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第160章小神技
霧霜月22日。
今日的下午是《諾蘭大陸地理與戰爭地理》課。
至于早上，高德一如往常，先是前往加文樓三層的符文工作間，學習符文學知識以及十個新的零級基礎符文。
將何西整理出的資料翻閱數遍，確保初步領悟之后，高德就準備開始今日的符文繪制嘗試。
不過在動筆之前，高德先給自己上了一個神導術，準備試試效果。
雖然他繪制符文的過程，本就失敗率極低。
但也只是極低，并非不會失敗。
所以能增加一點成功率總是好的，不是浪費。
神導術一加持到自己身上，一股莫名的清流就在高德的心神之中浮現。
就好像是有一汪清水洗滌了一遍高德的大腦，令得他雜念去除，心神變得集中，同時思維也變得比以往活躍了許多。
“嗯？”這種狀態，讓高德下意識驚訝出聲。
所以神導術之所以能提高目標在接下來一項技藝中的表現，便是出自于這種“心神空靈、思維活躍”的奇異狀態嗎？
“還挺合理.”
很多事情都有狀態一說的，比如最簡單的打個籃球，同一個人僅僅是相隔一天，都有可能出現“百發百中”與“打鐵王”兩種截然不同的形態。
不再細想，高德沒有浪費神導術的持續時間，開始繪制符文。
神導術加持狀態下，他的思維變得格外靈敏。
先前記憶的符文圖與對應的解構文字，在這個時候涌上心頭，很順利地在他的腦海中結合在一起，互相融匯、貫通，被高德所理解。
先前還有些懵懵懂懂的地方，此刻仿佛也得到了解答。
靈感奔涌，心靈騰飛。
高德深吸一口氣，落筆即繪。
他在繪制符文時，很多時候會有一種莫名的直覺，在指引著他應該怎么落筆。
何西將此稱之為符文天賦。
而如今，高德能清晰地感覺到這種直覺變得更加強烈了。
高德再一次進入心無旁騖的專注狀態之中，渾然忘記了時間。
許久之后。
高德回過神來。
他放下符文筆，呆呆看著桌上，幾乎不敢相信自己的眼睛。
十張魔法紙上，十個近乎完美的基礎符文，就這么擺在他面前，光芒流轉，展露符文的神奇。
高德雖然出于自身在符文學上的天賦與學習方法，繪制符文的失敗率極低，但也從來沒有像今天這般，十個基礎符文一鼓作氣全部繪制成功。
一次失敗都未有。
而且還是在如此短的時間內完成的。
甚至于，他能感覺自己的筆法以及對符文的理解，都有了突破式的提升。
高德先是愣了一下，在片刻的失神之后，眼睛逐漸亮了起來，露出恍然大悟的神情。
他還是小瞧了神導術的作用。…。。
或者應該說，對神導術的理解出現了偏差。
在此之前，他下意識覺得神導術就是在實操時用來增加成功率的輔助法術。
但其實并不全是。
神導術更為強大的用途，應該是在“學習”之上。
首先是，很多事情，最困難的都是從“0”到“1”。
一旦有了這個“1”，剩下的也就是不斷重複熟練與突破的過程了。
技藝學習更是如此。
比如說調配某一種魔藥，從學習到第一次成功調制出該魔藥，可能要耗時大半年。
但在第一次調制該魔藥成功后，再到第二次調制該魔藥成功，可能間隔都不需要超過一天。
如何找到這個“1”，便是技藝學習的難點所在。
而神導術則是可以幫助他更快做到這個“1”。
另一點，則是只有神導術獨有的效力。
在“風靈月影”的加持下，神導術從原來的臨時提高目標在接下來的一項技藝中的表現變化為了：
不再局限于接下來的一項技藝，而是會持續一個小時，無論目標在此過程中進行多少項技藝活動。
這讓神導術所帶來的那種“心神空靈、思維活躍”的奇異狀態可以持續整整一個小時。
不再是只適用于一次技藝操作。
而高德剛剛已經感受過了，在這種狀態下，做任何事情都能夠大大提升效率，就仿佛進入了青春版的心流狀態當中。
把思路打開，這種狀態確實可以有效提高在技藝活動中的表現，但也不止于此
既然效果變化為了：持續一小時，無論進行多少項技藝活動。
那反過來是不是也能理解為，即使不進行技藝活動，神導術的效果也依然會存在
這意味著，他還可以利用神導術進行一些費腦的事情。
比如，學習知識！
思路打通的高德，幾乎是迫不及待地再度打開何西給出的學習資料。
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