清晨的陽光透過窗戶灑入大廳，微塵在空氣中飄浮，帶著些許寧靜的氛圍。
亞瑟穿著一件深藍色的長袍，站在教學樓的寬闊走廊邊踱著步子。
他表面是在履行學監的職責，監督審視這群著急忙慌趕來上課的學生們是不是昨晚又喝了個酩酊大醉。實際上，他的腦子里卻還在琢磨著《茉莉花》和《今夜無人入睡》的五線譜。
在確定了將要改編《圖蘭朵》后，亞瑟等人很快就確定好了分工。
其中門德爾松和舒曼主要負責全劇大部分的合唱與詠嘆調，時尚文學巨頭迪斯雷利先生負責在歌德原著的基礎上對劇情進行二次加工。
至于亞瑟的任務……
在大伙兒看來，他拿到了最難的部分。
因為負責將觀眾引入神秘東方氛圍的序曲，以及男主角卡拉夫表達迎娶公主堅定心意的獨白詠嘆調將由亞瑟一并操刀。
但對于心中有數的亞瑟來說，這兩個曲子一點兒也不難，序曲用《茉莉花》，卡拉夫的獨白詠嘆調便用《今夜無人入睡》。
其實，如果不是由于害怕喧賓奪主，亞瑟原本還打算把圖蘭朵和卡拉夫最終對峙的合唱部分一起解決了。
但是，改編《圖蘭朵》的最終目的畢竟是為了促成舒曼先生和他女朋友的好事。
在最終決戰中，這段合唱本身就是為了表現圖蘭朵的冰冷心腸被卡拉夫的愛所融化的。
這個部分無論如何都應當交由舒曼自己解決。雖然他要融化的冰冷心腸并不是美麗公主的，而是那個死活不同意嫁女兒給他的未來岳父的。
但即便他的任務只有兩首曲子，即便他的心中已經有了底稿，但是真正上手作曲依然有不小的難度。畢竟這可不是一個人鋼琴獨奏，在譜曲的時候，還需要考慮到整支樂隊能否保持相互協調。
而為了呈現最好的舞臺效果，亞瑟還得仔細斟酌應當出動哪些樂器。
對于《今夜無人入睡》這首曲子，弦樂組必須集體出動，小提琴、中提琴、大提琴一個都不能少。而在高潮部分，還需要出動低音提琴來提供深厚的音色。
管樂方面，木管和銅管也得一起上，長笛、雙簧管、單簧管、巴松管來提供溫暖的色彩，圓號、長號、小號用于增強戲劇性和情感的高潮。
除此之外，還要引入打擊樂器，在激動萬分的時刻唯有定音鼓才能提供震撼人心的力量。
如果他的嗓音條件真的如門德爾松說的那樣，可以輕松到達F5，那就不需要鋼琴和管風琴來做和聲支撐，但是如果他的身體狀況不好，那恐怕就得讓門德爾松親自上陣用鋼琴給他兜底了。
單是安排《今夜無人入睡》的演奏，就已經將亞瑟的心力耗損了一大半。
但是相較于開幕序曲《茉莉花》，《今夜無人入睡》已經算是簡單的了。
如何在現有條件下展現盡可能多的東方氛圍，這可是一門大學問。
畢竟歐洲的交響樂團里可沒有二胡、古箏、琵琶和竹笛。
亞瑟這幾天基本一直在琢磨，該如何用英國笛來模仿代替竹笛，豎琴能否模仿出古箏和琵琶的音色等等問題。
本來光是考慮這些就已經足夠煩人的了，如果你身邊還有一個自詡掌握著藝術權柄、還喜歡多嘴多舌的魔鬼，那編曲過程簡直堪稱酷刑。
每當亞瑟覺得安排已經足夠恰當了，站在一旁饒有興致觀望著的紅魔鬼便會跳出來挑刺。
雖然亞瑟很想反駁他，但是當他把阿加雷斯的想法落到實處時，又會發現這樣的變動貌似的確更妥當。
如果這位地獄公爵僅僅只是熱心的提出編曲建議，那還不至于這么招人煩。讓人討厭的是，阿加雷斯每次都只會在曲子即將完成時才會半帶嘲諷的點評兩句。
而他的每次點評都意味著亞瑟必須重新改寫已經定稿的曲目。
其間，亞瑟曾經質問紅魔鬼，為什么不一次性把話說完。
而對于暴怒的亞瑟，阿加雷斯先生卻只是悠閑的躺在鋼琴架上，不慌不忙的拿起他那把不知用了多少年的小銼刀銼著指甲：“我親愛的亞瑟，咱們倆可沒有形成交易。沒有靈魂，我說的任何一句話都可以定義為憐憫。”
亞瑟當然明白這家伙的意思，但是出于他對紅魔鬼的了解，他越是說這種話就越是不能和他交易。
因為阿加雷斯現在明顯很享受看著他反復編曲的過程，如果這時候他再乖乖貢獻靈魂，那紅魔鬼多半還要在交易中給他挖坑，然后再欣賞一次他追悔莫及、悔不當初的痛苦心情。
你問亞瑟是怎么知道這一點的？
那當然是因為他從前上過類似的當，當年他就是這么被阿加雷斯送進倫敦大學的。
不過，阿加雷斯肯幫忙總比一句話不說要好，雖然進度慢了一些，而且過程也相當折磨，但編曲工作總歸是在以螞蟻搬家的速度推進的。
亞瑟就這么一路神游的晃悠到了學校門口，沒事的時候出來散散心，除了能夠調劑心情，順帶著還能在這里監督一下哥廷根大學新任講師歐姆先生的招生工作。
學校的大門前，歐姆揮汗如雨的賣力宣講著他的課程到底有多么有趣。
在經過一連七天的免費實驗課宣傳后，正式在歐姆那里登記繳費上課的學生大約有20人左右。
或許和后世的大學課堂相比，20個學生算不得多么出眾的數量，但是要知道，哥廷根大學此時全校的學生也不過八百多人，歐姆能在一周之內便籠絡到20個學生付費上課已經屬于相當優秀的成績了。
而他的招生成績之所以能這么優秀，也與他早年坎坷的人生經歷有關。
作為一名常年奮戰在中學教育第一線的教師，歐姆的教學水平要遠超大部分哥廷根大學的自然哲學教授。畢竟對于中學教師來說，教學能力才是最重要的。至于理論研究水平，那都屬于是錦上添花的東西，有的話當然好，沒有也不影響工作。
當然了，歐姆的招生工作進行的如此順利，還有另外一點原因。
那就是亞瑟私底下還給他安排了幾個學生當托。
亞瑟深知以歐姆的學術水平，獲聘哥廷根大學的實驗物理學教授絕對是一點毛病沒有。
但是沒辦法，學校的規定擺在那里，要想獲聘教授就必須得走這個流程。
畢竟不是每一個人都可以像他這樣特事特辦，憑著國王簽發的國璽詔書和漢諾威王國的行政命令一路平趟學術委員會的老教授們。
為了能讓歐姆在獲聘教授前，安安心心的留在哥廷根。亞瑟特意囑咐了俾斯麥，讓他帶上幾個關系好的同學去歐姆那里報課，至于報課的費用，亞瑟就按照雙份的金額給他們私人報銷了。
這種白送上門的錢，俾斯麥這個欠了一屁股債的窮鬼自然不可能放過。
但是奈何這小子在哥廷根朋友不多、仇人不少，俾斯麥牽著狼狗圍著哥廷根哼哧哼哧找了一大圈，一共也就給亞瑟湊了五個人頭。
不過好在歐姆自己有本事，哪怕撇去辦事不力的俾斯麥，他還是靠自己招攬了十五個學生。
亞瑟隔著半條街道便看見歐姆站在一個不知從哪兒弄來的木箱子上慷慨激昂的推銷著他的課程，但是不知道是不是因為學生們的新鮮勁兒已經過去了，今天圍觀他演講的學生明顯比往日里少了不少。
或者說的更準確一點，只有一個學生認認真真的站在木箱子前聽他講課。
“那個……”學生猶猶豫豫的開了口：“歐姆先生……”
歐姆聽到這位唯一的聽眾發話，笑著從箱子上走了下來：“怎么了？你是有什么地方沒聽懂嗎？”
“不，不是，您所有的課程都講的通俗易懂，如果可以的話，我真的希望能夠追隨您的腳步，接受您的教導，但是……”
學生揪著那件洗的發皺的襯衫衣角，他的頭發在陽光的照耀下微微泛著棕紅色：“但是沒辦法，人還是得現實一點，我今天是來和您道別的，我要回去了。雖然沒辦法在哥廷根入學，但是能來看一眼也好，作為一個漢諾威人，我總算是見識過全國最好的大學是什么樣，也算是了卻一樁心愿了。”
歐姆聽到這話，笑容也漸漸收斂了，他轉而換上了一副嚴肅的面孔：“維爾納，你難道要輟學了嗎？”
“倒也不是說輟學……”窮學生撓了撓頭：“我應該還能再讀一年，我父親去年把我和我弟弟送到了呂貝克市的卡特琳學校讀書，我插班讀的五年級，我弟弟讀的四年級。等我今年回去，就該上六年級，如果沒出什么大問題的話，明年這個時候我就能有中學文憑了。”
“你難道不打算讀大學嗎？”
歐姆試圖給他加油鼓勁，他指著身后的哥廷根校園說道：“你瞧瞧，這是多好的地方！要知道，我不過才是哥廷根的講師，就連我這樣的老師你都覺得非常好了，你難道不想要更進一步，接受高斯和韋伯那樣天才人物的悉心教導嗎？喔，對了，還有亞瑟·黑斯廷斯爵士，你如果明年入學的話，說不準還有機會成為他的第一位學生呢。”
窮學生的模樣有些窘迫，他埋著腦袋看起來很不自信：“歐姆先生，我也想讀大學，但是……您明白的，我家里的條件不算特別富裕，家里孩子又多，足有12個，我雖然想讀大學，但是這里的費用實在是太高了，如果因為我一個人上學就連累了我的兄弟們輟學，那就實在是太自私了。”
雖然只是和這小伙子相處了7天的時間，但是歐姆早就猜到了他的家庭情況應該不太好。別的不說，要想觀察一個人是在什么環境成長起來的，請他吃頓飯就行了。而歐姆這一個星期幾乎每天吃飯都會把他帶上，所以即便他再遲鈍，也能看出些端倪。
但是，令他沒想到的是，這個小伙子不僅家境一般，家里的姊妹兄弟還這么多。
如果他家是像歐姆那樣，只有兩個男孩一個女孩，那么父母咬咬牙，他自己再勤工儉學打打工還是勉勉強強的可以完成大學學業的。
可兄弟姐妹足有十二個，這……
不過，即便知道情況不容樂觀，歐姆的心中還是抱著一絲幻想：“我記得你之前和我說過，你的父親接受過高等教育，而且還參加過拿破侖戰爭。難道這些年他就沒有積攢下一點積蓄嗎？”
窮學生嘆了口氣：“沒錯，我父親確實是參加過拿破侖戰爭，他當時是漢諾威王國的王屬德意志軍團的一名騎兵。只不過在從軍隊退伍之后，他把退伍費都用來租借農莊了，農莊的生活不富裕而且很辛苦，但是我的父母親卻很重視我們的教育。
他們原想讓我們接受正規的學校教育，但是由于學校離家太遠，我的弟弟妹妹們年紀又太小，他們不放心讓孩子出遠門，所以就咬牙聘請了一位家庭教師。但是這位家庭教師沒兩年就病死了，于是他們就把我們兩個年紀最大的孩子送去了呂貝克上學。
但是您也知道，在外上學和在家里讀書的花銷完全不是一個等級的。在家里的時候，吃喝都是農莊的糧食，住宿也是自己的房子不用花錢。但是在外面上學，每年光是吃飯和住校舍就是一筆不小的支出，更別提還有一筆高額的學費了。”
歐姆聽到這里，頗有些于心不忍。他同樣是苦出身，對于對方的處境完全可以感同身受。
歐姆問道：“那你想好以后怎么辦了嗎？”
學生迷茫的望著天：“我……我也不知道。說實在的，其實我一點也不喜歡現在的那所學校，卡特琳學校是一所文科中學，主要課程是學習古代語言。雖然我對古典作家的作品很感興趣，但是學習枯燥的語法一點意思都沒有。
當初我跟著家庭教師學習的時候，我最感興趣的就是數學，卡特琳學校的數學課內容很淺，雖然我現在讀五年級，但是數學課我向來都是去聽六年級的。可是即便如此，在我看來，六年級的數學課依然還是太淺顯了。
這些天，您帶著我去哥廷根的數學課堂旁聽，還參加了昨天柏林大學數學教授狄利克雷先生的講座。在我見識了這些真正的數學課程以后，我不知道我再回到卡特琳中學讀書還有什么意義？或許就是單純的為了混一張中學文憑？”
歐姆本來還想出聲安慰對方兩句，但是他聽到這些話，只感覺像是有人在拿刀子捅他的腹心。
他深知，這時候不論是什么安慰的話聽起來都顯得虛偽，除了能夠讓自己的內心好受一點，滿足自己那可悲的道德虛榮心以外毫無作用。
身為一名負責任的教師，再沒有什么能比看到一位有天分并且渴望繼續學習的學生失學更難受的了。
歐姆的身體顫抖著，他深吸了一口氣，旋即把手伸進了衣兜里。
他的衣兜就像是身上的衣裳一樣干凈，但是這依然不妨礙里面還是放著幾枚塔勒的，那是他今天早上剛剛拿到的一筆報名費。
歐姆將那幾枚塔勒攥在手心，他閉上眼深吸一口氣，旋即猛地睜開眼，像是下了很大決心似的，一把揪住對方的手，將那幾枚溫熱的塔勒放在了學生的手里。
“維爾納，我告訴你一個道理。這世上沒有什么困難是邁不過去的，只要你的決心夠大，問題總會解決的。我希望這不是你最后一次來哥廷根，如果你想要來這里學習，學費我可以先借給你。但是請你理解，我的能力也就僅此而已了，所以你還需要通過打工來自籌生活費和房租。不過，我覺得這對于一個有志于在自然哲學事業上更進一步的人來說，不是什么大問題，因為我當年也是自己打工來掙生活費的。”
學生顯然被歐姆的行為嚇到了，他先是一愣，呆呆的望著手里的塔勒，隨后又抬起頭看向面前的歐姆：“歐姆先生，您……您把錢都給我了，您自己怎么辦呢？”
“我……”歐姆一時語塞，他眼神躲閃道：“你別管我，我還有些積蓄。”
“是嗎？”正在此時，一聲溫和的笑聲從校園內的林蔭道上響起：“我怎么不知道還有這個事呢？”
歐姆和學生齊齊扭頭望去，穿著藍色長袍的亞瑟捧著一本書慢悠悠的從校園內走了出來。
他看了眼那位學生，又把目光拋向歐姆：“歐姆先生，助學工作可不是您一個講師應該負責的。不過我原諒您，因為您加入學校不久，所以多半不知道，對于那些曾經為軍隊效力過的軍人后代，尤其是王屬德意志軍團這樣戰功赫赫部隊的軍人子女，學校內部專門設置了特別學費補助。”
(本章完)