一班的八個人，總體上來說，還是比較放心十四班的，就一個徐小倩，其他人暫時不足為懼。
是的...暫時！
其實，十四班的存在，是一個很大的隱患。
雖然從第二的齊磊往后數，幾乎都在學年前十之外，都不屬于第一梯隊。
但是，那幾個人也太接近了。
齊磊學年第九、董秀秀十一、許晨十五、周之洲十六。
這幾個家伙幾乎就是挨著，說明水平很接近。
而且，如果要和一班對等的話，把十四班的前八位截取出來，其實就比一班差一點，并不是太多。
而且，你要知道，這個學期又收了5個借讀班，現在二中的高二學年已經有36個班了，2400多人。
雖然尖子班聚集了最好的生源，和普通班有一些差距。但是普通班里，哪個班還沒兩個基因突變的牲口？
目前來看，別說學年前十，能進學年前一百，都是相當的困難，競爭非常激烈。
就拿這次月考來說吧，一班還好，八個人全部在前三十名，依舊強勁。
二班、十六班、十七班，如果要和一班平行比較的話，前八名基本也在50名以內。
就算少個一兩個，也差距不大。
而且，和一班的分數也就差那么十幾分、二十幾分，說上來就上來。
而十四班最少，只有5個進了前五十的榜單，而且只是徐小倩一個人進了前十。
可是，仔細看就會發現，十四班雖然前五十少了點兒，可是前一百的人數卻一點不少。
他們班有13個人進了前百，比二班、十六、十七，還要多，保不準什么時候就殺上來了。
“咱們得加把勁了啊！”李沫提醒著眾人。
四眼妹狂是狂，但絕對不驕縱，而且清醒得很。
其實，能在兩千多人里殺進前百，先天條件上的差距其實已經微乎其微了。
當然像她，像徐倩這種除外，真的就是卷面上只有一百分。
而其他人，幾乎是沒有智商上的差距的，比的是什么？
就是誰見到過的題型多，誰在考試的時候少犯錯。
這讓李沫不得不產生危機感，最后一咬牙，把她精心挑選的的十幾套練習冊和題庫都暴露了出來。
列了一個單子，“自己去書店買哈！親測，非常有用，愛信不信！”
一班眾圍上去一看，都瞪了眼，“好啊！錢沫沫，你還會吃獨食了！”
李沫一陣煩躁，“誰還沒點絕門絕活是怎么的啊？我不信你們沒有。”
“嘿嘿。”錢宏俊呲牙一樂，仔細掃了一遍書單，在其中七本上畫了勾兒。
“這幾本我有了。”
然后把李沫書單上沒有的幾本，他覺得還不錯的列舉出來三四本，“這幾本是我挑的。”
眾人再次翻了白眼兒，錢宏俊也不是好東西！
于是，八個學霸東拼西湊，各自拿出壓箱底兒的寶貴經驗，列了一張二十多本練習冊的書單。
總結下來就是：
特么的，學霸的嘴，騙人的鬼！
什么“回家不學習”？
什么“從來不做課外題”？
還有“上課聽聽就會了啊”、“做題全憑感覺啊”，那都是扯淡，你永遠不知道人家背后有多努力。
說句難聽點的，上廁所這一路上，你想的可能是這泡尿朝哪撒，人家可能就已經把幾個考點在腦子里又過了一遍。
不過，有一點是好的，就連李沫這種把同學當對手的家伙都為了大局著想，也開始往出倒干貨了。
此時在二班，宋小樂正在和班級前八的同學訓話。
“你們特么是怎么搞的？”
“牛皮可是吹出去了哈！”
“一班那幾個禽獸有什么可怕的，干他們啊！？”
宋小樂背著手，一舉一動頗有幾分神似二班班主任張顯貴的派頭兒。
“雖說吧，咱們和一班還是有一點差距地！！”
“可是我認為！！差距也不是很大嘛！使一使勁兒就追上去了嘛！”
“怎么就看不到你們的態度呢！？”
“態度！懂不懂！？”
“失望！！我相當的失望！”
長出一聲，“幸好齊磊那孫子把賭約拖到了期末，要是月考就見分曉，那咱班還有臉見人嗎！？”
“失之一城，尚可再戰，失之一志，則永敗啊，同志們！”
“要重視！”
“總之，只許成功，不許失敗！！”
說的前八那幾個同學一副沒臉見的瞥著宋小樂，你學的是真像啊！
咋不去特長班呢？咋不去弄個北影、中戲之類的目標呢？
有人實在忍不了了，“班長同志，咱批評別人的時候，能先照鏡子瞅瞅自己嗎？”
宋小樂一窘，“我，我咋了！？”
“還你咋了？”八個人一起瞪眼，“你特么倒數第一，還好意思說我們！？”
“額...”宋小樂萎了下來。
好吧，不得不說，二班比較奇葩，宋小樂這個班長在各方面都很給力，深得愛戴，但是唯獨學習不咋的。
也不是說不好，放在普通班屬于不上不下的中等水平，可在尖子班就得墊底了。
所以，能想象前八的這幾個學霸是啥心情了吧？
被特么倒數第一一頓訓！
有人揶揄，開始反擊，“班長同志，你說你倒數就倒數了，咱都是一個戰壕的戰友，沒人歧視你。”
“可你連十四班的董磕巴都沒干過，那就有點說不過去了吧？”
宋小樂漲紅了臉，特么的，罵人不揭短哈！！
可是，這話說的對啊，倒數第一也得有尊嚴啊！也是有戰場的啊！
和一班比，只需要前八的這八個人給勁兒。
可是，和十四、十六、十七比，那是全班一桿槍，一起使勁，他這個班長更不能拖后腿。
悶著嗓子，“那什么，反正...反正你們給我爭點氣！”
“我也努力！不就是一個董磕巴嗎？下次月考，老子就弄了他！”
八個人一挑眉，“真的？”
宋小樂有點煩躁，“這有啥真不真的？弄他還不容易？”
挑著眼皮問道：“我跟他差了多少名？”
八個人，“你大榜是1200多。”
宋小樂，“他呢！？”
八人人馬上翻出總榜，找半天，“900多。”
“額....”宋小樂一縮脖子，派頭瞬間消失不見，一臉怯懦：“要不...期末一起算總賬吧！”
900多名對他來說有點費勁。
“我呸！！”
“我呸呸！！”
二班的大班長，徹底沒了威信。
高二學年的辦公室里，老劉正被二十幾個班主任集體圍攻。
起因是，不公平！！
好吧，大伙兒都以為他只挑走了四個尖子生，結果沒想到，打包過去那5個也是尖子生。
這就有點忍不了了，一下拿了9個，也太不要臉了。
連“自己人”羅漂亮都有點吃味，“劉卓富，你這回勝之不武了哈！”
對此，劉卓富一個勁兒給羅漂亮使眼色，甚至還咬耳朵，“跟我，你還計較這個干啥？”
“挑去，看上哪個隨便挑，把徐倩拿走都行！咱倆還分得那么清干什么？”
羅漂亮一聽，心里美滋滋的，這話說的還是蠻敞亮的。
先不說她會不會真的去挑，起碼態度到位了，很給面子。
可是轉念一想，“不對啊？”
她是十五班的班主任，也就是上學期實驗甩下來的那個渣子班。
畢竟底子差，目前墊底，可是一直在進步，和普通班的差距其實已經不大了，確實需要幾個尖子生來拉一拉成績。
但是，問題來了，十五班是理科班，我上你文科班挑什么人去？這就是張空頭支票。
剛要瞪眼，卻是老劉馬上一百八十度大轉彎兒，“放心！就算你不去挑人，我也會在十五班下大力氣，比自己班還上心。”
老劉也兼著十五班的語文課的。
羅漂亮一撇嘴，“這還差不多！！”
突然瞪眼，“我要吃魚！”
老劉，“明天，紅燒還是醬燜？”
羅漂亮，“不行，晚上就要！”
老劉：“安排！”
正說著，章南進來了。
大伙兒一看校長來了，都有些局促的不再打趣。
好吧，雖然明面兒上，實驗中學過來的和二中還是有一點嫌隙。
但是，對于章南這個大校長，也不知道怎么回事，開始的時候意見還挺大的，可是隨著時間的推移，真的是一點脾氣都沒有了。
沒辦法，這校長太給力了，拿捏的也太準了。
首先，是收入問題。
實驗的老師過來之后，收入起碼翻了一倍，高三的老師掙的更多。
二中太有錢了，校長也太闊氣了。
其次就是，雖然王紅、老馬、王興業這幾個人依舊攛掇著和二中的老師對抗，可是，即便是對抗，也只存在于成績與成績之間、老師與老師之間的競爭。
也是怪了，上學期劍拔弩張的，大伙兒都以為是你死我活，水火不容的局面。
可是爭著爭著，發現沒有輸贏。
什么實驗把二中比下去了，二中壓了實驗一頭的之類的場景，根本就沒出現。
甚至紅個臉兒，誰對誰有怨恨的情況都沒發生過。
反而是，大伙兒不服氣歸不服氣，比著勁也僅僅是比著勁兒。
實驗的老師們不得不佩服二中老師的敬業和開拓精神，二中老師也認可了實驗老師們的能力和水平。
到最后，大伙兒一起使勁兒，吃透哈三中的教學模式，同時也一起針對現在二中的實際情況、生源水平，研究摸索出一套更適合二中的教學出路。
這就是章南厲害的地方了，她需要對抗，但不是無節制的對抗，控制矛盾范圍，使之轉化為動力。
而且，更過分的是，你永遠不知道章大校長在哪兒等著你呢！甚至明明看見眼前有一個坑，你都得往里跳。
跳完還得砸吧嘴，“這坑跳的真舒服！”
因為章校長在坑里留好處了，那些把大伙兒喂的飽飽的獎金可不是白給的。
所以，她一進來，大伙兒就猜出來肯定有事兒，只是不知道這回又是什么事兒。
“大伙兒坐吧！”
章南從不用表面的嚴厲來彰顯校長的威信，依舊是和善地帶著淡然的笑意，示意大伙兒坐下。
“我就是路過，順便看看高二這次月考的成績。”
汪國臣一聽，趕緊把學年大榜遞上了去，“總體上來說，還是有進步的啊！”
章南接過，仔細地看了一會兒，這才抬頭對眾班主任道：“有一件事，我得替小劉說句公道話。”
“163過來那5個學生，是我更塞給他的，他事前可不知道那五個的水平。”
大伙兒相視一笑，心說，章校原來是給劉卓富解圍來了。
二班的班主任則是開玩笑道：“那章校您這可有點偏心了哈！給了小劉九個尖子生，十四班一下就沖上來了。”
章南也笑，“確實偏心了，不過也不是沒有考慮。”
給大伙兒解釋道，“十四班在高一的時候，功不可沒啊！盤活了整個高一學年的學習氛圍。”
此言一出，原來二中的幾個班主任都是點頭，這一點確實如此。
章南繼續道：“可是，對尖子班的推動作用卻不大。”
笑對汪國臣，“這一點，我得批評你了，你的班就挨著十四班，一點力都沒借上。”
汪國臣苦臉點頭，“接受批評，那幫小子就是聽不進去，怎么激也沒用。”
章南，“主要還是不在一個水平線上，沒有可比性。”
這話贏得了十七班班主任的認可，“確實，也就能利用十四班給增加學習任務找個借口。”
“其它的，說啥都沒用啊！畢竟十四班攪合的還是普通班，沒把尖子班超過去。”
章南，“所以啊，正好借這五個班在一起的機會，可以想想辦法。”
“我當初的想法就是給十四班輸送一點新鮮血液，也許能往上沖一沖，給其它四個班一點壓力。”
看了眼大榜，“現在看來，也許有希望。”
抬頭看向劉卓富，“小劉啊，你得再加把勁兒，只要超過去一個，那幾個班的學生我估計就坐不住了。”
其它那四個班的班主任臉都綠了，原來坑在這兒呢！
你別說超過去一個學生坐不住了，大校長這話一出，他們幾個當班主任現在就坐不住了。
你品，你細品.....
就說十四班超誰吧？超誰誰難受！
一班、二班、十六、十七的班主任相互對視一眼，感覺壓力有點大了。
章南這哪是隨便來走走？坑不小啊！
但是，坑挖完了，接下來就是下好處了。
看著那四個尖子班的班主任，“大家也別有什么心理負擔，讓學生們競爭，可不是讓你們有太大的壓力。”
“從下個月開始，包括十四班在內，咱們在老師這一塊兒不看排名拿獎金，只看學生的成績提升了多少。”
“哪怕排名降下來了，但成績上去了，那就是你們的功勞，就該拿對得起這份付出的獎金。”
大伙兒一聽，果然。
不過，這塊肥肉確實也夠大的了。
章南點到為止，不再多聊了。
很多話其實不用挑明，她對幾個尖子班目前的態度其實是不太滿意的。
把尖子生聚集到一塊兒，并不是為了依靠好的學習天份高高在上的，更不是尖子生就應該擁有最好的教學資源。
而是身為尖子班，你應該比普通班更努力，創造更大的價值才行，攀登更高的高度。
否則，尖子班就失去了意義。
二中的整體升學率得靠全體師生的努力，可是二中能拔多高，打出多響的名號，卻要靠尖子班來沖鋒。
得讓尖子班動起來，拼起來。
這就是她為什么偏向劉卓富的原因，十四班必須要沖上去，打破尖子班的安逸圈。
“還有一個事兒。”章南一點都不拖泥帶水，說不聊就不聊，說起了今天過來的第二個目的。
“是這樣的，汪老師和小劉老師前幾天向校里提出一個建議，就是建立二中自己的題庫。”
大伙兒一滯，再次把目光集中到汪國臣和劉卓富身上，不得不感嘆，年輕就是好啊，沖勁兒足，想法多！
題庫？
這個概念不陌生，但是有點超前，二中現在還沒到那一步。
哈三中有自己的題庫，師大附中也有，像是京城的四中、人民附中當然也好。
可這些都是省一級，甚至是國家級的重點中學，有權威性。
二中算什么？縣級中學罷了。
也許按照章南的發展路線，幾年之后，二中可以在龍江省打響名號，成為黑馬。
到時，也具有了一定的權威性，是可以建立自己的題庫的，甚至是教學模式的。
可是，現在...太早了吧？
說實話，題庫也好，自身獨有的教學模式也罷，甚至延伸到教育本身，這是一門很深的學問。
這就好像，二中為什么要照搬哈三中的教學模式，其實有很多并不適合二中。
人家那是集合了全省的優秀生源、優秀教師，而二中有相當一部分的學生素質是達不到那個高度的。
為什么不上來就自己摸索一套適合自己的教學思路？
原因很簡單，人家哈三中多少老師參與省內高考、中考的出題出卷？又有多少人參與教材編寫？
這就是優勢，人家是最了解考試重點，以及教育脈絡的那一波兒人。
總結出來的教案大綱也是最權威的，題庫更是最精煉的。
盡管有些不適應的地方，但也比起你自己閉門造車要強得多。
而題庫，更是反映了一個學校在捕捉考點、教學重點上的精準度，也是一個學校成為名校的必然過程，必然追求。
就像后世的黃岡、衡中一樣，某種意義上來說，“黃岡題庫”、“衡水模式”已經不僅僅是自身高考成績有多好的問題了，他們影響的是后世幾十年的中國教育現行的理念。
當然，尚北二中很難達到這樣的高度，這是地域決定的。
可是，做龍江省的名牌高中，起碼已經有這個苗頭了。
大家伙兒之所以現在工作熱情這么高漲，一來是二中完善的獎金制度；二來就是每個人都很清楚，大家在創造歷史，也從中看到了希望。
可即便如此，二班的班主任張顯貴沉吟了一下道：“現在就做題庫？還是太早了吧？”
卻見章南一笑，“不早了，該動起來了。”
解釋道：“我的想法是，現在做，其實并不一定要做的多好，像其它名校一樣出書什么的更不用考慮。”
“更多的其實是給大家積累經驗、甄選題型、創造題型的過程，也是咱們全校教職員工自我提升的一個過程。”
“還是為將來成為權威，甚至參與到教案、考點、教材編寫工作的一個前期積累。”
“總不能等到二中真的名滿天下了，我們才想起做后續的工作，急匆匆地拿出一個四不像出來。”
“那咱們就不配做這個名校，頂多就是個高考工廠罷了。”
章南還是一如既往的高瞻遠矚，放眼全局來做事情。
現在二中的資金很充裕，教職員工的士氣也很高，完全可以做起來看看。
做出成績，那將來有大用。做不出成績，也就當是花點錢給老師們提高一下專業能力了，里外都不虧。
“這個事兒，我準備交給王興業校長來牽頭，賈桃芳老師和汪國臣老師做副手。咱們先嘗試著做一個電子題庫，再慢慢推進。”
眾人自無不可，只是不知道這個試水、積累經驗的東西，什么時候才能正式派上用場。
汪國臣這時道：“咱們加把勁兒，也許就是三五年的事兒，咱二中肯定能沖上去！”
卻是章南暗自搖頭，三五年？太晚了！
時間拖的太久，也就意味著變數也就越多。
今年高考，就是一個坎兒，沖上去就沖上去了，沖不上去，最多等到明年，也就是劉卓富這一屆。
成了，二中一炮而紅。成不了，來自各方的壓力會紛涌而至。
而且，必須是大爆，小打小鬧的有所提高，多出幾個清北都不行。得是鎮住所有人的那種爆炸成績，二中才有出路。
否則
否則對二中的未來，章南并不抱有樂觀的態度。
要知道，二中的很多做法其實是有爭議的，二中的成績也是一定會有人眼紅的。
在2000年這個時期，教師高福利、瘋狂的搶奪優秀生源，公立學校大肆接受民間捐贈等等。
這在其它學校看來，你就是完全不按規矩辦事，是異類。
手里握著千萬的資金，到處挖學源，挖老師，還有重點大學的保送名額。
更過分的是，你的老師一個月上千塊，甚至上萬塊的拿獎金，而我的老師只能按地方財政的分配，一個月幾百塊的死工資。
這是要招人恨的，是必定招來小人使絆子的。
一旦有人拿來做文章，到時的風浪不一定比去年梁成搞的那波“減負”來的輕松。
說心里話，那一次的主要目標是徐文良，章南還能處理。如果專門沖著二中來，章南不一定有能力扭轉乾坤。
到時候是什么后果，誰也說不準。
所以，章南很迫切，她需要二中拿出一份無可爭議，別人想使壞都不敢使壞的成績單，來應對隱憂。
站起身來，并沒有把這些擔憂說給一眾老師，只是做出輕松之態道：“大伙兒再辛苦一些，咱們爭取更進一步吧！”
說完，章南轉身而走。背影有些疲憊。
這個世界上，最容易的就是隨波逐流，是做一個混子。
那些想踏踏實實做事的人，反而艱難，甚至不被理解。
都說二中的老師這兩年很累，可誰又知道，最累的就是章南。
都說二中老師掙的多，可誰又知道，全校工資獎金拿的最少的人也是章南呢？
出辦公室的時候，章南正好和來送作業的齊磊走了個對臉。
“章姨！”齊磊歡快地打著招呼。
章南一笑，感覺齊磊的精神面貌不錯，比過完年那會兒強多了。
朝他點了點頭，不咸不淡地回了句，“在學校，要叫校長。”
“哦。”齊磊訕訕。
章南搖了搖頭，“進去吧！”
說完，就上樓去了。
齊磊倒是沒急著敲門進去，而是看著章南的背影突然也有些感慨。
也許是錯覺？感覺章南老了。
第一次見章南是在一年半之前，那時候給齊磊的第一印象就是，難怪徐小倩天生麗質，原來是遺傳了親媽的基因。
那個時候的章南帶著眼鏡，很凌厲，感覺一點也不像四十多歲的人。
可是現在，.能從她身上看出疲憊，腰桿也不像從前那么直了。
這才一年多啊！
搖了搖頭，有些無力，在時間面前，每一個人都是失敗者。
把作業交給辦公室里的汪國臣，期間，劉卓富還囑咐他，晚自習盯著點，今晚他們幾個老師有事兒，就不過去了。
出了辦公室，齊磊其實也挺郁悶的，有點小煩惱，他娘的，感覺越來越難混了呢？
他雖然回到了班級老二的位置，可是學年排名著實把齊磊驚著了。
才第九？連前五都沒進去！？
雖說，現在學習成績對他來說真的不怎么重要了，考第幾無所謂。
可是，人爭一口氣，佛爭一柱香。別說是個高中生，成年人被架在那也沒有幾個是清醒的。
齊磊還是要臉兒的，他不得不認真了啊！
專心學習，還就不信了，就哥這個天賦，還不如你們了？
然而，有時候就是倒霉，喝涼水都塞牙。
有人偏偏不讓他專心學習，你能有什么辦法？