太子回到春和宮，老四老六趕忙迎上來。
“怎么樣大哥？父皇同意了？”
“唉。”太子嘆口氣道：“宋慎還在名單上，但父皇將宋老先生一家改為流放川貴邊疆。”
“那挺好。”老四笑道：“大哥也算盡上力了，老六也不用看著他煩了。”
“別這么說我，我對宋太史還是很尊重的。”老六白了四哥一眼道：“想當初，我還想請他到國子大學任教呢。”
“咦……”說著無心，聽者有意。太子眼前忽然一亮，一把抓住老六的手道：“六弟，大哥求你件事。”
“大哥你太客氣了，你的話在我這比圣旨還好使。”老六訕訕一笑，暗罵自己多嘴。
“我很擔心宋老先生，此去路途遙遠，而且是被流放，他會有什么三長兩短。”太子便拉著老六的手，憂心忡忡道：“要是那樣，我一輩子都不會安心的。”
“大哥的擔心是有道理的，我看他此去是兇多吉少了。”老六點點頭，他依稀記得宋濂因為孫子牽扯進胡惟庸案后，雖然在太子的爭取下改為流放，但也不知他是生病還是自殺，總之死在了流放途中。
“是吧。伱也這么覺得？”太子的手更用力了，誠摯的懇請道：“你可一定要幫幫大哥，現在只有你能救宋先生了。”
“大哥也太看得起臣弟了，我在父皇面前有什么面子可言？你都搞不定，我能有什么辦法？”老六苦笑道。
“哎，不要妄自菲薄，你的話在父皇那里很有分量的。”太子大搖其頭道：“而且在這件事上，誰說話都沒你好使——因為你和宋老先生是對頭，你開口向父皇要人，父皇一準答應！”
“我要他到國子大學任教？”老六不大情愿道：“我那不自找麻煩嗎？”
“哎老六，話不能那么說，大哥也不只是為了救人。”太子嘆口氣，正色道：“你國子大學這半年來舉步維艱，四面楚歌，退學的大學生也不在少數，對吧？”
“嗯。”老六郁悶的點點頭。“還不是宋太史的徒子徒孫，把國子大學當成眼中釘肉中刺，一直在給我出陰招使絆子。”
“那我問你，你的最終目的是要消滅儒教嗎？”太子又問道。
“當然不是。”老六趕忙搖頭道：“儒教統一思想、教化百姓的作用，是誰也無可替代的。咱們老朱家想要坐穩江山，是不能拋棄儒教的。我要是敢有那種大逆不道的念頭，父皇頭一個不答應。”
“我只是想讓儒教不要把手伸的太長，野心不要太大。”老六也正色道：“安心負責意識形態、思想建設就行了，別的什么軍事、吏治、法律、工程、財政……等等這些庶政，還是交給專業對口的技術官僚吧。”
“那就是回到西漢初年那種，儒生負責軌德立化，文法吏負責治國理政的局面唄？”太子問道。
“也不能這么說。”老六道：“技術官僚不是文法吏，是既學習儒術，又精通一門專業知識的新型官員。”
“既然你不想消滅儒教，那最終還是要妥協的。”太子語重心長道：“可要是宋濂死在流放途中，你們之間就徹底不死不休了？”
“相反，如果你能在這時候不計前嫌，伸手拉他一把，”太子柔聲細語道：“你們之間的關系就會大大緩和，有宋濂在國子大學任教，那些明槍暗箭就會戛然而止，學生們也不用再面對家族的壓力了。”
“還真是……”老六沉吟道。把儒教的帶頭大哥弄到國子大學教書，確實是可以讓國子大學走出困局的一招妙手。
不說別的，至少以后士林，就沒有人敢公開懟自己了。大學生家里頭也知道，他們上的是正經最高學府，不是什么傳播異端學說的野雞學校了。
“只是這樣一來，他會不會喧賓奪主，跟老六來個鳩占鵲巢啊？”老四替老六擔心道：“就算他沒那本事，一通瞎攪和也夠老六受的。”
“四哥說的也有道理。”老六點點頭，不愧是四哥，好兄弟，一輩子。
“放心，宋老先生何許人也？”太子卻斷然搖頭道：“他要么不答應，要么答應了就一定會盡職盡責，絕對不會當攪屎棍的，更不會干那種恩將仇報的事情！”
“這樣吧，我來當這個保人。”說著他一拍胸脯道：“要是六弟你日后覺著宋老先生礙事，隨時跟我說，我當天就請他卷鋪蓋回老家。”
“大哥這話說的，臣弟還有什么不放心的？”太子把話都說到這份上了，老六不可能再推三阻四，便唱起高調道：
“國子大學的精神就是‘兼容并包、博采眾長’，還能容不下區區一個老儒？”
“那戴良、蘇伯衡、胡翰三位你也一起收了吧？”太子笑道。
“那那，那也太多了。”老六訕訕一笑道：“兩個就有點容不下了。”
“哈哈哈，你小子。”太子笑著拍拍他的肩膀道：“放心，大哥不是得寸進尺的人。”
“呵呵，臣弟怕他們人多了欺負我……”老六心說我要是嘴再一禿嚕，這仨就都給我塞進來了。一個宋濂還好對付，讓這幫人湊成伙兒，那可真要雞犬不寧了。
“行，那三位就不麻煩你了。”太子笑道：“只要宋先生保下來，他們幾個的問題就簡單了，我慢慢跟父皇磨吧。”
“不管吳狀元他們了？”老四又請示道。
“顧不了那么多人了。”太子嘆息搖頭。朱標對那位開國狀元失望透頂，已經不想再保他了。
“明白了。”老四老六也松口氣，老頭子給的名單上本來人就不多，大哥要是保的人太多，他們實在不好交代。
從春和宮出來，老四便回去錦衣衛衙門，抓緊給不在名單上的官員結案。老六則又回去武英殿，跟朱老板要人……
“什么？讓宋濂去國子大學任教？”朱老板聽了，打量著老六道：“你大哥讓你來的吧？臭小子，為了救他老師也是拼了。”
“也不光是大哥的意思，兒臣也覺得宋太史這樣德高望重的大儒，能到國子大學任教，是件大好事。”老六便正色道：
“能讓天下儒生不再抵制國子大學，踴躍入學念書，兒臣覺得比什么都重要！”
(本章完)