“蘇師，成功了嗎？”
朱標小跑過來，相當興奮的問道。
蘇璟點點頭道：“沒錯，成功了。”
這高碳鋼的強度，比起正常的鑄鐵，強上了太多。
朱標從蘇璟的手里拿過鋼管，剛才的爆炸他是看的很清楚的。
之前的火銃試射，幾乎等同于炸膛了。
但現在這根鋼管，竟然沒什么變化，明明厚度差不多。
“蘇師，您是怎么做到的？”
朱標好奇的問道。
蘇璟拿起一把黑色的石墨黏土道：“很簡單，就是這個了。”
“墨泥？”
朱標疑惑，雖然此前他就知道蘇璟尋找石墨礦是為了煉出更高強度的鐵來，但具體是什么原理，他還是不清楚。
蘇璟笑著說道：“沒錯，石墨的主要成分是碳，煉鐵的過程中，加入碳，可以增加其強度。”
“不過具體的比例，為師還得再仔細試驗。”
蘇璟并沒有止步于此，雖然剛才的爆炸實驗很成功，但鋼管還是有問題的。
高碳鋼強度高，不過耐震性就稍差了。
而火器在使用過程中，爆炸就會產生劇烈的震動。
所以，這僅僅只是開始。
“學生明白了，那蘇師還要在萊州府呆上一段日子了。”
朱標說道。
蘇璟點點頭道：“沒錯，看這情況，今年的年關，大概是趕不回去了。”
大雪已經開始下了起來，溫度也不斷的降低。
這時候趕路回去，勉強可行，再過幾天，怕是馬都走不動道了。
所以蘇璟的打算是，干脆在這萊州府過冬。
等明年開春，天氣轉暖了，再回去。
反正回了溧水縣，也是一個過年，沒必要冒險。
上輩子蘇璟還是在山東過過冬的，老冷了。
這要是趕個馬車提溜的回去，怕是會凍死在半道上。
君子不立危墻之下，大不了明年再回。
朱標稍稍沉默，蘇璟看了一眼朱標道：“怎么，想家了？”
朱標搖頭道：“沒有，能和蘇師在一起，在哪里過年都一樣。”
蘇璟笑笑道：“等明年開春，你就在家里多待一段時間吧。”
朱標跟著自己的時間已經相當長了。
只不過，聽到蘇璟這話，朱標臉色頓時變了。
“蘇師，您這是不教導學生了嗎？”
朱標十分緊張的問道。
“嗯？”
蘇璟詫異的看向朱標道：“牛懿，你想什么呢，為師可還有很多東西可以教導給你的。”
“不多說，再學個三年是不過分的。”
這光九年義務教育的內容，蘇璟精簡點教導，就差不多三年了。
朱標的天賦沒有朱橚那么夸張，但也不差。
蘇璟可不想半年就結束自己的教導。
這可是培養大明的科學萌芽，是一個十分重要的責任。
“蘇師太謙虛了，三年學生肯定學不完。”
朱標臉上露出了喜色。
“好了，你來了這么幾天，還沒給家里寫過信吧，抓緊寫一封報個平安，再過幾年，怕是信就傳不出去了。”
蘇璟摸摸朱標的腦袋道。
蘇璟自己是孤身一人，無所謂的。
不過朱標現在已經沒辦法回家過年了，報平安還是要有的。
“嗯，蘇師，學生這就去寫。”
朱標立刻點頭，轉身回到屋里就開始寫信了。
青州府的事情，朱標全都有記錄，比之賈紹祖還要更詳細。
朱標自然是要全部寫上，還有蘇璟試驗新式煉鋼法的進度以及成功。
還有那個肥皂，朱標將制作方法和用途都寫上了，因為制作很簡單，就沒帶實物了。
最重要的是，此刻朱標手邊的那一份唯物辯證法內容。
這些日子，蘇璟整日在煉鋼，而朱標則是思考著唯物辯證法。
對于他而言，這東西有些太過于深奧了。
不，應該說，在這個封建王朝的時代背景下，這些東西，還太過于超前了。
本身蘇璟就是一知半解的將自身的理解灌輸給了朱標。
已經是經過一次稀釋了。
朱標自我的理解，又是一次稀釋。
他猶豫了好一會，決定還是暫時不將這些內容寫到信里了。
畢竟，這些東西，他自己連略知一二都沒能達到。
這一封信，朱標足足寫了一個時辰。
至于送信，朱元璋是知道蘇璟目的地的，萊州府早有人接應。
而此刻的萊州府駐軍之中，沐英已經教導鴛鴦陣數日了。
作為朱元璋的義子，又是一直在軍隊中磨練的沐英，也被許多將士所熟知。
“這狼憲的用法，切忌單打獨斗，陣型很重要，絕對不能亂。”
沐英手握狼憲，將陣型擺好，朝著周圍的一眾軍士邊演示邊講解。
軍士們學的也很認真，因為他們清楚，這是對抗倭寇的。
做做樣子的話，那么明年就有可能付出生命的代價。
哪怕是天寒地凍，也沒有一個人叫苦。
這大明建國初期的軍隊，無論是哪個方面，都是相當不錯的。
大雪紛紛落下，冬天終于到了。
小院內，蘇璟也罕見的沒有煉鋼。
因為他已經將各種含碳量的鋼都煉了一遍，數據也都有了。
在這里，他并未打算直接制作火銃。
主要是明年一開春就回去了，沒必要搞那么多設備。
而且，自己在這里租的院子，一直試驗，爆炸不斷，都被官軍檢查過好幾次了。
也就是現在快過年了，鞭炮很多，蘇璟這邊動靜雖然大，但也沒搞出什么危險來。
“這天寒地凍的，真冷啊！”
蘇璟披上了馬皇后送他的斗篷，其實就是朱元璋以前用的老斗篷。
別看是老斗篷了，但馬皇后縫補的很仔細，里面的棉花也是填的新的，防寒效果很好。
裹上斗篷，明顯感覺就沒那么冷了。
朱標亦是穿上了御寒的衣物，陪著蘇璟在門口烤著火爐。
“瑞雪兆豐年，這是個好兆頭。”
朱標看著紛紛揚揚的大雪，臉上滿是喜色。
百姓好，朱標就高興。
蘇璟笑道：“百姓都知道瑞雪兆豐年，那牛懿你知道為什么瑞雪之后，能有豐年嗎？”
對于百姓來說，瑞雪和豐年，就是兩種有聯系的現象。
總結之后，得到了瑞雪兆豐年這句諺語。
但其中的深層聯系，百姓并沒有了解的那么清楚。
朱標想了想說道：“因為大雪凍死了病蟲，同時雪也是水，開春融化了之后，等于灌溉了土壤。”
和蘇璟也學了不少時間了，朱標的回答更傾向于科學的解釋。
“說的還算有道理，但大雪還有一個至關重要的作用，你沒提到。”
蘇璟淡淡道。
大雪至關重要的作用？
這可讓朱標疑惑了，自己說的還不是重要作用嗎？
“學生不懂，還請蘇師指點。”
朱標虛心的問道。
蘇璟笑道：“其實也很簡單，因為大雪能夠保暖，在種植上，土壤溫度是很重要的，要是形成了凍土，莊稼就很難生長了。”
大雪保暖？
聽著蘇璟的話，朱標只覺得十分的詫異。
雪是冬天才有的東西，和冷那是綁定在一起的概念。
雪又怎么會保暖呢？
“蘇師，學生不明白。”
朱標搖搖頭道。
這方面的物理知識，朱標并不知道，蘇璟也沒怎么提到過。
“哈哈，不明白，那我問問你，你覺得棉衣為什么能保暖？”
蘇璟笑著問道。
朱標回答道：“因為棉衣很厚實，寒冷就被擋在棉衣的外面了。”
很符合直覺的回答。
蘇璟說道：“擋住寒冷用的不準確，事實上，還記得我之前和你說的水的三態變化吧。”
那是蘇璟一開始將朱標引入物理折扇大門時說的東西。
“學生當然記得，水有三種狀態，常見的是液態，也就是我平常所喝的水，而氣溫達到零度以下時，便會凝固成為冰，冰就是水的固態，若是降水加熱至沸騰，水就會蒸發，形成白色的水蒸氣。”
朱標立刻就將蘇璟當時講的內容復述了一遍。
他是真的很認真的將蘇璟教過的認知都記了下來。
蘇璟點點頭道：“很好，那冰變成水的過程，其實本質是什么？”
朱標立刻回答道：“融化，吸熱融化。”
蘇璟笑道：“沒錯，吸熱，冰變成水是在吸熱，吸熱就是將熱量吸收，反過來水變成冰是凝固，凝固是放熱。”
“冰和水溫度上的差異自然是不用說了，那這寒冷與否，本質其實就是熱量的傳遞，你能明白嗎？”
蘇璟停頓了一下，給朱標一點思考的時間。
他還記得前世看某檔綜藝的時候，某個藝人對于這保溫保冷怎么就理解不過來。
竟然認為冰棍裹上棉被就會加速融化。
那其實就是對于冷熱本質的不理解。
好在朱標身為大明太子，腦子方面是沒有任何問題的。
很快朱標便點點頭道：“蘇師，學生懂了，棉衣之所以能夠保暖，是因為棉衣阻隔了我們自身的熱量向外傳遞，我們的體溫維持在棉衣內，自然就感到暖和了。”
孺子可教啊！
蘇璟看著朱標，微微點頭道：“非常好，理解了這一層之后，我們再看，棉衣作為一種介質，能很好的阻隔熱量的傳遞，所以冬天都用棉衣來御寒。”
“不過，牛懿你注意過沒有，棉衣總是新的最保暖，棉被也是，冬天快到的時候，彈棉花的匠人便開始走街串巷，百姓們將自己的棉被拿出來，將棉被里的棉花重新彈一下，這樣做成的棉被更加的保暖。”
這個生活小現象，朱標一時間還真沒想到。
因為他是太子，太子之前是世子，自記事起，家庭條件都很好。
這種生活化的東西，并不是那么常見的。
不過倒也不是一點沒有。
至少彈棉花這事，宮里冬天是會統一做的。
朱元璋在生活上，不算奢靡。
“的確，彈過的棉花，再做棉衣棉被更加的暖和。”
朱標點點頭，但神色間多了一抹疑惑：“為什么呢？”
如果棉花就能保暖，彈只是物理變化，并沒有增加什么，怎么就讓保暖效果變好了呢？
蘇璟看著疑惑的朱標，說道：“來，牛懿，你舉起手，將手掌掌心相對，然后慢慢靠近，記住，不要合在一起。”
朱標隨即跟著蘇璟的話語，將雙手做出了合十的動作，但掌間還是有一定的距離。
“感受到什么沒有。”
蘇璟問道。
朱標回答道：“熱！蘇師，學生能感覺到，雙手中間在發熱。”
“沒錯，人體就是這樣的，不斷的散發著熱量，而空氣也能作為熱量傳播的介質。”
蘇璟說道：“而彈棉花，其實就是將棉花變得蓬松，蓬松的棉花中間會出現大量的氣孔，其中的空氣就多。”
“而在我們常見的物質之中，空氣這種介質的導熱性，其實是比較差的，也就是傳遞熱量的能力弱。”
“所以，棉花越是蓬松，做出來的棉被棉服保暖效果就越好，一切都是因為空氣的緣故。”
“那么大雪的保暖效果，也是同樣的道理，雪層層疊疊的堆積在一起，十分的蓬松，空氣很多，也就很好的保證了熱量的不流失。”
“這就是大雪保溫的秘密，不過若是將雪夯實的話，保溫效果就要差上很多了。”
蘇璟隨手抓起一堆雪，用力一捏，立刻就變成了一個小雪團。
朱標也蹲下身子，雙手捧起雪，湊到眼前仔細的觀察起來。
果真和蘇璟說的一樣，雪是蓬松的。
僅僅是一場雪，蘇璟所講述的知識，都讓朱標震撼不已。
“不對啊，蘇師，按您的說法，這大雪保溫，那土里的病蟲，不應該也被保護下來了嗎？我之前說蟲子被凍死，您并沒有說不對啊！”
朱標又生出了一抹疑惑，他不是只會聽講記憶的呆板學生。
蘇璟笑道：“這不是很簡單么，到了春天，雪會融化，融化吸熱，土壤的溫度會迅速的下降，土壤里的蟲子不就被凍死了，俗話說，霜前冷，雪后寒就是這個道理。”
竟然又回到了融化的知識點上了。
朱標看向蘇璟，眼神中滿是震撼和欽佩。
他朝著蘇璟躬身道：“學生受教。”
蘇璟擺擺手道：“搞這些虛的干什么，你有沒有真的學會，還不一定呢。”
“這樣，給你出個題，運用這空氣保暖的原理，燒出一批堅固保暖的磚來。”