蛋炒飯加雞蛋！
這份任性勁兒在這年頭別說英語老師了，就連炒飯老板都沒見過。
見他低頭吃得賊香，一口接一口不間斷往嘴里送，沒什么胃口的王潤文忍不住問：
“多加個蛋，是不是就好吃一些？”
這女人雖然看起來水嫩多汁，可口誘人，但她是老師啊，沒甚卵用，無法下嘴，李恒還是覺著吃飯要緊。
于是他隨口敷衍句：“問沒用，自己吃吃就曉得了。”
聞言，王潤文掃眼四周，見沒人關注這邊時，還真用勺子從他的碗邊邊舀了半勺，然后放入嘴里。
細細嚼幾口后，她皺眉說：“蛋的味道太濃了，少了一份米飯清香，還沒我的好吃。”
李恒瞅眼：“怎么可能啊？我的口水就沒點加成效果？”
王潤文橫眉冷眼：“你的口水很香？”
李恒繼續扒拉蛋炒飯：“香不香我不知道，但吃過的都說好。”
王潤文氣笑了：“你和陳子矜接過吻？”
反正東邊小樹林之事她已經知曉，李恒索性不再裝，恬不知恥地表示：“她喜歡燕子銜新泥，經常主動找我搭窩。”
王潤文用勺子輕輕敲了下碗邊，面無表情地道：“這頓飯你付錢。”
李恒頓時覺得這飯不香了，抬頭：“啊？”
王潤文無視他辛苦裝出來的無辜表情，沒理會，當空氣。
李恒轉身朝老板喊：“老板你這有醋嗎？”
老板錯愕問：“醋有，你要放炒飯里面？”
李恒說：“吃點酸試試，沒胃口。”
“好嘞，等下。”
老板放下手里的活計，雙手在圍兜上胡亂擦擦，彎腰拿了一瓶老陳醋過來，走到近前卻忽然說：
“小伙子，你先把錢結一下。”
我跟你要醋，你跟老子提結賬？
這轉折來得也太突兀了吧？
李恒愣了幾秒，等反應過來快速轉身時，臥槽！發現英語老師已經悄無聲息地到了校門口。
他娘的就說咧，這老板變臉比翻書還快，原來是金主跑了，怕自己吃霸王餐。
李恒跟個傻子樣地呆呆看著那風情萬種的背影，心里在滴血：錢，你回來…！
王潤文似有所感，進傳達室之前還朝他回眸一笑。
但這笑一點都不燦爛，全是譏諷！
蛋炒飯要2毛8一份。加了一個雞蛋就更貴了，要3毛6。
兩份合起來就是6毛4。
悲催的！他身上的生活費還不夠10餐飯錢啊。
奶奶個腿！虧大發了，這6毛4田潤娥同志得賣五斤米才能回本了。
從兜里數出毛票，郁悶地遞過去，李恒抱怨道：“老板，你這樣做生意是沒有回頭客的。”
老板一臉諂笑，歉意解釋：“不好意思了小伙子，最近總是被人白吃白喝，我有點怕了。
他們套路差不多，都是一個一個走，我這年紀大了，腿腳不方便又追不上…”
邵市這種自古民風彪悍的地方，不被吃霸王餐能成為好老板嗎？
你得習慣呀！
李恒心里腹誹一句，強調：“那是我們一中英語老師。”
老板搖搖頭：“這攤位以前是我婆子在弄，最近她走了，我才來接手的，認不得人…”
李恒嘴巴張了張，好似面對一灘棉花，有力無處使的感覺。
唉！都是苦命人欸。
下午5、6節課是數學。
數學老師姓潘，他有個眾所周知的習慣，只要是204班的課，都會提前10分鐘到教室。
這習慣風雨無阻，雷打不動。
來干嘛？
當然是吸取教訓咯，來翻看李恒的數學輔導書了。
大概是在高二下學期，數學老師花了一節課詳細解析了一個很難的不等式綜合題。
那節課李恒頭暈暈的一直趴桌上，等到第四節下課鈴聲一響，餓壞了的他本能地從座位上彈起來準備去吃飯。
此刻，數學老師還差一丟丟沒講完，眼睛直勾勾盯著他手里的飯盒。
李恒本就對這數學老師積怨已久，覺得他跟高一的數學老師相差太遠，覺得他太墨跡。
于是當時腦子一熱，年少輕狂地的用了一個簡便方法做黑板上的題。
用口述，分四個步驟，前后不到一分鐘就給出了答案。
答案是大于等于2。
李恒至今猶記得當時的場景，數學老師先是瞄眼教案上的答案，然后臉上帶笑卻明顯有些不自然。
那時全班鴉雀無聲，齊齊扭頭看著他。
甚至同樣對數學老師非常不滿的鄒愛明還不大不小來了一句：數學還得是我們老恒，這才是高手！
事后，班主任王琦還特意把李恒和鄒愛明叫到了辦公室開導一番，叮囑兩人要學會尊敬老師，做事注意方法。
自打這以后，數學老師就有了提前來教室的習慣。
不過這些都是老黃歷了。
在王琦老師苦口婆心地解釋下，204班慢慢接受了這位慢性子老師，如今關系還算融洽。
“咦，這個方法你是怎么想到的？”翻看著翻看著，數學老師高興地就一個拋物線題問他。
面對老師的問題，他一點都不慌。
這段日子李恒早就發現了，其實重生只是多了一段幾十年的人生經驗，原本腦海中的知識并沒有遺忘。
這就是他有信心參加高考的底氣所在。
也是他最近一直敢加班加點趕工活著的緣由。
李恒湊頭看了看，和老師花了5分鐘時間探討解決問題。
上課鈴響起時，數學老師笑咩咩地低聲告訴他：“186頁有東西。”
嗯？
李恒蒙蒙地翻到186頁，果然有東西，是一張折疊好的心形信箋。
幾乎不用打開，他也能猜到里面的內容大概是什么？
前排的孫曼寧目不轉睛地凝視著信紙，疑惑地問：
“這誰偷偷在我眼皮子底下送過來的，我怎么沒看到人？”
見李恒比自己還迷糊，她轉頭問麥穗：“麥穗你看到有人靠近他桌子沒？”
麥穗嫵媚搖頭。
孫曼寧望向宋妤。
宋妤好看地笑笑，同樣搖頭。
這時右邊的陳麗珺搭了一句嘴，“應該是外班的女生，早上我來教室時看到那人在李恒桌子這里停留。”
孫曼寧嗖地一聲站起來：“麗珺，你識得那人不？”
陳麗珺回憶一番開口：“有些面熟，應該在校園里見過，但不知曉名字。”
“下次見面，你能認出來不？”
“應該可以。”
孫曼寧不嫌事大，摩拳擦掌說：“晚飯后，我們到別的班級到處轉轉。”
宋妤：“……”
麥穗：“……”
李恒：“……”
陳麗珺：“……”
孫曼寧把手伸過來，“李恒，把情書給我唄，我請你吃兩頓小炒。”
李恒無語，“這是我的事，你這么操心干什么？”
孫曼寧狡辯：“這怎么是你一個人的事呢，陳子矜是我閨蜜，得替她看著點你吶。”
李恒說：“宋妤也是她閨蜜，還是我同桌，讓她看著點我吧，這樣更方便。”
聽聞，孫曼寧和麥穗不約而同對視一眼，眼里全是笑，笑里全是意味深長。
對此，宋妤仿佛沒聽到也沒看到似的，安靜地打開課本，擰開鋼筆準備聽講。
數學課對于一般文科生來說相對較難，但在他這里就是拉分項，輕松加愉悅。
他繼續沉浸在自己的世界中寫活著，根本沒管老師在上面講什么？
宋妤察覺到了他這幾天他的異樣，也委婉勸過，可惜沒效果。
如今正糾結地想：要不要把這一情況告訴子衿？
讓子衿親自聯系他？
畢竟在她們這些好學生眼里，高考才是目前的頭等大事，小說什么時候都可以寫。
見一節課下來、宋妤隱晦地看了自己5眼，李恒心里一動，直接把那封情書遞給她。
并附上一張紙條，內容是：幫我保管。
怕別人看到誤會，宋妤用書本把情書蓋住，猶豫小會，回復一張紙條。
問他：你小說什么時候能結束？
李恒回：明天差不多。
得到答案，宋妤收起紙條，繼續專心聽課去了。
接下來的時間，李恒一直在沖刺，在為活著完結做最后的努力。
同預估的時間差不多，第二天中午12點過9分，他寫完了最后一個字。
看他長吁一口氣，臉上全是解脫之色，心領神會的宋妤悄悄遞過一張紙條：寫完了？
他回：嗯…
就在他落筆一個“嗯”字，打算回復更多字時，下課鈴聲響了。
好像掐著點一樣，英語老師適時出現在教室門口。
喊：“李恒，你的電報。”
李恒立馬跑出教室，緊著問：“老師，哪里來的？”
在眾多學生面前，英語老師沒多說，等到進了班主任辦公室才把兩張電報單遞給他：“你自己看。”
李恒接過電報，低頭一瞧，嚯！心瞬間火熱無比。
只見抬頭為“人民文學”的電報內容是：我社已接受您的投稿，以派編輯陳小米赴貴處協商出版事宜…
嘿！
這臭娘們親自來了？
不虛偽地講，李恒已經等這一天很久了。
很想看看昔日瞧不起自己的天之驕子得知他是作家“十二月”時，會是一幅什么表情？
李恒從不標榜自己是什么大度之人，在這亂糟糟的社會，能活著就已經很辛苦了。
對那些自己惹不起的人，得忍，那是沒辦法，那是為了生存。
而如果面對仇人，能出一口氣的仇人，他哪怕是稍作猶豫都對不起自己兩世為人。