艷陽當空、天地澄明。
紀年盤坐在年獸背上，回到家里，將這一早上收獲的素材一字排開：
如意玄虎·玄王、禍民妖龍·江逆、尸解九墟·生晦、星隕桃源·蛻潛、羆蜃天師·嶙峋子、道騙撂地·金蛋血冠公雞、羆君嶺獻元熙帝吉獸·“白”虎，共計七張紫品素材牌。
另有精神力藥劑一打，同樣價值不菲。
“這趟出門，真是賺麻了。”
紀年抿了抿嘴唇，比別人丟錢了還開心。
不過一想到《正氣歌》涉及的信息，就有些頭大。
書寫這首詩的麻煩程度，僅從詩名就能看出：
所謂正氣，即浩然正氣，談及這個詞，自是逃不脫孟子，而《正氣歌》的作者文相本身，也是千古奇人，再算上詩中提及的十二個典故……
“嗯……”
紀年略有些頭疼地按了按眉心。
他本來也沒想著能寫全這首詩。
作為千古第一辟邪詩，《正氣歌》的勁力足貫天地，放在玄幻仙俠世界，都是能成圣做祖、登臨至高的高深法訣。
以他白銀級的修為，可能都寫不全名字。
在他的記憶里，某位同行也曾嘗試文抄這首詩，可直到完本，都沒寫全。
可他還是要試。
的確，就創作背景而言，《正氣歌》與長城并沒有多大關系。
他之所以選擇這首詩為長城題字，主要是因為這兩者都有“華夏脊梁”之稱，精神上高度契合。
藍星并非地球。
歷史斷層、神話不存，文化隨風而逝，環境一毀，便沒了精神。
紀年就是抄再多與長城有關的故事和詩詞，也很難讓藍星長城擁有那份神韻。
沒辦法，搭建的人本身理解就不到位，搭出來的建筑，也就是徒具其形，不具其神。
紀年寫《正氣歌》，就是要讓九州之民清楚何謂華夏風骨，何謂浩然正氣！
假使有《正氣歌》題于長城壁，九州之民每遇妖邪，便朗誦以驅之，要不了多少年，長城就有了“神”！
直到那時，九州百姓才能真正稱得上無憂，藍星也有可能迎來相對太平。
另一方面，紀年寫《正氣歌》，也是想“拋玉引磚”，借華夏古代十二位義士的壯舉，為早就想好的長城主題卡牌打造活動起個好頭。
“我總不能用始皇打頭啊……”
紀年撓了撓側頰，無力一笑道：“真要添加他老人家的信息，都容易給我憋過去。”
又稍顯無奈地輕嘆了口氣，他便收起素材，盤膝坐在沙發上，意識流入識海里，提筆添加《正氣歌》的相關信息：
文天祥，字宋瑞，號文山，吉州廬陵人。
寶祐四年進士第一，歷知瑞、贛等州，于德祐二年升任右相。
景炎二年收復州縣多處，不久后敗退南域，次年于五坡嶺被俘。
拒絕元將誘降，于次年送至大都，獄中三年受盡各種威逼利誘，編《指南錄》，作《正氣歌》，正氣凜然，寧死不屈。
1283年冬，在拒絕元廷最后一次利誘后，其于刑場朝南拜祭，慷慨赴死。
絕命辭曰：“孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學何事？而今而后，庶幾無愧。”
儒學、浩然、孔孟之道，都是華夏歷史頂層概念。
雖然早在剛入門時，就因打造山鬼花錢，有過注入八卦、陰陽、太上等頂層神話概念的經驗，可時至今日，遇到這樣的事，還是會讓紀年有如履薄冰之感。
就似貼崖而行，俯瞰深淵。
縱使身上綁著安全繩，也還是會惴惴不安。
“審核成功。”
漫長等待過后，識海再度涌動波瀾。
紀年也不由長舒一口氣。
他的歷史知識儲備比大部分人肯定是要厚實一些，可也沒法跟相關領域的高材生和專家教授相媲美，又沒有土夫子死人堆里撲打多年的深厚積累。
要進行歷史傳說類的卡牌打造或信息添加，真是件很難的事。
術業有專攻嘛。
他能在打造神話牌時顯得毫不費力，也是腦子里確實有這方面的東西。
“以后還是少整這跨行的事吧，忒嚇人也忒累人。”
想到這里，紀年又舒了口氣，又開始添加其他信息：
文丞相在《正氣歌》的中間部分，列舉了十二位忠臣義士的壯烈事跡，都稱得上是華夏史詩。
“十二位義士……”
紀年揉了揉眉心，在腦海里過了一遍，很快推出了具體事件。
“感謝‘老家’小學那位胡子花白、不知姓名的代課老師。”
紀年笑了笑，腦海里緩緩浮現出一位面容模糊的老人：
穿越前，他的小學和初中都是在鄉下讀的。
那時教育資源匱乏，班主任都是兼帶語文、數學兩個科目。
他當時的班主任是個中年婦女，四十來歲，家里有個閨女，正好在他們讀小三那年考學。
高考是人生大事。
這位老師選擇辭職，回家照看閨女，誰也挑不出理。
可就像上面說的那樣，那個時間點，紀年老家鄉鎮小學的教育資源極度匱乏。
一個年級就一個班級，全校總共五個班主任，外帶一個英語老師。
校長、副校長、主任都是兼職，還要忙初中的事，讓他們代課也不現實。
最后實在沒招，就把體育老師請過來教數學了。
“數學是體育老師教的”，對別人來說是網上老掉牙的段子，于紀年而言，卻是實打實的童年趣事。
這下，體育老師光榮上崗了，按理講，語文老師也該讓他代吧？
事實卻是條件并不允許：
小學三年級的語文老師得教作文，為了給孩子積累素材、壘實根底，每天下午放學前還要講一小時的成語或歷史故事。
這可是個苦差事。
對老婆開了個“小飯桌”、要提前回去幫忙的體育老師來說，就更算不上美麗了。
家長、學校都跟著犯愁。
紀年他們就樂壞了，語文課把門一關，鐵桶里的水一倒，就干上陀螺了。
乒乓咣當的，不知道的，還以為誰吃瀉藥了。
就這樣過了一周，大腹便便的校長領過來一個笑瞇瞇的白胡子老頭。
都說三歲看老相，紀年那時候就是個壞小孩，冰棍、辣條數他贏得多，校長來了數他跑得快。
那邊一開門，別的男生都在后邊玩陀螺、悠悠球耍天外銀河，就他老老實實地坐在那兒，給小姑娘講題呢。
后面的事自不必多說。
當著新老師的面，校長瞪了眼教室后邊的猴兒，強壓下火氣，讓他們回座，又表揚性地看了紀年一眼，緊跟著就介紹起這位新來的白胡子老師。
值得一提的是，整個過程里，那頗有幾分飄逸灑脫之風的老者，都滿臉笑意地看著“乖巧老實”的紀年，笑得飽含深意。
從那以后，白胡子老人就成了他們的語文老師。
他似乎并不是第一次當老師，教學時顯得很有經驗。
是那種你一看就覺得特級教師也就這樣了的好老師。
可也沒有超出“老師”這個“圈”。
唯獨對紀年的態度有些特殊，偏愛肉眼可見。
課間休息時常給紀年開小灶，補課之余，也講些神話故事或是史事詩詞，極大激發了紀年對于神話領域的興趣。
比起“老師”，更適合的詞是“師父”或者“恩師”。
當時在辦公室，每當有老師略顯無奈地笑問：“現在都流行理工科了，教孩子這些有什么用時？”，他總會笑著回答說：“終有一天能用上的。”竟真一語成讖。
紀年后來兼職寫、做文案、看劇本，還真賺了不少外快。
有些遺憾的是，這位好老師只帶了紀年他們三個月左右，四年級時，學校就聘了位新老師。
紀年也再沒了那位“恩師”的消息，就似世間從未有這樣一人。
“老師啊老師，你要真像我想的那樣，是位仙神圣人，能不能送學生點錢，真快揭不開鍋了。”
住著市中心大別墅、卡里有七位數存款的大鬼恬不知恥地心說道。
又忍不住囑咐一句：“記得別走天地銀行，那邊通貨膨脹太厲害。”
當然，只是開個玩笑而已。
他依稀記得，那位老師的心臟不是很好，八成是個普通的小老頭。
他倒希望這位恩師真是位仙神，那樣也能長命千千歲、享盡清福。
大鬼，也是有良心的。
“呼……”
添加好信息，紀年長呼出一口氣，又想起以前的事，心里也不大快意。
抿了口精神力藥劑，就鉆進了被窩里。
“今天早睡，恢復一下精神力。”
紀年心說著，打了個哈欠，很快就進到了夢鄉里。
第二天洗漱時，手機突然彈出一條信息，是銀行發來的短信，上面顯示某賬戶往他的卡里轉了三百萬。
“不能是誰轉錯了吧？”
紀年心想著，點開九州銀行app，看了眼后臺信息：“紀年同學最近一段時間很努力，這是給你的階段性獎勵。”
“這都指名道姓了，看來確實是給我的了，也不知道是哪個好心人。”
紀年碎碎念一句，將轉賬和后臺信息，截圖發給制卡師協會的人，準備等確認沒問題，再通通花出去。
今時不同以往，他作為青山杯冠軍、東土紅人，錢這方面，須得謹慎。
“年哥！”
“嗯？”
紀年聞聲轉頭，就見任王正一臉傻笑著站在窗外。
由于隔著窗戶，他的聲音顯得有些悶沉，更添了幾分呆笨。
“年哥，早餐。”
紀年拉開門，從任王手上接過袋子，匆匆道了聲謝，便引著對方朝客廳走去。
“阿全來得正好，我正要找你說件事。”
“年哥是要我帶隊打完期末賽吧，校長昨天都和我說了，你放心，肯定沒問題。”
紀年聞言點了點頭，對于任王的指揮水準，他倒還算信任，又得了兩張神話牌，應該能壓住高盛那個耽誤許久的小卡拉米。
“嗯，你辦事，我放心。”
又簡單囑咐幾句，就轉身回屋，積蓄精神力。
任王這時忽地想起老爹之前交代的事，正要追上去，可見紀年已消失在樓道拐角里，也不敢打擾對方修煉，就輕嘆了口氣，仔細鎖好門，轉身離去。
又不知多少過去，日已上三竿，陽光漫漫，床頭柜上正在充電的手機忽然響起。
拿起一看，果然是校長的信息，這位真是一如既往地言簡意賅，就一個字：走。
紀年見信趕緊收拾東西，簡單洗漱過后，匆匆走出別墅，推門就見，校長不知何時已等在別墅外小亭里。
師徒倆都是執行力很強的人，簡單對視一眼，就乘著還未還魏婭的飛艇直奔青山駛去。
“你把這套衣服換上。”
甲板上，校長抬手拋給紀年一張卡牌。
這是張名為拍賣會上的藏頭露尾之輩的即用裝備牌。
紀年抬眼一看，這牌竟高達金品，只可惜，是個一次性用品，無須消耗精神力，卻只有一個功能：隱藏身份。
“青山關那邊來了不少人，以防萬一，先把這身衣服換上。”
“你這個修為，可不能暴露身份。”
紀年“嗯”了聲，分出一縷精神力，激活卡牌。
眨眼間，身上就裹上一層充滿神秘氣息的黑袍、兜帽、面具，比起某蕭姓煉藥師，更像是《秦時》系列里的東皇太一。
一分錢一分貨，這牌再怎么說也是接近頂峰的金品，功能砍了那么多，賣相總得說得過去。
“不錯。”
紀年忍不住贊了聲，經面具處理，聲音變得磁性而低沉。
東叔見紀年難得露出“見獵心喜”的少年氣，蒼老的臉上不自覺浮現起笑意。
又過了大概兩個小時，形狀酷似豫城地圖的飛艇已駛入省會渡碩的市轄區。
披覆蒼翠的十萬大山瞬間闖入眼簾，微冷清風輕撫人臉。
自青山杯奪冠，時隔小二十天，紀年再臨青山。
這么短的時間，渡碩也沒怎么變。
非要找到一處變動，那便是山林間多了條蜿蜒如龍的建筑還有一處青山壘就的雄關。
門扉兩邊掛著古樸莊重、金光璀璨的燈籠，居中高處有一空著的牌匾，似等人來填。
“把飛艇收起來。”
東叔招呼一聲，抬手喚出兩只軍中常見的鐵翼鎧甲鳥，直奔城關，俯沖而去。
這城關附近零零散散地也站著不少人。
紀年都沒有理會，只快走幾步，輕撫那古樸斑駁的建筑。
城墻上有數不盡的刀創箭痕，也有被歲月沖刷過的痕跡。
作為一名炎黃子孫、龍的傳人，在此歷史斷絕、文化崩壞的絕地，見到這華夏之脊，他并沒有過多激動。
有的，只是安心！
海嘯般的林動和喧鬧的人聲在這一刻都歸于寂靜，紀年那張隱藏在面具后的清雋面孔不自覺露出一抹笑容。
不知過了多久，終于回過神，陰冷發黑的心好似冰雪消融，眼圈也有些泛紅。
“作為長城總工，也是這項創意的‘構思人’，在下謹以個人身份，感謝諸位多日來的用心、努力。”
說完，輕鞠一躬。
沒等眾人回應，便緩緩轉身，借法袍自帶的浮力，直升城頭，只抬手喚出繪卡筆，提筆揮毫，落就數個龍飛鳳舞的大字：
長城第一關！
并非中規中矩的青山關。
這五個字一落，他整個人的精神都為之一振，只覺全身上下每一個細胞毛孔都在歡鳴，無窮暖流在四肢百骸間涌動。
飛快調整好狀態氣息，他就近尋了處相對平坦的城墻，提筆一揮，落就《正氣歌》三字。
得益于那位恩師的教導，他很有些手法底子，后來進了城里，也找過專門的老師，終是培養成了興趣。
這又連著制卡幾個月，日日不停地寫，盡是些神話故事，一筆一劃極具神韻。
三字一落，便引動正氣長虹綿延三千里，蒙蒙紫氣自筆尖直抵長天，璀璨金光俯臨地面。
見此情形，圍觀眾人心思各異，幾乎在見到這個字的一瞬間，就清楚了文丞相的大概事跡。
“主題詩？有點東西。”
為首老者一捻白須，心說道。
其余眾人各有心思，有驚異，有擔憂，有期待，有暗恨。
長城一事牽扯很多，并不完全屬于紀年這個“構思人”。
也不止一人想“替”他題字。
只是被東土鎮淵軍和大九州兩大勢力硬生生壓了回去。
紀年心思機敏，余光一掃眾人臉色眼神，便大概猜到了一切，寫得也越發用力。
“天地有正氣……”
前五個字寫完，紀年臉色忽地一變，太陽穴處像是抵了根鋼錐。
每落一字，都有錘擊，痛入人魂。
紀年只以精神力，隔空飲用精神力藥劑，借那股清涼之意，飛快書寫。
天地有正氣，雜然賦流形。
此句一落，天地之間登時升起一股浩然正氣，隱現出山川河泊、日月晨星，為萬物之形。
下則為河岳，上則為日星。
于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。
落于九州大地便為山川河岳，聚于蒼穹天幕便為日月辰星。
于人間皇廷可稱“浩然正氣”，充滿蒼穹宇宙，四海云宮。
縷縷金光成絲，溪流般流淌著傳遍九州。
直抵：五岳書院、神京五帝宮。
(本章完)