有時候生活就是這樣，當你覺得我能行的時候，往往真不行！
劉璋找來一個盆子把沙土用棍子磨得細細的，然后用細細的紗網來篩，得到了一些不純的疑似沙子。
身邊只有阿萍守著，還在捧他的場，桃花跟春杏倆個人躲到屋子里面磕瓜子吃花生去了。
“少爺，這些東西真的能燒出你說的玻璃嗎？”
阿萍好奇地問，劉璋也不知道能不能行，搖搖頭道：“我也不確定，試試看吧。”
“哦……”
阿萍覺得少爺就是在玩游戲，一堆土能做什么出來。
劉璋仔細看手里的土渣子，實在是無法將這些褐色的東西和金黃色的沙子聯系起來。
這完全就不是一種東西好吧！雖然他沒啥知識，但沙土不是沙子還是知道的！
沙子那玩意兒是干旱地區的特產，可好像也可以人工做出來的吧？
要不加熱一下看看？
拿來鍋，做上火，把土扔進去開始燒……
阿萍搖搖頭也回屋里去了，覺得少爺就是在瞎胡鬧，哪有人炒土的。
劉璋上學的時候沒好好聽講，不知道燒玻璃用沙子其實是燒的沙子里的石英，而且還有一套嚴謹的工序要做。
溫度，時間，分離……
所以他注定只能燒出一塊硬邦邦的黑色板塊物……
撇著嘴扔掉這塊黑石頭悶悶不樂地回屋吃花生去。
春杏這個滿腦子都是吃食的憨貨不解風情地問：“少爺，你的魔法成功了嗎？”
“沒，”劉璋悶悶地回答，“失敗了。”
“哦，仙人的法術我就說不好學嗎……”
劉璋怒目而視，春杏吧嗒吧嗒嘴，繼續磕瓜子。
唉……見鬼的生活。
為了表達自己的不滿跟失落，劉璋一把搶過盤子來，抱著回自己屋吃去。
徒留桃花數落嘴多話長的春杏，一種報復完的暢快感讓人開心。
等他走了，春杏神秘兮兮地跑進另一間房里，又端出來一盤子花生瓜子。
說起這個花生，劉璋依稀記得好像是由歷史上的鄭和下西洋帶回來的珍奇產物。
而在這個世界上，花生卻成了本土的農作物！
這特娘太神奇了，劉璋覺得這可能得歸功于這個世界的妖魔鬼怪們。
因為原來聽大人們講故事，說先秦時期，有一妖怪，肋生雙翅，翅上多目，好喜食蔬果，善采集，曉烹飪之道。
是日，其從偏南之國而歸，身有奇珍。先哲夫子算得，知其有大功與人族，遂前往尋覓。
即處，見大妖，攀談講經數日，大妖甚喜，遂帶的真物歸。
真物長成，因先開花后結果，便叫花生也……
劉璋當時聽完，只想說兩個字：“扯淡！”
但面上也得做出一副謹受教的樣子來。
吃完一盤子零食，本著生命不息，搞事兒不止的想法。
劉璋又要去廚房做蛋糕吃，阿萍這回攔著他不許他去。
玩水玩泥巴都沒事兒，玩火可不行！
“我不是玩火！我是真的要做蛋糕！蛋糕你知道嗎？就是一種軟軟的甜甜的，特別好吃的東西！”
“那也不許去！”
阿萍掐著腰攔著不動彈，打定了主意不許劉璋瞎胡鬧了。
無奈劉璋性質上來了，怎么勸都不行，只好搬出蕓娘這尊大山來。
“在自己的院里玩一會兒就行了，要是把廚房搞得一團糟，夫人非要擰爛你的屁股不可！”
提到老佛爺，劉璋蔫了。
“不去就不去，有什么大不了的。”
阿萍見他退縮了，安慰道：“這樣，我一會兒去廚房給你熬碗蓮子粥來，多放冰糖哦！”
“哦……”
劉璋悻悻地回去了。
桃花和春兩個滿眼星星地豎大拇指無聲夸贊阿萍。
少爺這個小混世魔王也就阿萍姐姐能管的住了。
阿萍見劉璋聽話回去了，松了一口氣，叫過另兩個來，把院子里擺的東西都收好了。
把鍋刷了三遍，才算完。
進屋看見劉璋悶悶不樂的樣子，走過去拿自己的冰手往脖子里鉆。
“外面好冷啊，給我暖暖手！”
“咯咯咯，別，怪涼的……”
劉璋立刻開始反抗，兩個人糾纏在一起，哈哈直樂。
桃花跟春杏兩個人互相對視一眼，悄悄地退走了。
事實證明，如果有一個想法一直徘徊在腦子里，你一刻不去完成，就一刻不得安生。
所以，到了晚上吃飯的時候，劉璋在飯桌上把吃蛋糕的要求重新提了出來。
“蛋糕，那是什么？”
蕓娘疑惑的問，她是頭一次聽說這個詞。
劉璋嚼著菜，道：“就是一種很軟很好吃的糕點，上面有一層白色的奶油！”
“奶油？”
蕓娘又聽見了一個新詞。
“奶油又是什么，奶里還能榨出油來嘛？”
“呃……”
說到這個就觸及到劉璋的知識盲區了，他只知道奶油這個詞，但具體的怎么把牛奶從液體變成固體，再變成甜絲絲的奶油他一概不知。
大概……都是通過加熱……
呸！牛奶加熱不就是熱牛奶嗎!
“嘿嘿，娘，您就別問了，我只知道奶油這個詞，但我不會做啊。”
“那就吃飯！自己都不知道的東西讓別人怎么給你做出來？”
劉璋吃蛋糕的欲望不可能輕易動搖，道：“奶油我不知道咋做，可蛋糕咋弄我知道啊！娘，咱們做蛋糕吧！我保證您會喜歡的！”
“行行行！做就做，快好好吃飯吧！也就是我，要是你爹在這兒，非要罰你抄書不可。”
“哦……”
飯后，劉璋火急火燎地拉著蕓娘去了廚房，還把最會做飯的廚娘也找來了。
在好幾個大人的好奇目光注視下，劉璋背著手煞有介事地說：“這首先呢，第一步就要準備食材！”
“兩顆雞蛋，白糖少許，鹽少許，面粉少許……”
“第二步就是要打發雞蛋液，要把雞蛋液打成飛沫狀……”
“第三步，和面，均勻地攪成糊糊狀……”
劉璋說完了，拍拍手，一臉驕傲的問：“都聽懂了嗎！”
大家全都很有默契地搖搖頭，表示完全沒聽明白。
“呃……”
笨學生配上笨老師。