陵海公安局把小魚當根草，沒想到長航公安局竟把小魚當個寶。
韓渝覺得一切是那么地不真實，笑問道：“張局什么態度？”
“張局讓我們先問問你的意思。”
“李主任，童科，我覺得這么大事，應該尊重小魚的意見。”
“小魚知道什么，如果就這么去問他，他肯定不愿意。”
在白龍港時，小魚整天跟玉珍粘在一起。
如果調到航運警察學校，就意味著要跟玉珍分開，而且離家那么遠。
韓渝正不知道該說點什么，童科長意味深長地說：“咸魚，小魚已經長大了，不再是孩子。無論作為兄長還是同事，我認為你都應該考慮考慮小魚的未來。”
“童科，我不太明白。”
“你調過來，檔桉厚厚的一疊。小魚調過來，檔桉袋里只有幾張紙。對小魚而言，學歷是個短板。如果在我們分局，他這輩子只能做個普通干警。”
小魚沒上過小學，一樣沒上過初中，電大的中專文憑都相當于花錢買的。
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沒正兒八經上過學，自然不會有什么檔桉。所以小魚的檔桉，應該是從入黨時才有的。
這方面小魚都不如姐姐韓寧，至少姐姐上過小學，也上過初中。
正如童科長所說，小魚要是留在分局，將來確實沒什么前途，就算分局想提拔他，組織人事部門的那一關也過不去。
韓渝沉默了片刻，低聲問：“要是調到航運警校，這個短板就能補上？”
“想補上這個短板沒那么容易，但至少近水樓臺先得月，可以在工作的同時拿個相對比較硬的文憑。而且是長航公安局領導點名要把他調過去的，這相當于他在領導那兒掛了號。”
“咸魚，長航公安局是正局級單位，跟江南省公安廳平級。局領導對小魚的印象那么好，如果小魚再干出點成績，將來想進步不是沒有可能。”
“如果上級只是需要他干活呢？”
“到時候可以想辦法調回來，在警校做過教官也是資歷，到時候再提拔誰也說不出什么。”
“他調過去，玉珍怎么辦？”
“警校領導了解過小魚的情況，知道小魚有未婚妻。人家說了，解決工作，可以安排玉珍去警校做職工。”
看來上級是鐵了心要挖墻腳。
韓渝苦笑道：“說句心里話，我真舍不得讓小魚走。”
李主任扔掉煙頭，感嘆道：“那么好的一個孩子，就這么放走，我們一樣舍不得。可人往高處走，水往低處流。既然有這么個機會，我們應該成全他。”
童科長猶豫了一下，補充道：“警校領導不但看中了小魚，也看中了楊處長家的老三。覺得一個敢打敢拼，業務精湛。一個是他們學校的學員，根紅苗正，機靈聰明。”
“一下子要挖兩個！”
“上級說了，小魚如果愿意調到警校，楊三就可以留校。小魚要是不想調到警校，讓楊三留校就沒什么意義了。”
在客輪上控制涉嫌包庇小偷的乘警那件事上，楊處長家的三小子確實表現得可圈可點。
不但協助控制住那個乘警和那小偷，留住了失主，并想方設法“通風報信”，生怕人生地不熟吃虧。
不過話又說回來，人家是干部子弟，見過大世面，在那種情況下考慮的自然會比小魚多。
韓渝定定心神，低聲問：“楊處長是不是想讓他家老三留校？”
童科長帶著幾分尷尬地說：“如果能留校的話，肯定比回來做消防民警有前途。畢竟只要能留校，將來就有機會調到長航公安局，這跟從地方公安局的派出所調到省廳機關一個道理。”
李主任連忙道：“這個道理同樣適用于小魚。”
“可我們隊里離不開小魚。”
“咸魚，馬主任知道我們分局經費緊張，跟張局說有一筆嚴打專項經費，但想要這筆經費的分局有很多。”
“張局打算把小魚賣了？”
“張局是在為小魚的前途考慮，他是看著你倆長大的，他把你們當子侄，怎么可能為了點經費把小魚賣了。”
“這就是賣魚！”
“咸魚，我知道你把小魚當親弟弟，但小魚已經長大了，你不但長大了而且走上了管理崗位，將來甚至能走上領導崗位，你不可能總把他帶在身邊。”
“是啊，小魚有小魚的路，我們不能太自私。”
見韓渝不為所動，李主任干脆祭出殺手锏：“咸魚，你可以換位思考下，如果你師父健在，他是會動員小魚調過去，還是把小魚留在白龍港？”
韓渝愣住了，愣了好一會兒才緩過神。
當年自己去東海學開船師父就曾說過，學會開船之后可以去海輪上賺大錢，要是愿意回來繼續做公安那更好。
總之，無論怎么選擇，他都會很高興。
具體到小魚，師父如果在天有靈，肯定希望小魚能調到航運警察學校，畢竟調過去確實更有前途。
想到這些，韓渝苦笑著問：“需要我做什么？”
“動員小魚，幫小魚做他父母和玉珍工作。”
“可上級打算讓小魚加入什么小分隊，水上嚴打太危險。”
“干消防難道不危險，說句不吉利的話，干消防比去客輪上反扒更危險，你想想，這些年犧牲了多少消防員？再說句很客觀的話，也正是干消防又苦又累又危險，你調過來提副科長才這么順利的，換作別的崗位不知道會引起多少非議。”
從這個角度出發，去搞水上嚴打確實比做消防員安全。
韓渝打心眼里舍不得放小魚走，可兩位領導把話都說到這份上，要是不放那就太自私。
“鐵路同行組建‘鐵鷹小分隊’，難道長航公安局想組建‘魚鷹小分隊’？”
“魚鷹小分隊，哈哈哈，虧你想得出來，不過聽著挺有意思的。如果小魚愿意調過去，并且愿意加入小分隊，可以請張局建議長航分局領導讓小魚那一組用這個代號。”
“小魚真要是調過去，讓我去哪兒再找個像小魚這樣的多面手！”
“小龔就不錯，好好培養下，就像你師父當年培養你們一樣，把他培養出來。”
“拖輪隊的錢師傅快退休了，我可以去跟他談談，問問他愿不愿去白龍港幫著開幾年船。”
“李主任，童科，你們都想好了？”
李主任不想再磨嘴皮子，敲著駕駛臺說：“咸魚，你現在是副科長，要有大局觀。我們不再是濱江港公安局，我們現在是長航公安局濱江分局！上級要調我們分局的人，這說明我們分局出人才，是對我們分局工作的肯定，是給我們分局面子。”
童科長深以為然，趁熱打鐵地說：“如果上級不從我們這兒調人，而是不斷安排人來我們分局，那意味著什么，那意味著上級對我們分局工作不滿意。”
韓渝哭笑不得地問：“要跟上級搞好關系？”
“這是個機會，一定要把握住。這事要是辦不成，上級對我們分局肯定會有看法。”
“好吧，我回頭給小魚打個電話，先做做小魚思想工作。”
“他的思想工作應該不難做。”
“什么意思。”
李主任哈哈笑道：“張局到漢武的第一天晚上，就去航運警校看過小魚。張局說小魚現在不只是新民警學員隊的區隊長，也是警校糾察隊的副隊長。從校領導到老師個個都喜歡他，他在那邊混得比在濱江好。”
童科長禁不住來了句：“領導和老師喜歡他，新民警培訓班的學員怕他，楊三等警校學員崇拜他，現在是如假包換的如魚得水。”
警校一樣是學校，學校從老師到學生都比較單純，有那么點像軍營，那樣的環境也確實挺適合小魚的。
韓渝能想象到小魚在那邊肯定充滿成就感，無奈地說：“他喜歡就好，他長大了，翅膀硬了，是該單飛。”
“這就對了么，五山賓館有電話，等會兒就在賓館里打，張局正等著回復呢。”
“這么急啊！”
“水上嚴打，能不急嗎？”
李主任反問了一句，想想又說道：“警校有個老師要去長航公安局刑偵總隊掛職，據說就是分管反扒小分隊的。把小魚調到警校做警體教官，讓小魚以警體教官的身份參加水上嚴打，就是那位老師提出來的。”
韓渝酸熘熘地問：“這么說小魚攀上高枝了？”
李主任能理解韓渝此時此刻的心情，不禁笑道：“小魚那么聽話，那么能干，那么單純。換作我是領導，我一樣喜歡，一樣會重用小魚。”
童科長更是拍拍韓渝的肩膀，勸慰道：“這是好事，我們應該替小魚高興。”
李主任突然想起件事，又笑道：“差點忘了，警校的領導通過小魚了解到不少你們消防隊的情況，知道你，也知道‘萬里長江第一哨’，并向馬主任匯報了。
馬主任對你也很感興趣，今天中午找張局談話時還表揚了我們分局，說我們分局這個墻角挖得好。說下次來檢查工作時，一定要去白龍港，要去躉船上看看。”
“上級對我也感興趣？”
“不信你可以打電話問張局，不過上級想把你調走是不可能的，張局打死也不會同意。”