娛樂圈的基礎有兩個，一個是資金，一個是人才。
八零年代，中國娛樂圈有人才沒資金，所以限制了娛樂圈的發展，連《西游記》、《紅樓夢》這種舉國體制拍攝的劇集，都險些因為缺乏資金而中途夭折。
一零年后，中國娛樂圈有資金沒人才，大小屏幕都被所謂的流量明星所壟斷，拍出的影視劇論質量，甚至比不上二十年前的作品，同樣也是限制了娛樂圈的發展。
未來隨著中國經濟的發展，絕對不會再出現資金匱乏的問題，所以人才匱乏會是未來限制娛樂圈發展的主要原因。
而培養人才，選拔人才，就是未來決勝娛樂圈的關鍵。
前世，中國娛樂圈的人才主要來自于兩個方面。
一種是演藝學校出來的專業學員，比如中影、北影、上戲等等。比較明顯的例子，如胡軍、夏宇、鄧晁、佟大爲、林梗新等等。
另一種是來自娛樂公司的造星運動，比如TFBOYS、吳亦礬、張馨毓、陳都翎、趙麗潁、李宇椿、張尐等等。
演藝學校出來的專業學員，通常都擁有比較扎實的表演功底；造星運動捧出的新星，通常都有不俗的顏值，以及比較強大的偶像感召力。
兩者可以說是各擅勝場，不分軒輊，很難說誰一定就比誰強。
畢竟出身草根的明星中，也有像周遜、王寳強、蔣鑫這樣的演技派；專業院校畢業，演技被群嘲的明星，也是一抓一大把。
而從全球來看，非專業院校畢業的明星，也一樣不遜色于專業院校畢業的。
比如香港娛樂圈就是個最典型的例子，香港正規的演藝學校只有香港演藝學院。但香港娛樂圈絕大部分明星都不是在那畢業的，很多人都是因為長得漂亮，長得帥氣，或者長得有特點，而被發掘到了演藝圈中。
比如李嘉昕、趙雅芷、張蔓玉是參加港姐選美；袁結瑩是因為長得漂亮，又跟男朋友在街上吵架，展現出了小辣椒一般的性格，而被黃佰鳴導演一眼相中；張國容是參加麗的電視臺舉辦的歌唱比賽……
他們都是非科班出身，但是憑借自身的努力，還是取得了非常不錯的成就。
所以夏天不會按出身來評價一個明星的高低。無論是科班出身也好，還是草根出身也好，全都無所謂。但是一個人努不努力，就管他的事了。
無論什么出身的明星，如果仗著自己有人氣，無論怎么演都有人捧場，就胡亂敷衍，這一點他是絕對不允許的。
一方面，演員不好好演戲，拍出的作品質量自然好不了。這就是對藝術的不認真，是藝術的殘次品，夏天自然不認可。
一方面，爛作也缺乏商業性。好的作品是可以長久流傳的，就像八零、九零年代的港片，很多現在拿出來看都依舊好看。
四零、五零年代的美國電影，依然還是很多觀眾的心頭好，每每發行錄影帶、DV
D、藍光碟時，都能夠吸引大批粉絲收藏。
八六版《西游記》三十二年前拍得，現在放依然還有不錯的收視率；《老友記》二十年前拍得，現在每年的版權費用還有十億美元……
可以說，好的作品在創作出來之后，盡管過去那么多年，它依然還有不俗的商業價值，依然能夠源源不斷的創造利潤。
但是對于爛作來說，就算在開播時，因為宣傳炒作，或者數據造假，制造了一波收視狂潮。但是等這部電影落畫，這部戲下線之后，基本沒人會再想看第二遍。
也即是說，爛作的商業價值非常低，幾乎一次就榨干了。這對娛樂公司來說，其實并不是什么好事。
像華納、迪士尼、環球、哥倫比亞、福克斯等好萊塢巨頭，之所以能夠幾十年來遭遇重重風雨，依舊不倒，就是因為它們有片庫做壓艙石。
這些片庫中的電影，幾十年來，源源不斷的創造價值，為它們持續供血，才讓它們存活到現在。不然的話，早不知道破產多少次了。
而內地的娛樂公司，因為拍攝的絕大部分都是爛作，沒有商業價值，那么抗風險的能力就非常低了。一旦陷入資金困境的時候，是很難自救的。
娛樂圈雖然不缺資金，但更不缺少娛樂公司，所以每家娛樂公司都或多或少有資金短缺的情況。一旦長期陷入資金短缺而無法自救，那么倒閉就是必然的了。
夏天自然不希望自己的公司倒閉，所以他需要公司多出精品。這些精品，不僅能夠保證天下娛樂在娛樂圈的地位，更能夠保證它將來的地位不失。
而為了保證公司出精品，那么做事努力，認真工作的人才，才是他最需要的。
其他仗著自己有名氣，有實力，有人脈，就妄自尊大，不好好拍戲的人，自然就要第一時間淘汰出去，以免得擾亂整個公司的環境。
人才選拔方面，夏天一方面跟謝縉共同開辦了天晉影視學校。雖然這個學校目前沒有學歷證明，給不了學員們正規的學歷，但是在這里教學的都是從中戲、上戲、北影挖來的教授們，論教學質量并不比中戲、上戲、北影差，所以只要學員們好好學習，還是能夠學到一身本事的。
而非天晉影視學校出身的明星，目前天下娛樂還是以挖角為主。只要明星、導演、編劇等出了名，都會收到天下娛樂遞來的橄欖枝。
因為天下娛樂在業內的地位、待遇、影響力都是最高的，所以很少會有人抗拒這份誘或。
但夏天知道，未來隨著越來越多競爭對手的出現，“挖角”的工作會越來越難。
一方面，對手會出更高的價錢挖角，讓挖角的成本大大增加；一方面，琺制建設的完善，也會讓合同的約束力大大加強。
所以最重要的還是加強自身的人才培養，不能夠依賴于挖角。
所以夏天也準備臨離開內地之前，去一趟天晉影視學校，再為學生們打打氣。