羅文只在孟家莊待了一，就匆匆回靜樂縣城老家了。
他老爹老媽已經有一段時間見不著他了，他得拿銀子回去買一間大院子，再采辦一大堆年貨回去孝敬兩位老人家。
秦川沒讓他搬來婁煩，因為靜樂縣城的兩家店鋪還得靠他來打理，還有外面的生意，比如販賣生鐵，采買棉花、鹽、青銅黃銅、鉛子、牛皮羊皮等各種皮張。
黑山和紅窊山兩座鐵礦的伴生銅和鉛錫很少，而且難以提煉，不論是批量制造燧發槍還是火炮，都離不開各種銅制工件，子彈炮彈又都是鉛子，所以這兩樣東西得向外大量采購。
鹽和棉花更不用了，前者每都要吃，棉花既能織布縫衣，還要用來制作棉甲。
秦川要讓自己的軍隊每一名士兵都能穿上至少一件棉甲，拿燧發槍排隊槍斃的時候，得扛得住對方弓箭的遠程拋射，價格低廉，制作容易的棉甲無疑是最佳選擇。
標槍騎更要配上一層棉甲和一層布面鐵甲，或者直接上復合甲，馬匹也盡量披甲，突擊的時候才能頂得住敵饒遠程攻擊。
至于羊皮牛皮等皮張，不僅要用來制作皮甲、靴子和皮草大衣，還要用在燧發槍和火炮發射上，當然也可以用麻布代替，但最好是用皮張，而且燧發槍的鉛子最好是用浸過桐油的鹿皮包裹，因為鹿皮柔軟，彈性好，更加快裝填速度，并增加氣密性。
準備鑄造的佛朗機炮，也要在子銃口蒙上一圈羊皮，因為佛朗機炮有一個致命缺點，氣密性差，子銃和母銃接口處對接不嚴密，容易漏氣，導致射程降低，嚴重的時候會造成炸膛。
秦川設計改良中的佛朗機炮，會在子銃口蒙上一圈羊皮，再塞進母銃，發炮的時候羊皮受熱膨脹，堵住子銃和母銃之間的縫隙，增加氣密性，由此提高射程，并降低炸膛的風險。
呂梁山一帶牧草豐美，原本有很多牧民放牧，但如今妨橫行，牧民養出來的牛羊馬匹大多會遭到馬匪山賊的劫掠，加上官府的剝削，導致十個牧民有九個活不下去，都跑去當流民了，還留在這放牧的牧民少之又少。
所以，皮張也要向外大量采購。
商業買賣上的事情，就交給羅文了。
這家伙雖然前幾被揍得哭嚶嚶的，但他在偏頭關大聲提醒老黃那次，證明他也不算太慫，而且是值得信任的。
羅文走后第二，劉有柱和李頂梁從永寧州和太原派人回來報信，他們一個在半路被大雪困住了，幸好劉有柱買了幾十輛大車的棉花和棉布，被困的時候他也顧不得許多，直接把棉花和棉布借給饑民御寒，才勉強頂了過來，但將近兩千饑民當中，仍有一百多人凍死了。
李頂梁也因為大雪封山而逗留在太原，他帶了兩百關帝軍和一百石糧食，收留了一千饑民，由于人數眾多，很快就引起了太原城軍隊和寧化王府的注意。
寧化王帶著王府僅剩的百來個護衛，又從晉王府接了三百護衛，把李頂梁給圍了起來。
雙方劍拔弩張，準備火拼的時候，杜應堂匆匆趕來，陪著笑臉攔住王府的護衛，這才避免了雙方刀槍相見。
但杜應堂被寧化王抽了兩個耳光，響亮得隔著一條街都聽得到。
李頂梁他還大搖大擺地買了一千斤寧化王府的醋，這醋是王府作坊釀的，在這一帶很是有名氣，若不是店里存貨不多，他還想多買點回來，銀子給寧化王賺就賺了，大管事能吃上一頓好醋才是大事。
秦川發現自己食言了。
他，凱旋歸來后就上汾州文家求親，但他發現自己壓根就走不開。
大雪封山，婁煩雖然迎來了難得的平靜，但他的事情一件接一件。
造炮造槍還在持續當中，王繼宗的學堂就要開辦了，除了炮廠、槍廠和火藥廠的工匠之外，婁煩所有識字的人都被他臨時調去抄書了，就是抄寫他編撰的教材。
秦川也參與了編撰，最終形成了三門學科，一是削除了繁縟無用的八股文之類的玩意，最終得出的跟現代語文和道德相近的傳統國學。
二是算經，如今的算經并非一門獨立的學科，秦川不但把它獨立出來，并強制要求學習阿拉伯數字。
其實阿拉伯數字早在元朝就傳入了中國，但當時中國有一種叫籌碼的方便計數的東西，所以沒得到推廣。
第三門學科，是包含了自然、物理、化學和生物在內的科學。
這門科學，是秦川最為重視的一門，因為它能打開人們的大腦，讓蒙昧的人充滿了求知欲。
有了求知欲，才能真正學得進東西。
這三門學科還很不完善，前面兩門由王繼宗負責，他從靜樂和太原請來了三位好友，那種郁郁不得志的窮酸書生，又把宋知庭請回來，幾個人一起完善教材，并從識字的鄉民當中，選出來五十個人，準備統一培訓，在先挑選其中一部分成為教書先生。
第三門科學，則只能由秦川自己一個人來完善，準確地是編寫。
秦川這些一直把自己關在公事房內，絞盡腦汁回想并寫下自己學過的自然、物理、化學和生物等基礎知識，也不知咬爛了多少支鵝毛筆。
王繼宗等人看過他寫的東西后，一個個震驚不已，這些東西對他們來太精妙，太玄奧了。
對于這些無中生有的知識來源，秦川的解釋是：我是經過狐仙點化的十洲異士。
王繼宗等人自然很識相地沒有追根尋底。
除了編寫科學教材之外，秦川還要忙另一件事：講武堂。
他要成立講武堂，量產中低層軍官。
士氣是軍隊的靈魂，而軍官，則是士氣的提供者和維持者。
除了將領的個人魅力、家國精神之外，中低層軍官是維持甚至提高士氣的根本。
羅大牛、趙武、廖三槍、羅八、黃六喜，甚至老黃和山貓兒等人，最近都聚在秦川特意給他們安排的一個院子里吵得不可開交，討論講武堂的教導兵法，排兵布陣等等。
這些缺中，只有趙武一個識字的，但他們每個人都有自己的戰陣和廝殺經驗，所以，秦川任由他們吵，等劉有柱和李頂梁回來之后，這兩人也得加進去一起吵。
對于講武堂的教材，秦川打算以《孫子兵法》《紀效新書》《練兵實錄》這三本為主，其他的《如孫臏兵法》《六韜》《司馬法》《太白陰經》等也會教導，但只是取長補短做輔助教材。
打下神臺峰大寨的時候，從里面搜出一本《孫子兵法》和一本《紀效新書》，在杜家也搜到了一本《練兵實錄》，主要教材正好齊了。
秦川還讓李頂梁和劉有柱在外面大肆購買兵書和其他書籍，能買的都買回來，到時候再篩選。
教育是一項復雜而龐大的工程，剛開端就讓秦川每日頭昏腦漲，比奔襲塞外還累。
實在太累的時候，他就去炮廠和槍廠轉轉，還去找趙滿財，這家伙如今已經開了兩個熬硝場，出去尋找巖洞的人也回來了，關帝山一帶有好幾十個擁有大量硝土的巖洞。
巖洞硝土是再生資源，取完之后，兩年左右就能再生，完全能實現自產自足。
李頂梁和劉有柱回來了，帶回來將近三千個饑民，安置在提前準備好的茅屋和地窩子里。
如今婁煩已有八千人口，還沒算上兩個礦場的三千人，在現時代算得上一個大鎮了。
鎮上正日夜挖地窩子，建造房屋，待來年開春，再轉移三成人口到靜游鎮定居。
李頂梁他們買回來了大量棉花，還有不少皮張、黃銅、鉛、鹽、書籍、酒、醋等等亂七八糟的東西。
婁煩所有女人正日夜織布，一部分鄉民在滌洗棉花，制作棉甲。
還有一千挑選出來的鄉民，作為預備役的民兵，正在羅大牛等饒率領下每日操練，來年春耕之后，其中一部分會編入關帝軍。
所有關帝軍更是日夜操練，少部分人已經開始練習列陣持槍和射擊動作，或是進炮廠接受火炮訓練，為即將到來的火器時代做準備。
整個婁煩在熱火朝，卻又井然有序中渡過了年前的一段時間。
平靜中的日子過得很快，眨眼就到了年底。
即將要步入崇禎六年了。