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您當前所在位置:龍之谷中文>>我沒病!我的其他人格也是!

第六十五章規劃方案。

更新時間:2024-07-08  作者:爆炸小拿鐵
彤福市,遠郊。

玉欖隔離點。

安靜的實驗室中,只有儀器運轉時發出的細微嗡鳴。

陶南歌掛斷電話,看著身側的周震說道:“我已經把情況都告訴了隊長,不管那些數學教材有沒有問題,上面肯定會處理。”

說著,她拿起一支數字鎮定劑,接著又道,“我們接下來要做的事情,有很多。”

“大體上,可以分成兩個部分。”

“第一個部分,是重建這個隔離點;第二個部分,則是探索‘數字雨’的那個夢境。”

“隔離點的重建,需要重新設計圖紙,然后進行拆遷和改造,還需要大量的建筑材料。”

“‘數字雨’的夢境,目前看來,是我們提升‘數字階梯’的一個捷徑。”

“我們最好在隔離點重建完成之前,其中一個人,達到‘第五階梯’。”

“這樣在隔離點開放之后,才有真正維持秩序的實力。”

周震點了點頭,“數字階梯”的正常提升,需要非常漫長的時間,還有奇高的風險。

但在夢中的那間教室里,無論是“數字能量”的提升,還是“數字階梯”的晉升,都要容易很多。

不過,“數字能量”和“數字階梯”容易提升的同時,也讓他們變得更加容易失控!

他上次差點把這個隔離點的守衛,全部都當成肥豬給宰了,就是因為受教室里的副人格影響,導致自己的認知出了問題!

想到這里,周震當即說道:“那兩間數學教室里面,有很多未知現象,我還沒有探索出來。”

“我現在遇到的問題,第一個是抄寫了其他人格的作業,得到了其他人格的‘數字域’,但每次使用,都會出現相應人格性格特征的副作用。”

“第二個是,我所在的那間教室里面,每多出一個人格,就會分走我的部分智力。”

“會讓我的思維越來越遲鈍!”

“而你在的那間教室,就沒有這個問題。”

“第三是大部分的副人格,都好像有點忌憚我。”

“但至少有一個副人格非常特殊,不但不怕我,還有可能會威脅到我。”

“這個人格,就是紀雪薰,我不知道教室里,還有沒有跟紀雪薰差不多情況的人格。”

“第四,‘數字雨’除了會給我們上課之外,還會給我們考試。”

“考試通過了,會有什么收獲;又或者考試沒通過,會有什么后果,我暫時還不知道。”

“什么時候會進行考試,我也不知道。”

“除了這四個問題之外,還有一些暫時不重要,但以后肯定需要探索的問題。”

“比如,上課的規律是什么?學校里的其他教室,能不能進?上完課之后,‘數字雨’去了什么地方……”

陶南歌認真的聽完,思索了片刻之后,立刻說道:“其他的問題,先放在一邊。”

“你說的第一個問題,可以嘗試進行解決。”

聞言,周震頓時看向陶南歌:“怎么做?”

陶南歌說道:“我們‘數字階梯’的提升,對應的是作業本上的題目。”

“‘數字能量’,則對應著課堂筆記。”

“那么,當你使用其他人格的‘數字域’,從而引起副作用發作的時候,對應的又是教室里的什么?”

“只要找到副作用對應的點,應該就有解決副作用的可能。”

聽到這里,周震頓時明白了陶南歌的意思,他在現實中使用“數字域”,副作用真正發作的時候,教室里肯定也有對應的變化。

如果是以前,他自己在現實中的時候,是觀察不到教室里面的變化的。

但現在不一樣,現在陶南歌可以幫他觀察教室里的情況!

想到這里,周震馬上說道:“我現在還有四個新的‘數字域’,沒有進行過測試,不知道效果。”

“其中三個‘數字域’,一定會有副作用。”

“我們下次進入夢境,我剛好測試一下這四個‘數字域’。”

陶南歌微微點頭,然后說道:“現在的問題,是我在那間教室里面的時候,看不到門!”

“剛才你帶我走出教室,來到教室外面的走廊上的時候,我在外面,倒是可以看到進入教室的門。”

“但進入教室里面之后,我會再一次找不到門!”

“只有在門每次打開的時候,我才能看到。”

“不管是‘數字雨’開門,還是你開門。”

“所以,我無法單靠自己,一個人進入你的教室。”

陶南歌也不能看到門……

上次龐少斌能夠走出教室,應該是因為“數字雨”離開教室的時候,打開了前門的緣故。

不過,這個問題不大。

他可以先把陶南歌帶到高三(8)班,然后一個人返回現實,再去測試有副作用的“數字域”。

想到這里,周震正要開口,就聽陶南歌繼續說道:“此外,我不但看不到門,我還看不到教室里其他同學的作業本、筆記、教科書……甚至是課桌的具體位置!”

“只有空著的課桌,我能夠看到。”

“還有,在你拿起其他同學的作業本或者筆記本的時候,我也能看到。”

“確切的說,我只能看到其他同學,但看不到對應那些同學的‘數字’!”

聽完這番話,周震不由一怔,陶南歌看到的教室,跟他看到的教室,差別似乎很大?

認真想了想之后,他很快說道:“到時候,我會把我的課桌指給你看。”

陶南歌點了點頭:“好!”

“我這里還有最后一個問題。”

“剛剛進入夢境的時候,我的意識渾渾噩噩,需要你過來幫我一次,我的意識才能夠清醒。”

“這種情況,每次的第一節課,會讓我損失一個向‘數字雨’提問的機會。”

“既然提升‘數字能量’,就能讓我意識清醒,那我可以使用藥物試試。”

“我現在就向上面申請數字興奮劑的配方。”

說著,她拿出手機,開始輸入字符。

沒多久,申請發送出去,陶南歌收起手機,接著說道:“夢境的探索,暫時只能做這些準備。”

“我們現在可以開始設計重建的圖紙了。”

周震頓時應道:“好!”

于是,兩人檢查了一下實驗室的儀器,確認所有材料都已經收拾好,儀器也已經關閉,沒有留下任何安全隱患之后,這才走出實驗室,離開鮑暉的私人倉庫,進入鮑暉原本的個人住處。

這片區域非常廣闊、奢侈,幾乎是一個小型的地下王宮。

整個區域的裝修風格為洛可可風,用料非常考究。

走進這片鮑暉個人獨享的地盤,首先是一個可以做足球場的廣闊庭院,這座庭院地上鋪砌著花紋精美的地磚,周圍有與建筑配套的刺繡花壇,路徑蜿蜒在參差的林木之間,兩側是修剪整齊的綠化,中央則有成組的噴泉池。

噴泉池的中心是一座兩層樓高的獅身人面像,它張著嘴,吐出最為粗壯的一股水流,在它身側,還有十幾個類似的小雕塑,同樣張嘴吐水,水流在半空參差交錯,組合成景。

庭院一面是戒備森嚴的高墻,墻壁很厚,做成了城墻的樣式,墻頭還有射擊位,墻下矗立著幾具外觀類似于古代鎧甲的機甲。

由于周震已經獲得隔離點的最高權限,這些機甲對于他和陶南歌的到來沒有半點反應。

庭院的另外三側,都是屋子,正面是挑高的長廳,里面無比奢華,側面則是一間間獨門小院。

小院所有格局都是一模一樣,里面的小花園也完全一致。

每一間獨門小院的門口,都有一個編號。

而在鮑暉個人主臥的床頭,發現了一盒金屬牌,每一個金屬牌上都鏤刻著一個個編號,正好與這些小院門口的編號對應。

這些金屬牌分粉色跟藍色兩種顏色,稍微推斷了一下,應該是鮑暉模仿古代帝王翻牌子,為自己的私人后宮制作的編號牌。

而粉色跟藍色,大概率是對應著后宮的性別……

穿過主臥,就是一座地下沖浪池,這座沖浪池裝修的金碧輝煌,兩側還有桑拿房、推拿室、艾灸館等養生專用房。

兩側則是枝繁葉茂的地下園林,這座園林植被茂盛,種類眾多,擁有大量在地面也需要精心養護才能存活的植物,純靠科技維生,才能在地下空間呈現出欣欣向榮的長勢。園林中還棲息著一些羽毛艷麗的鳥雀,配合頂棚的青空燈,一點看不出來地下的痕跡,仿佛是一座藍天下的花園。

現在沖浪池的沖浪功能沒有開,池子里的水很平靜,如同圓潤無瑕的淺藍色寶石。

再去里面的話,則是鮑暉的私人辦公室。

這里的面積同樣不小,有一側整體都是落地窗,落地窗里是一片高科技維持的赤炎大區風情的櫥柜,里面豢養著小眾寵物:枯干的樹干上,纏繞著一條巨大的森蚺;模擬沼澤的區域里,潛伏了兩頭尼羅鱷;爬寵專用的保溫箱里,還棲息著一群黑寡婦毒蜘蛛。

這些寵物顯然沒有完全馴養掉野性,察覺到有人靠近落地窗,立刻擺出攻擊的架勢。

周震和陶南歌眼下還有事情要忙,沒有太理會它們,在辦公室里翻找一番后,很快從鮑暉的私人保險柜里找到了玉欖隔離點原本的工程圖。

為了防止圖紙上的數據錯誤,又或者有什么陷阱,他們對照著工程圖,開始對整個隔離點,重新進行測量。

半個多小時后,兩人已經把隔離點的所有建筑尺寸數據,全部測量完成,這個過程里果然發現了一些問題,部分增建建筑,還沒來得及繪制入圖,顯然這套圖紙,落后于實際上的隔離點布局。

就在他們準備開始重新規劃這個隔離點的時候,陶南歌收到了數字興奮劑的配方。

接下來,跟之前的步驟一樣,陶南歌取出紙筆,為配方解碼,解碼完成之后,便把配方交給了周震。

兩人都把配方記下,然后粉碎了所有跟配方有關的信息,重新回到實驗室。

周震開始調配數字興奮劑,陶南歌則坐到了實驗室的辦公桌前,開始對著圖紙比比劃劃的規劃。

由于這次制藥沒有陶南歌給自己打樣,周震失敗了一次,第二次才成功調配出藥液。

很快,數字興奮劑調配成功,周震從封存好的十幾支藥液中,取出一支交給陶南歌。

陶南歌收下藥劑,又稍微花了點時間,也在電腦上做好了玉欖隔離點的設計初稿。

看著嶄新的平面俯瞰圖,周震微微點頭,陶南歌按照他之前說過的話,把整個隔離點全部推倒重新安排,原本占據了絕大部分面積的高層居住、娛樂儲存的地方,除了兩個倉庫以及實驗室基本沒動外,全部改成種植、養殖、成員居住、公共鍛煉……尤其是鮑暉個人所有的那個耗資巨大的地下園林以及沖浪池,直接規劃成了地下公園。

不過,這些區域的分布細節,他感覺還可以進行一些調整……

緊接著,兩人一邊討論,一邊對圖紙進行了十幾次修改,最終設計定稿。

陶南歌接著在電腦上制作效果圖和施工圖。

周震則獨自走出實驗室,開始對隔離點的原本布局,進行強拆工作。

轟轟轟……

伴隨著震耳欲聾的巨響,聚變立方的能量,瞬間在隔離點各處炸開。

時間緩緩流逝,就在6個小時即將到來的時候,兩人立刻來到總控制室集合。

陶南歌掐著時間,給自己使用了一支數字興奮劑。

周震目不轉睛的盯著陶南歌,在陶南歌使用數字興奮劑后不久,她的身影忽然從原地消失不見。

寬敞的總控制室中,頓時只剩下周震一個人。

周震沒有遲疑,也跟著躺在放平的椅子上,很快入睡。

白熾燈亮的有點刺眼,空氣中粉筆灰緩緩翻騰,教鞭抽在黑板上噼啪作響里,數學老師響亮的授課聲在教室里回蕩。

老師的聲音像是某種聲波,無論怎么聽,也聽不清楚具體在說什么。

周圍的同學全部在埋頭記著筆記,看起來非常專心。

周震睜開眼睛,看了眼穿著發黃的白色襯衫、灰色西裝褲的數學老師,立刻舉起了手。

數學老師頓時中斷授課,望向周震,問道:“周震同學,是不是這道題目沒有聽懂?”

周震搖了搖頭,迅速問道:“老師,下次考試,是什么時候?”

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