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第190章 不太有Big的初啼

更新時間:2024-05-16  作者:打小就清澈
高振東面前兩塊電路板中間,連了一根雙絞線。

這兩塊電路板,都是運算所做好了,高振東自己焊接的。

從系統里提出來的那一對Modem,元件還好說,可是電路板細節與運算所提供的這批,肯定是不同的,因而并不適合拿出來公開試驗用。

電路板上各有一個簡單的揚聲器,正發出“滋滋滋”的聲音,這個聲音高振東聽起來有些新奇,可是如果是二十一世紀前五年左右經常使用計算機的人,對這個聲音非常熟悉。

這是Modem撥號的握手聲音。

和日后的使用方法不太一樣的是,日后一般是撥號到ISP(互聯網服務提供商),通過ISP接入互聯網,而高振東這里,沒有ISP,是兩臺Modem直連。

同時也沒有互聯網的概念,這個時候連TCP/IP都還在高振東的存儲庫里睡大覺呢。

就是通過Modem,直接將兩臺計算機從物理和傳輸層面連接起來了,能夠互發數據了而已。

而且高振東這里,實際上就一臺計算機,他是通過兩個不同的串行數據接口連接的這兩臺Modem,然后分別操作這兩個不同的串口,查看發送和接收的情況。

至于這些數據怎么握手,怎么發送,怎么確認,怎么校驗等等這一系列完整的工作,還要等高振東的裁剪版telp完成之后才能真正的工作起來。

不過這些都是后話,現在的顯示器上,兩行漢英夾雜的提示信息正在閃動。

“CK1:與TZJTQ2握手成功”

“CK2:與TZJTQ1握手成功”

CK,串口的意思,TZJTQ,就是調制解調器了,由于存儲空間占用的原因,對于設備等在計算機中的命名,還是傾向于使用拼音字母。

這和提示信息不一樣,提示信息需要盡量讓使用計算機的普通人也能看懂,而設備名這類東西,靠近計算機中底層的人能看懂就行了。

這是一個非常簡陋的命令行值守程序,省略了大量的網絡層次、細節和步驟,其使用界面完全不考慮易用性人機工程等等所有的東西,它的存在,唯一的用處就是讓高振東掌握他想掌握的信息,以及發出他想發送的指令。

高振東暫時沒有花心思去編寫一個帶圖形的界面,雖然現在他已經有C語言的函數庫了。

他在命令行輸入了一行指令。

這行命令簡單到了極致,發送,使用端口串口1,發送內容是aaaa這串字符。

屏幕上半部的信息開始跳動刷新,在原有的信息下方,連續刷新出了兩行新的信息。

“CK1發送成功,發送長度4Byte”

“CK2接收到數據,數據長度4Byte”

通了通了,高振東差點歡呼起來,不過,還沒完全成功,就差一步了。

高振東在命令行輸入了第二行指令。

這行指令的意思也很簡單,讀取串口2,讀取長度4字節。

高振東不知不覺已經屏住呼吸,看著顯示器。

沒有任何修飾,就這簡簡單單的四個字母。

看著這四個字母,高振東像個小孩子一樣,從椅子上一躍而起:“哈哈,通了!通了!”

別人也許不知道,可是高振東心里清楚,這代表著國內的計算機網絡,邁出了第一步,雖然這一步還很小,可是卻意味著一個龐大瑰麗的世界,提前數十年,向我們打開了大門。

想到這里,高振東有些遺憾,“aaaa”作為國內網絡技術的初啼,是不是有些逼格太低了?

要說隨手亂敲幾個字符作為測試數據,只要做過類似工作的程序員,估計99.9都干過,有的是幾個“a”,有的是幾個“1”或者“1234”之類,甚至有的是直接臉滾鍵盤,高振東也同樣不能免俗。

轉念一想,沒事兒,這是我自己調試用的,不算,等到了全部驅動和協議編寫完畢,和運算所那邊進行正式的通信試驗的時候,再整個好的。

那沒事兒了,高振東心情更好了起來。

接下來,他需要做兩個事情。

第一個,是把telp裁剪完善,整合到一個應用程序里去。在操作系統沒有正式推出的日子里,這個應用程序就是標準的國內計算機聯網程序了。

第二個,是把Modem的驅動,加入到正在編制的操作系統中去。

至于其他東西,再往后放放,現在的硬件環境還不大撐得住。

脫離了環境談技術,那就未免有點空談了,就好像高振東知道無數的好東西,知道數十年后很多與當前不一樣的技術方面的評價和選擇,但是在當前,也許完全就是兩碼事。

AI好不好?好!

AI搞不搞?搞個屁!

高振東帶著愉悅的心情,去了運算所。

不是去說調制解調器的事情,這個事情還差點意思。

他是去送C語言教材和C語言習題集的,高振東實在有點忍受不了這東西的緩慢進度了,干脆,用最近的一次抽獎機會,兌換了印刷轉手寫服務。

這和《自動控制原理》不同,《自動控制原理》他是需要邊寫邊學的,而C語言這本就不同了,里面的東西他都是清楚的。

畢竟這本C語言教材雖然不少內容很偏,卻并不是非常深,這種偏門也是這書曾經受到的抨擊原因之一,但是這并不影響當年大量的C語言使用者,都是靠它起步的。

其實隨著磁帶存儲和中文編輯環境的成型,也能兌換印刷轉磁帶文件服務的,不過中文環境出來的時間有點晚,轉成磁帶文件,有點說不過去。

這個紙質轉電子的工作,就只好苦一苦運算所的同志了。

高振東不知道的是,運算所巴不得是手寫稿。

騎著車趕到運算所,看見他,池總工樂了。

剛送電路板過去沒多久,這是又有好貨出來了?

樂呵呵的招呼高振東:“高主任,你說你急什么,剛把電路板給你送過去,這么辛苦就把新產品做出來了?”

至于什么新產品,他不知道。

高振東一頭霧水,什么新產品,沒有!

他從包里摸出C語言教程和C語言習題集的手稿:“哈哈,池總工,新產品沒有,新書有兩本,要不要?”

池總工一看封面幾個字《C語言》,大喜過望,肯定是C語言教程了。

一把搶過來:“要要要,盼這東西好久了都!”

高振東解釋道:“因為寫了一部分,才把中文編輯環境做好,所以這本書還是手寫的,要用電子檔的話,要辛苦我們所里的同志一下了。”

池總工聞言,毫不在乎,反而有些高興:“辛苦什么,你寫書的都沒說辛苦,我們抄書的辛苦什么。再說了,轉成電子檔的錄入過程中,正好他們能學習學習。”

池總工高興的原因,遠不止于此,有了這份手稿,對于運算所來說,信息技術發展史藏品1。

電子文檔這種東西相比手寫稿,那肯定是沒有多少逼格的了,某鑒寶節目著名耿直專家常說的一句話:“典型兒的電腦工,不是手工,新的,嘎嘎新。”

你放一盤磁帶在那,和放一疊一看就是經過了辛苦工作的手寫稿在那兒,明顯給人的沖擊力和震撼就大不相同。

池總工說完話,轉頭翻閱手中的手稿,嘴里還朝隔壁辦公室大喊:“老厲,老厲,快過來快過來,高主任這里又出好東西了。”

聽見池總工的話,高振東覺得有點難繃,你們擱我這刷金幣是吧?

厲所長聽見池總工的話,三兩步趕了過來,教材和習題,兩人一人一本,邊看邊贊嘆。

“這回清楚了,那本標準實在是太過抽象了。”

“嗯,這個地方原來是這么回事,光看標準實在是太難以理解了。”

“原來這個數據結構是這么用的,標準里說是說清楚了,但是很難搞懂。”

“這些習題不錯,深入淺出,讓人能快速掌握常用語句的使用方法。”

“嘶原來這些運算符和語句還能這樣用的嗎?這種寫法雖然語句很短,可是不花點腦子完全看不懂啊。”這是翻到這本書偏門的內容了,出于尊重,高振東對這些東西也同樣一字不改,收入其中。

翻看半天,心滿意足的收下手稿,厲所長笑道:“高主任,我們用一邊最快的速度復制這本書,一邊聯系出版工作。這書的課,還得你來上一上啊,當前國內要說對C語言的了解,沒有比你這位創造者更深的了。”

高振東自己不怎么喜歡用復寫紙,那個味道不太舒服,而且手上經常搞得藍色的一片,能不用就不用。

可是系統服務就很貼心,直接帶復寫紙的,加原稿一共三份,這樣幾邊工作都不怎么耽誤,甚至原稿的那份,輕易是不會拿出來的,要收藏嘛不是。

高振東知道培訓這個事情是肯定的,C語言第一次的啟蒙,還得他來。

他點點頭:“沒問題,關于培訓人員的范圍,伱們安排就好,提前半個月和我溝通,我好安排時間。”

高振東正準備走人,突然因為書稿的事情,讓他想起一個事情來,轉頭問池總工:“厲所長,池總工,有沒有興趣做個新東西啊?”

(本章完)

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