海格的幫助下，凱特爾伯教授給大家準備了一堆篝火，并且告訴他們里面一堆的火蜥蜴，而了解火蜥蜴便是今天的內容。
大家圍坐在篝火邊，一邊觀察篝火里的火蜥蜴，一邊聽凱特爾伯教授講解火蜥蜴這種神奇動物。
上課的方式很有意思，一下子就勾起了大家的興趣。
凱特爾伯教授用樹枝指著篝火里的火蜥蜴告訴大家:火蜥蜴生于火焰，并以火焰為食。只要面前的篝火不滅，它們就會繼續活下去。
“如果火焰熄滅了呢？”一位拉文克勞的姑娘舉手問道。
“離開火焰后，火蜥蜴很快就會死去。”
“它們會不會太可憐了。”
篝火遲早會熄滅，這意味著篝火里的火蜥蜴很快就會死去。
凱特爾伯教授抬手壓了壓，示意大家安靜下來。
“如果給離開火焰的火蜥蜴定時喂適量辣椒粉，就可以延遲它們的死亡時間，但最多只能活六個小時。”他對大家說，“我會在篝火熄滅后，將這里的火蜥蜴帶回去，它們通常需要巫師創造出特別的環境才能一直生存下去。”
這個艾伯特倒是知道，因為火蜥蜴在如尼文字母表中代表數字6。
“當然，給火蜥蜴喂辣椒粉的時候，不能喂太多。”凱特爾伯教授給大家示范為什么不能給火蜥蜴喂太多辣椒粉。
吃了大量辣椒粉的火蜥蜴皮膚會變得更鮮艷一些，而且嘴里還會不斷吐出火星，把凱特爾伯教授的白胡子給點燃了。
“就是這樣子，每隔十分鐘需要喂一次辣椒粉。”凱特爾伯教授拍滅胡子上的火星，把火蜥蜴重新扔回篝火里，“順便一提，讓火蜥蜴在常溫環境下活過一小時是歷年期末的考題之一。”
在接下來的時間里，凱特爾伯教授讓大家去森林邊緣收集柴禾樹葉，讓火燃燒得更加旺盛，好觀察火蜥蜴身上的顏色變化。
火蜥蜴身上的顏色會隨著火焰熱量的改變而發生變化，如果火焰溫度高，就會趨于藍色，如果火焰溫度偏低就會逐漸呈現鮮紅色，常溫下，就會偏鮮艷的橘紅色。
看火蜥蜴在燒得噼啪作響的木柴里躥來躥去，大家都感覺這是很有意思的一堂課。
艾伯特使用魔杖將一只火蜥蜴從篝火里撈出來，離開火焰后，它的皮膚立刻變成鮮艷的橘紅色，落在手掌里仍然有點燙手。
弗雷德幾人立刻湊上來，觀察火蜥蜴的反應，感覺它的身上就像燃燒著火焰。
那只火蜥蜴很快從艾伯特手上掙脫，掉落在地上一溜煙就想往篝火里跑，結果被弗雷德抓住了尾巴。
那可憐的火蜥蜴就這樣斷尾逃生，很快就鉆進篝火消失不見了。
弗雷德看著手上扭動的蜥蜴尾，忽然不知道該說些什么才好。
“咦，有條火蜥蜴的鱗片爛了嗎，居然掉尾巴了。”凱特爾伯教授看到弗雷德手上地尾巴時，詫異地說道。
后者的臉上則有點尷尬，那條火蜥蜴掉尾巴，顯然與鱗片爛了無關。
“火蜥蜴與火龍一樣都可能會出現鱗片爛了的情況，一旦鱗片爛了，他們就會掉尾巴。如果你們養火蜥蜴，又遇到這種情況，只需要給它抹點辣椒粉進行治療就行了。”凱特爾伯教授對正在談笑地學生說道：“為什么不把它記下來呢？”
“先生，火蜥蜴有什么特別之處嗎？”弗雷德扔掉那條尾巴，轉移話題道，“我是說巫師們為什么飼養它們。”
“火蜥蜴血具有很強的治療和康復功能，同時也可以用來制作多種魔藥。這也是巫師會飼養火蜥蜴的原因之一。”凱特爾伯教授解釋道。
“我們該如何從火蜥蜴身上取血呢？”艾伯特開口問道，“它們的身上可不像有很多血的樣子。”
“很好，這原本應該是你們明年才會學到的東西。當然，如果你們想知道的話。”凱特爾伯教授揮了一下魔杖，一只火蜥蜴從火堆里飛了出來，落在他的手上。
“我們先前就說過，火蜥蜴在離開火焰后，很快就會死去，所以在取血時速度要夠快。”凱特爾伯教授掏出一把小刀與一個試管，給大家演示如何從火蜥蜴身上取血。
方法很簡單，就是在火蜥蜴后腳靠尾巴的位置割一刀，然后就像擠牛奶般從頭擼到尾。
沒錯，就是這樣簡單粗暴。
至于止血？
好吧，火蜥蜴的血具有很強的治療能力，用不了多久傷口就會自動愈合了。
“力氣要適中，否則會導致火蜥蜴的內臟破裂，雖然這樣不會殺死它們，但會讓火蜥蜴很難受。”凱特爾伯教授把取完血的火蜥蜴重新扔進篝火里，繼續說道，“取血的時候最好帶手套，否則可能會被燙傷。”
“當然，如果你們需要用到火蜥蜴血，可以在藥店里購買，一小瓶需要十西可。”
“……”喬治不知道在咕噥什么。
“火蜥蜴很好飼養，唯一的問題就是取血的過程比較煩雜，很多巫師都不太愿意做這個工作，然而火蜥蜴的血卻有很多地方都需要用到。”凱特爾伯教授對此表示擔憂，他示意大家繼續觀察火蜥蜴，最好能觀察一下它們是如何進食的。
弗雷德與喬治想把火蜥蜴從保護神奇生物課的課堂上“拯救”出來，艾伯特對此嗤之以鼻，他怎么可能不知道弗雷德的性格，所以很干脆拒絕幫他們制造瓶子與可以裝進瓶子里的藍色火焰。
最后，雙胞胎只能放棄了，直接將火蜥蜴帶走，它根本活不了多久。
“我們只是想養一只火蜥蜴。”弗雷德咕噥道，“你有貓，李·喬丹有蜘蛛，我們還沒有自己的寵物。”
“我想斯內普不會愿意你們帶那玩意進魔藥教室。”艾伯特提醒道，“還有，你們想給它喂什么？”
“我們只是想看看如果給火蜥蜴吃費力拔煙火，會出現什么效果。”喬治眨了眨眼，老實地說道。弗雷德的話，根本就騙不了艾伯特。
“這主意不錯。”李·喬丹雙眼一亮，附和道，“我們下次可以弄一只火蜥蜴嘗試一下。”