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第一章 解析F-22

更新時間:2023-02-21  作者:九月醬
“5月1日,美軍在伊拉克大規模作戰行動結束,據美官方統計,本次作戰行動中美軍共陣亡168人、傷554人、失蹤3人、損失固定翼飛機和直升機20架。”

“伊拉克軍方及安全部隊共損失作戰人員約6萬人,各類地面裝甲約5200輛、作戰飛機700余架......”

西工大飛行器制造專業的教室里,大屁股的電視里傳來主持人平靜的播報聲,而電視機之前的眾人,卻無一例外地陷入了沉默。

良久之后,才有人開口說道:

“38天.......我原本以為只是一次試探性進攻,沒想到,人家是奔著滅國去的......”

說話的人臉上透露著明顯的頹喪,而其他人的神情跟他也相差無幾。

陳念默默嘆了口氣,沒有說話。

是啊,如果不是像自己這樣的穿越者,這個時空的任何一個人、哪怕是站在最頂端的決策者,都不可能想到這場“戰爭”會以如此夸張、甚至是詭異的方式結束。

15萬人,把近兩百萬人按在地上打,伊方引以為傲的坦克部隊被一個接一個地按在地上開罐頭,打到最后,甚至連躲在抗炸碉堡里面的飛機都沒機會起飛。

這是技術的碾壓,也是戰爭理念的碾壓。

“伊拉克也太弱了,哪怕打個越南,美國也不至于打得那么容易吧?”

“據說是有叛徒,地面部隊根本沒進入,如果陸軍對抗的話,伊拉克還是有機會的......”

“陸軍,誰跟你拼陸軍?還不是空軍猛炸!”

這話一出口,所有人都陷入了沉默。

不甘心!

可是不甘心又能怎么樣呢?

陳念仍然保持著沉默,相比起其他人,他知道未來一定是光明的,但是在這個時間點,自己真的很難拿出有說服力的論據去安慰自己這些悲觀的同學。

說什么?

說以后我們會有三艘航母,十好幾艘萬噸級驅逐艦,幾十架五代機?

這些同學倒不至于說不信,就是,太遠了......

“聽說美國人這次都還不算傾巢出動,還有很多更先進的武器沒有拿出來.......”

“F-117、B2都出動了,還不夠先進?”

“F-22呢?這玩意兒5年前就首飛了,到現在也沒投入實戰,估計美國人覺得根本用不上吧。”

“倒確實是用不上......那架飛機,如果我們手頭的數據是真的,打外星人都夠了吧?”

“也不知道我們什么時候才能有這樣的飛機.......”

“快了,我聽說成都那邊有新的設計,但是還在保密階段。”

“保密階段你還說?”

“項目是公開的,不知道是什么罷了.......算了,就算造出來,也不可能趕得上F-22。我感覺,我們已經落后太遠了。”

“那又怎么樣?追啊,總會有一天,我們能追得上的。”

聽到這話,陳念的臉上不由得露出了一絲笑容。

果然自己沒有選錯,這所學校相比起他的分數能達到的另外幾所大學來說,所聚集的學生還是要優秀得多。

這種優秀不僅僅是在專業知識和技能上,更重要的是一種對國家的信心。

哪怕已經受到了如此沉重的打擊,但卻沒有一個人說要放棄。

想到這里,他終于忍不住開口道:

“放心,我們有后發優勢,你看,殲十估計再過段時間就要正式服役了,起碼在三代機上,我們不會落后太遠。”

“咱們還是該干啥干啥,要說造飛機,這個國家沒有誰比我們的責任更重大了----與其擱這看電視,還不如回去把空氣動力學再啃一遍。”

聽到陳念的話,最開始說話的那人深以為然地點了點頭,隨即對著陳念說道:

“哎,陳念,你上節課的興趣作業做完了嗎?做的是啥?”

上一節課,空氣動力學的老師陳果布置了一道很有意思的作業:

參考、或者自己設計一架飛機。

當然,只限于外形。

呈現形式不限制,可以畫圖紙,可以做模型,或者你手藝好的話,哪怕用泥捏也行。

這個作業的主要目的很明顯,就是為了引發大家對航天器設計的興趣,通過對學生作品的講解,深入淺出地給學生建立“航天器氣動布局”的概念。

這大概算是航天器設計班的一個傳統節目,哪怕是陳念這樣的大一新生,也早就已經有所耳聞,所以沒有任何人會敷衍對待。

“我做的F-22,不過是畫的圖,不算特別精細。”

“我也是啊!哎,現在資料太少了,也就能畫個輪廓.......甚至輪廓我都畫不好。你咋樣?”

“我還不是一樣.......”

話題一打開,教室里的眾人七嘴八舌地討論起了作業,陳念跟著聊了幾句,聽到大多數人都還是以現有飛行器為模板,當然也有抄科幻小說的----不過那就屬于太過異想天開了。

相比之下,自己的F-22設計圖屬于中規中矩。

想到這里,他從課桌里抽出那張花費了他整整三天時間的三視圖。

這張圖完全是按照他前世的記憶來畫的,但即便如此,圖上的細節也遠談不上精細,充其量也就是一副相對于“CG插畫”更加合理的美術作品罷了。

沒辦法,回到這個年代,能做到這樣已經是他的極限了。

陳念嘆了口氣,他本來以為穿越回來之后很多事情的進度可以加快,但照現在的情況來看,似乎還是要一步一個腳印,那些注定的屈辱也不可避免......

哎?

正當這個想法劃過他的腦海時,他突然發現,自己的眼前出現了一些奇怪的東西。

那是.......字幕。

F-22戰斗機

這是一架極為先進的戰斗機,由機體、動力裝置、起落裝置、操縱系統、液壓氣壓系統、燃料系統等部分組成

它是現代工業的寶貴結晶,對其進行解析,可以獲得諸多與之相關的知識

解析完成度:0/6

解析源點數量:1

每次解析消耗1源點,可以對單個模塊完成解析

當前模塊數量:6

??

系統??

陳念幾乎沒有猶豫,他下意識地在腦海中說道:

解析F-22!

隨后,又一行新的字幕出現在他的眼前。

請選擇解析方向

“解析機體!”

就在這一瞬間,巨量的知識沖入了陳念的腦海,他幾乎因為劇痛而暈厥過去。

但與此同時,那些陌生又熟悉的名詞卻又如同生了根一般,開始在他的腦中盤旋。

扁平矩陣截面、脊形前體、邊條翼、中等后掠角......

他的眼睛越睜越大。

這真的.......是F-22的機體布局!

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