“果然有對于天崩狀況的預測，我看看，好像還不少……
“基于對裂痕的觀測、崩魔的數量和實力、傾火的強度等等因素的分析，大多數都設計了專門的卜術和卦術，研究天崩的修行者們提出了許多預測天崩的方法……
“有人認為還需要至少一百年，天之裂痕才會橫貫整個天空，且對人們生活不會造成太大影響。還真是樂觀啊……也有人預測這會在二十年、三十年或者五十年后發生……
“呵，這么看來，這個時代對天崩的研究還很不充分。
“嗯……大多數修行者都認為，在城主古長之的統治下，修行者的實力會越來越強，逐步消滅崩魔和傾火帶來的威脅……”
白塵專心致志地學習了十個小時，太陽升起都渾然不覺。這讓他對宙極城的天崩研究狀況具備了一定的了解和認識。
直到快到正午，他才跑去日月天臺，吸收了一波傾火的星力值。
接著，他隨便吃了點東西，然后回到宿舍。這期間，他的腦中也一直思考著天崩的事情。
“天之裂痕混亂詭異，直接觀測很難獲得有效數據，但可以通過間接的方式進行研究，比如星星……
“為什么沒人考慮到通過觀測星體運動規律變化來預測天崩呢……對了，因為一些技術的失傳，現在懂得古典星象學的人不多了……而且，這個世界對天崩和天道的研究大多基于靈力和道術，數學的發展程度并不高……
“或許，我可以通過這種方式水一篇論文……”
坐到自己的書桌前的那一刻，他腦中的靈感突然迸發，拿了張紙，寫下了一種基于星體運動偏差率的天崩劇烈程度評估方法和預測方法這個標題。
思路很簡單，先利用古典星象學的規律，預測出星體“本應該”的運動軌跡，然后再觀測天崩影響下的星體實際軌跡，據此計算出“偏差率”。然后再通過數學的方法，預測出天崩的發展情況。
與上次的論文不同，白塵不是將已知的知識整理書寫出來，而是全新的領域。這讓他感到了一種久違的興奮感、探索感，以及一定的挑戰性。
因為修為退步，白塵的思維無法像高階修行者那樣快速運轉，花了很多的時間用于公式的設計和驗算。
完成這篇論文，花了他兩天的時間。
寫下最后一個句號后，白塵長出一口氣，對結果有些不滿意：“可惜，弄不到足夠的觀測數據，就算弄到了我也暫時沒有能力進行計算……”
這篇論文，他只提出了方法，并沒能算出結果。
對于自己提出的這種方法，能預測出怎樣的結論，白塵自己也很好奇。遺憾的是，這只能交給其他有能力的研究者來做了。
重新讀了一遍論文，確認沒有問題后，白塵將其折疊封裝好，帶去藏書閣投稿區。
投遞了論文后，他簡單吃了個晚飯，然后去了社團教室。
在開練前，他照例看了一眼識海內的秘靈之星：靈力強度是四千六百九十四點。
修煉到近午夜時，氣喘吁吁的社員們提出要結束修煉，回去休息。
“明天就是定期考的體試了。”穆文然一邊活動酸痛的手臂，一邊對白塵提道，“還是讓大家早點回去休息吧。”
白塵掃了一眼秘靈之星，今天又積攢了三百零一點星力值，靈力強度增加到了四千九百九十五點。
還差五點到五千，卡在這里有點難受……白塵的嘴角往下降了半毫米，隨即將目光掃過疲憊的社員們。
“好吧，”他無奈地點點頭應道，“你們可以走了。”
他將目光轉向一旁正在調息的張流越：“老張，要不要再練會兒？”
張流越睜開眼，努力控制住因大強度訓練而顫抖的身軀，壓低聲音云淡風輕地答道：“不，我明天也得考試。”
“你不是修霸嘛，”白塵笑了笑說，“還怕這個？”
“這次考試不一樣，關系到青極大會的集訓資格。我要以最好的狀態迎考。”張流越淡淡地說道，“作為師兄，我給你一個建議。煉體要控制好分寸。”
“好吧，”白塵怎么會看不出老張已經力竭，只好撇了撇嘴，離開活動場地，“今天就到這里。”
……
與此同時，某間教師辦公室內。
吳志做好了明天考試的籌備，長出一口氣，準備喝一口茶放松一下。
“吳老師，明天就是道術實踐考了，你們班的小家伙們準備得怎樣了？”一道洪亮的聲音傳入吳志耳中。
吳志瞥眼看去。說話的是一名五大三粗的家伙。此人是他的同僚，二班的班主任，名叫向有初。明天的考試，由這位向老師作為一班的考核員。
“還行吧。”吳志啜了口茶，實話實說道，“本來以他們的修為，考道術實踐是早了一點。不過，我對他們有信心。”
“哦？”向有初撓了撓下巴上的黑粗胡須，“包括白塵？”
吳志又瞥了向有初一眼。他知道，老向不太喜歡白塵。
當初招生時，就有一些人勸他不要將白塵這個十脈缺九的荒民招至自己班上。向有初就是其中之一。
向有初不等吳志回答就拍了一下自己的腦袋：“哎，我問這個干嘛，白塵目無尊長，課全翹光，我看你也不知道他準備得如何。”
吳志的嘴唇動了動，卻又一時想不出該如何反駁，好一會兒才開口道：“我對他很有信心。入學以來他一直是第一。”
“老吳，你就是對學生太仁慈了。”向有初道，“那個不守規矩的搗蛋荒民，考了一次第一以后就更囂張了。”
向有初不喜歡不聽話的學生。像白塵那樣，頑劣到極點，卻還能拿到好成績的學生更是如此。因為這動搖了向有初的認知。
一個荒民，從不上課，怎么能拿第一呢？這豈不是說宙極城的教育不行？聽說白塵最近還拉攏了一大批崇拜他的學生，這不是敗壞校園風氣嘛？
向有初覺得，自己作為教師，有義務殺一殺這種不正之風。
他面朝吳志笑了一下：“我會幫你好好教導那小子，讓他收斂一下頑劣的脾氣。”
吳志用手摩挲了一下茶杯，過了好一會兒才答道：“好。”
他舉杯飲了一口，又道：“不過，你若是小看了白塵，很可能要丟大臉。”