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第148章學分排名
高德每天都有規律且專心地忙碌著自己的事情。
不論是心態還是狀態，他都保持良好。
八門課程
但凡上過高中，就算拋去體育音樂這些雜科，也不至少都是六門課程起步？
而且相比課后繁多的作業，賽瑞斯學院的課程基本是沒有作業的，要寬松許多。
一兩點鐘睡，六點起
這不也是高三的日常？
更別說高德還有無漏之水果飲，飲用之后可以消解減輕疲憊感。
時間過得很快。
招生日新招進來了二十一名學員，其中還有一位1環法師，這些事情的出現，將學院上上下下的注意力都吸引過去了。
而高德也就一開始因為在餐廳里，被煉金系首席學員格里·哈雷爾針對了一下，以及在入學任務中刷新了前院長留下的記錄，小小的名躁一時。
此后，他就整日三點一線：
要么在修煉樓修行，要么就是趕赴各個“教學樓”上課，亦或者在符文工作間學習基礎符文，此外最多的就是在培育房培育毒蟲
高德從不去主動認識他人，更不會去主動找事，就像是一個隱形人一般。
所以，隨著時間流逝，他這位攜加文院長推薦信以最高待遇進入學院、曾經聲名響亮了一小段時間的“幸運兒”，很快就沒人再了，被旁人忘得一干二凈。
畢竟大多數人還是很理智的。
就算許多學員曾經對于高德能以最高待遇入學，多少有些嫉妒與不滿。
但不是格雷·哈雷爾這種特殊情況，又有誰會去莫名針對一個與自己毫不相關的人，憑白樹敵呢？
大家都很忙，不是深仇大恨的話，沒有人會有心思盯著旁人。
更別說，后面大家還知道高德被分配到的高級導師是符文系的何西·奧肯利，那個早已過氣的首席符文導師。
一下子他們就連“嫉妒”都沒了，更多的是幸災樂禍。
甚至就連格雷·哈雷爾似乎都忘記了高德這個人。
他除了一開始在餐廳攔了高德一回，之后就沒有在高德面前再出現過了。
整個學院，或許就只有何西導師與肖爾導師算是認識高德這號人物。
前者不用說，后者畢竟還時不時要過來檢查一下高德的毒蟲培育任務完成情況，算是常有接觸。
但不管別人怎么想，至少高德對目前的生活非常滿意：
法師等級在以一種可觀的速度提升著；
符文學這方面，掌握的零級基礎符文數量也以每天五個的速度穩步上漲；
最欠缺的法師知識，在飛快補充著；
毒蟲培育任務也在逐步推進，幻棘蜈蚣的本源也已經集滿。
一切都是欣欣向榮的除了存款。
77金19銀，這是當下高德的全部存款。
霜金月10日，高德上回購買的一階修煉室使用時長全部消耗完畢。…。。
他忍著肉痛，再次“豪擲”10金，拿下40小時的一階修煉室使用時長。
而他的存款余額，在這一次后，已經跌到了67金14銀。
當時間走到霜金月17日時，這一天，總共發生了兩件事。
一是潔莉卡終于完成了她的入學任務。
總共耗時43天，比挖礦流完成任務平均用時的61天早了18天。
不過這也不奇怪，潔莉卡的體力是比不過男䗼學員與那些出身一般的平民學員。
但作為“法二代”、“富家千金”，她可以持續不斷地飲用體力恢複藥劑，快速恢複當日消耗的體力。
這一點就足以讓她輕松抹平體力上的那點差距，并且讓她取得更好的成績。
當然，高德消息并沒有那么靈通。
之所以知道這個消息，是因為潔莉卡在完成入學任務后，竟是主動登門求購“無漏之水”。
43天的挖礦讓這位城主府的小姐心神俱疲，想要借助高德的神奇果飲緩一緩。
高德想了想，還是從本就所剩無幾的特制果飲中取了一小壺送給潔莉卡。
但是這一回潔莉卡堅決不肯“白嫖”，高德無奈之下，只好收了她10金。
要是能穩定產出“無漏之水”，就不用操心錢的事了吧經過這一遭，高德忍不住想道。
只不過他也知道這只能是幻想。
自第一次出無漏之水后，高德“每日首抽”就沒有斷過。
但這十幾天時間下來，大部分都是“保底”的蜂蜜水，此外還出了兩次麥芽酒，一次上等蜂蜜水。
無漏之水，根本不存在。
另一件事，則是在這天，高德的引導法又有了突破，再上一層樓。
他如今的法力總量，已經足以支撐他一口氣釋放十個戲法了。
三等法師學徒所要求的一口氣釋放二十個戲法，高德已經完成一半。
而上一回他引導法突破，是在暗夜月12日。
這兩次突破，僅僅是間隔35天。
這種突破效率，高低也算個天才了。
當然，這是“無漏之水”一階修煉室改善呼吸三者疊加的產物，并非他本身的資質真的改善了。
這些輔助修煉的外物與外法，對于高德這種資質不算太差也不算好的法師來說，提升是最大的。
這就有點像“補習”對于學生成績提升，太好的學生，補習對他們沒多大用，太差的學生，補習對他們也沒多大用。
而中等的學生，恰恰是能通過“補習”獲得較為明顯的提升。
只是，無漏之水因為一直沒得到補充，按照當前的消耗量，再過三天就會全部消耗完了。
屆時，高德引導法的進境就會下降些許。
不過對此，高德也沒有任何解決辦法。
“要是資質好些，就不用花費這么多錢在修行上了。”他忍不住想道。
就跟學習一樣，高德從小到大就看著班上的同學，花費大量的金錢在各種補習班上，找所謂的名師私教，偏偏還是不如從不上補習班與家教的他。…。。
他倒是沒有什么優越感，就是有些替他們心疼這個錢。
如今，高德終于體會到了同學們的無奈感。
他們自己不心疼這些錢嗎？
肯定也是心疼的，但沒得選擇。
資質一般，要想提成績，只能是靠錢鋪路了。
就和現在的他一樣。
“有沒有辦法改善提升資質呢？”高德腦袋里冒出這個疑問。
講道理……
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